Keskeisiä aiheita ovat teistiset ja ateistiset katsomukset, kuten sekulaari humanismi, kristinusko ja islam nykymaailmassa. Tutustutaan etiikan peruskysymyksiin ja pääsuuntiin. Pohditaan tärkeitä elämänarvoja: totuus, hyvyys, kauneus ja oikeudenmukaisuus. Perehdytään teon eettiseen arviointiin: teon tahallisuuteen ja seurauksiin sekä tekijän tarkoitukseen. Pohditaan eettisiä ratkaisuja nuoren arjessa. Tarkastellaan sosiaalisen median ja tiedotusvälineiden etiikkaa sekä niissä esiintyviä ajankohtaisia kysymyksiä eettisestä näkökulmasta. Tarkastellaan kulttuurin moninaisuutta, rikkautta ja oikeutta eettiseltä kannalta.

T1 ohjata oppilasta tunnistamaan, ymmärtämään ja käyttämään katsomuksellisia käsitteitä. (S1, L1, L2, L4)

T3 ohjata oppilasta tuntemaan erilaisia uskonnottomia ja uskonnollisia katsomuksia, niiden keskinäistä vuorovaikutusta sekä tiedon ja tutkimuksen roolia katsomusten arvioinnissa. (S1, L1, L2, L5)

T6 ohjata oppilasta hahmottamaan erilaisia katsomuksellisia ratkaisuja sekä niiden taustalla olevia yksilöllisiä ja yhteisöllisiä perusteita. (S1, S2, L1, L2, L4)

T7 kannustaa oppilasta maailman moninaisuuden ja kaikkien yhdenvertaisen kohtelun hyväksymiseen ja ymmärtämiseen. (S1, S2, L2, L3, L7)

T8 ohjata oppilasta huomaamaan eettisiä ulottuvuuksia elämästään ja ympäristöstään sekä kehittämään eettistä ajatteluaan. (S2, L5, L7).

T9 innostaa oppilasta pohtimaan omien valintojensa vaikutusta kestävään tulevaisuuteen paikallisesti ja globaalisti. (S1,S2, L5, L6, L7)

T10 ohjata oppilas tuntemaan ihmisarvon, ihmisoikeuksien ja ihmisten yhdenvertaisuuden merkitys ja eettinen perusta. (S2, L1, L7).