Kuvataiteen tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 3-6

Kuvataiteen tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 3-6 Pyhännän koulussa

Kuvataiteen opetus on opetussuunnitelman perusteiden mukaista sisällöiltään ja tavoitteiltaan. Tarkennetut sisältöalueet vuosiluokilla 3-6 Pyhännän koulussa:

vuosiluokat 3-4

Piirustus ( S1, S2, S3; T1, T2, T3, T4, T5, T6, T7, T9, T11):

- pintarakenteet

- valoisuusasteet

- havaintopohjainen piirtäminen

Maalaus (S1, S2, S3, T1, T2, T3, T5, T7, T8, T9, T10, T11):

- laveeraus

- luonnostelu

- välivärit-käsite

Grafiikka (S1, S2, S3; T1, T5, T7, T8, T9):

- kohopainanta

- vedostaminen

- ornamentti-käsite

- tietokonegrafiikka

Muovailu ja rakentelu (S1, S2, S3; TT2, T8, T9, T10,T11):

- makkaratekniikka

- reliefi-käsite

- kipsivalu

- paperintaittelua, origameja, erilaisia rakennelmia ja veistoksia

luonnon- ja jätemateriaaleista


vuosiluokat 5-6

Piirustus (S1, S2, S3; T1, T2, T3, T4, T5, T6, T7, T9, T11):

- valo ja varjo

- ihmisen mittasuhteet

Maalaus: (S1, S2, S3, T1, T2, T3, T5, T7, T8, T9, T10, T11):

- murretut värit -käsite

- taitetut värit -käsite

- sävy-käsite

Grafiikka (S1, S2, S3; T1, T5, T7, T8, T9) :

- vedosten merkitseminen

Keramiikka (S2, S3; T2, T5, T8, T9, T10):

- veistos/patsas savesta tai kipsistä

Rakentelu (S1, S2, S3; T1, T3, T4, T5, T10, T11):

- paperintaittelua, origameja, erilaisia rakennelmia ja veistoksia

luonnon- ja jätemateriaaleista

- tilataide ja taide ympäristössä