18. Itsearviointi Jaa a. Arvioin opiskelutaitojani Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen Arvioi omia opiskelutaitojasi terveystiedon suhteen 1. Suhtaudun myönteisesti terveystiedon opiskeluun. Aina Usein Joskus Harvoin En koskaan 2. Tulen ajoissa oppitunnille. Aina Usein Joskus Harvoin En koskaan 3. Minulla on tarvittavat opiskeluvälineet mukana. Aina Usein Joskus Harvoin En koskaan 4. Kuuntelen opetusta. Aina Usein Joskus Harvoin En koskaan 5. Keskityn tehtävien tekemiseen. Aina Usein Joskus Harvoin En koskaan 6. Annan työrauhan muille. Aina Usein Joskus Harvoin En koskaan 7. Pyydän puheenvuoroni viittaamalla. Aina Usein Joskus Harvoin En koskaan 8. Osallistun oppitunneilla käytäviin keskusteluihin. Aina Usein Joskus Harvoin En koskaan 9. Teen annetut kotitehtävät. Aina Usein Joskus Harvoin En koskaan 10. Otan vastuuta pari- ja ryhmätöiden tekemisestä. Aina Usein Joskus Harvoin En koskaan Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen 0 kommenttia b. Oppimistavoitteiden arviointi Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen A. Arvioi, kuinka hyvin hallitset terveystiedon 9.-luokan oppimistavoitteet. 1. Osaan kuvata terveyden osa-alueet ja näiden välistä vuorovaikutusta esimerkkien avulla sekä kuvata esimerkein mitä terveyden edistämisellä tarkoitetaan. Kiitettävästi Hyvin Tyydyttävästi En lainkaan 2. Osaan nimetä useita tunteita sekä osaa antaa esimerkkejä tunteiden ja käyttäytymisen välisestä vuorovaikutuksesta ja käyttäytymisen säätelystä. Kiitettävästi Hyvin Tyydyttävästi En lainkaan 3. Pystyn tuottamaan ratkaisuja ristiriitatilanteiden selvittämiseen sekä esitellä keinoja stressin ja kriisien käsittelyyn Kiitettävästi Hyvin Tyydyttävästi En lainkaan 4. Osaan arvioida sosiaalisten suhteiden merkitystä mielen hyvinvoinnille ja terveydelle. Kiitettävästi Hyvin Tyydyttävästi En lainkaan 5. Osaan nimetä terveyttä tukevia ja vaarantavia tekijöitä Kiitettävästi Hyvin Tyydyttävästi En lainkaan 6. 6. Pystyn nimeämään useita terveyttä tukevia ja vaarantavia tekijöitä sekä kuvaamaan pääpiirteissään näiden välisiä yhteyksiä ja syy- ja seuraussuhteita. Kiitettävästi Hyvin Tyydyttävästi En lainkaan 7. Osaan hakea terveyteen liittyvää luotettavaa tietoa erilaisista lähteistä ja käyttää sitä pääosin asianmukaisesti. Kiitettävästi Hyvin Tyydyttävästi En lainkaan 8. Osaan käyttää keskeisiä terveyteen ja sairauteen liittyviä käsitteitä asianmukaisesti. Kiitettävästi Hyvin Tyydyttävästi En lainkaan 9. Osaan eritellä terveystottumusten omaksumiseen vaikuttavia tekijöitä ja osaa selittää terveystottumuksiin liittyvien ilmiöiden muodostumista. Kiitettävästi Hyvin Tyydyttävästi En lainkaan 10. Osaan eritellä omia terveystottumuksia. Kiitettävästi Hyvin Tyydyttävästi En lainkaan 11. Osaan kuvata, miten hakeutua oman koulun ja kunnan terveyspalveluihin ja antaa useampia esimerkkejä siitä, miten niitä voi hyödyntää tarkoituksenmukaisesti eri tilanteissa. Kiitettävästi Hyvin Tyydyttävästi En lainkaan B. Minkä arvosanan antaisit itsellesi 9.-luokan terveystiedosta? Perustele vastauksesi. Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen 0 kommenttia
