Peda.net
Kirjaudu
Rekisteröidy
Pyhännän koulun opetussuunnitelma
Peda.net
>
Pyhäntä
>
Opetussuunnitelma 2016
>
Pyhännän koulun opetussuunnitelma
>
LUKU 5 Oppimisen ja hyvinvoinnin edistäminen koulutyön järjestämisessä
>
5.3 Kasvatuskeskustelut ja kurinpidollisten keinojen käyttö
>
Suunnitelma kurinpitokeinojen ja kasvatuskeskustelun käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelytavoista
>
Koulukohtaiset kurinpidolliset toimintakulttuurit (paikallinen tarkennus)
Koulukohtaiset kurinpidolliset toimintakulttuurit (paikallinen tarkennus)
Jaa
Pyhännän koulun opetussuunnitelma
Päivitysmerkinnät
Hyvät käytännöt ja materiaalit
LUKU 1 Paikallisen opetussuunnitelman merkitys ja laadinta
LUKU 2 Perusopetus yleissivistyksen perustana
LUKU 3 Perusopetuksen tehtävä ja tavoitteet
LUKU 4 Yhtenäisen perusopetuksen toimintakulttuuri
LUKU 5 Oppimisen ja hyvinvoinnin edistäminen koulutyön järjestämisessä
5.1 Yhteinen vastuu koulupäivästä
5.2 Yhteistyö
5.3 Kasvatuskeskustelut ja kurinpidollisten keinojen käyttö
Suunnitelma kurinpitokeinojen ja kasvatuskeskustelun käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelytavoista
Vaaralliset ja häiritsevät esineet ja aineet (paikallinen tarkennus)
Vahinkojen korvaaminen ja jälkien korjaaminen (paikallinen tarkennus)
Voimakeinojen käyttö (paikallinen tarkennus)
Kotitehtävien suorittaminen työpäivän päätyttyä (paikallinen tarkennus)
Poistumismääräys jäljellä olevan oppitunnin ajaksi (paikallinen tarkennus)
Poistumismääräys koulun järjestämästä tilaisuudesta (paikallinen tarkennus)
Opetuksen epääminen jäljellä olevan työpäivän ajaksi (paikallinen tarkennus)
Kasvatuskeskustelu (paikallinen tarkennus)
Jälki-istunto (paikallinen tarkennus)
Kirjallinen varoitus (paikallinen tarkennus)
Määräaikainen erottaminen (paikallinen tarkennus)
Koulukohtaiset kurinpidolliset toimintakulttuurit (paikallinen tarkennus)
5.4 Opetuksen järjestämistapoja
5.5 Opetuksen ja kasvatuksen tavoitteita tukeva muu toiminta
LUKU 6 Oppimisen arviointi
LUKU 7 Oppimisen ja koulunkäynnin tuki
LUKU 8 Oppilashuolto
LUKU 9. Kieleen ja kulttuuriin liittyviä erityiskysymyksiä
LUKU 10. Kaksikielinen opetus
LUKU 11. Erityiseen maailmankatsomukseen tai kasvatusopilliseen järjestelmään perustuva perusopetus
LUKU 12. Valinnaisuus perusopetuksessa
LUKU 13. Vuosiluokat 1-2
LUKU 14. Vuosiluokat 3-6
LUKU 15. Vuosiluokat 7-9
Aamu- ja iltapäivätoiminta
Koulun ohjaussuunnitelma
Liitteitä
Oppilashuoltosuunnitelma
Pyhännän koulun järjestyssääntö
Tieto- ja viestintästrategia
LUKU 16 Perusopetukseen valmistava opetus