a. Arvioin opiskelutaitojani Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen Arvioi omia opiskelutaitojasi terveystiedon suhteen 1. Suhtaudun myönteisesti terveystiedon opiskeluun. Aina Usein Joskus Harvoin En koskaan 2. Tulen ajoissa oppitunnille. Aina Usein Joskus Harvoin En koskaan 3. Minulla on tarvittavat opiskeluvälineet mukana. Aina Usein Joskus Harvoin En koskaan 4. Kuuntelen opetusta. Aina Usein Joskus Harvoin En koskaan 5. Keskityn tehtävien tekemiseen. Aina Usein Joskus Harvoin En koskaan 6. Annan työrauhan muille. Aina Usein Joskus Harvoin En koskaan 7. Pyydän puheenvuoroni viittaamalla. Aina Usein Joskus Harvoin En koskaan 8. Osallistun oppitunneilla käytäviin keskusteluihin. Aina Usein Joskus Harvoin En koskaan 9. Teen annetut kotitehtävät. Aina Usein Joskus Harvoin En koskaan 10. Otan vastuuta pari- ja ryhmätöiden tekemisestä. Aina Usein Joskus Harvoin En koskaan Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen 0 kommenttia
b. Oppimistavoitteiden arviointi Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen A. Arvioi, kuinka hyvin hallitset terveystiedon 9.-luokan oppimistavoitteet. 1. Osaan kuvata terveyden osa-alueet ja näiden välistä vuorovaikutusta esimerkkien avulla sekä kuvata esimerkein mitä terveyden edistämisellä tarkoitetaan. Kiitettävästi Hyvin Tyydyttävästi En lainkaan 2. Osaan nimetä useita tunteita sekä osaa antaa esimerkkejä tunteiden ja käyttäytymisen välisestä vuorovaikutuksesta ja käyttäytymisen säätelystä. Kiitettävästi Hyvin Tyydyttävästi En lainkaan 3. Pystyn tuottamaan ratkaisuja ristiriitatilanteiden selvittämiseen sekä esitellä keinoja stressin ja kriisien käsittelyyn Kiitettävästi Hyvin Tyydyttävästi En lainkaan 4. Osaan arvioida sosiaalisten suhteiden merkitystä mielen hyvinvoinnille ja terveydelle. Kiitettävästi Hyvin Tyydyttävästi En lainkaan 5. Osaan nimetä terveyttä tukevia ja vaarantavia tekijöitä Kiitettävästi Hyvin Tyydyttävästi En lainkaan 6. 6. Pystyn nimeämään useita terveyttä tukevia ja vaarantavia tekijöitä sekä kuvaamaan pääpiirteissään näiden välisiä yhteyksiä ja syy- ja seuraussuhteita. Kiitettävästi Hyvin Tyydyttävästi En lainkaan 7. Osaan hakea terveyteen liittyvää luotettavaa tietoa erilaisista lähteistä ja käyttää sitä pääosin asianmukaisesti. Kiitettävästi Hyvin Tyydyttävästi En lainkaan 8. Osaan käyttää keskeisiä terveyteen ja sairauteen liittyviä käsitteitä asianmukaisesti. Kiitettävästi Hyvin Tyydyttävästi En lainkaan 9. Osaan eritellä terveystottumusten omaksumiseen vaikuttavia tekijöitä ja osaa selittää terveystottumuksiin liittyvien ilmiöiden muodostumista. Kiitettävästi Hyvin Tyydyttävästi En lainkaan 10. Osaan eritellä omia terveystottumuksia. Kiitettävästi Hyvin Tyydyttävästi En lainkaan 11. Osaan kuvata, miten hakeutua oman koulun ja kunnan terveyspalveluihin ja antaa useampia esimerkkejä siitä, miten niitä voi hyödyntää tarkoituksenmukaisesti eri tilanteissa. Kiitettävästi Hyvin Tyydyttävästi En lainkaan B. Minkä arvosanan antaisit itsellesi 9.-luokan terveystiedosta? Perustele vastauksesi. Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen 0 kommenttia
