Torstai 16.4.
Ryhmätunneilla oli äidinkieltä/suomea ja matematiikkaa.
Äidinkielen tunnilla luokassa annettiin kaveripalaute Tsemmpi-läksystä. Uudeksi kirjoitusläksyksi merkittiin s. 55.
Lukuläksystä etsittiin ja kirjoitettiin sanoja, jotka sopivat tehtävänantoon esim. sana, jossa on viisi tavua, sana päättyy s-kirjaimeen jne. Samalla ope luetti lukuläksyn. Uusi lukuläksy on Lukukirjasta s.100-101.
Maaritin S2 -läksyksi tuli harjoituskirjasta s. 61, teht. 4 ja s.62, teht.5a.
Matematiikan tunnilla oli 0-1000 -lukualueen kertaustehtäviä ja pelejä. Läksyä ei tällä kertaa tullut.
Ruokailun jälkeen kerrattiin Harjun koulun täsmennetyt säännöt. Ne päivitetään pian koulun kotisivullekin.
Sen jälkeen Tiina-ope toi terveisiä lukunopeustestistä. Oppilaat saivat tietää tuloksensa uusimmasta minuuttilukutestistä ja pääsivät tekemään uusia lukutavoitteitaan kolmatta luokkaa varten.
Kotiläksynä HUOMISEKSI on miettiä lapsen kanssa keinoja lukunopeuden edistämiseksi kotona. Allekirjoitettu lappu palautetaan huomenna opelle.
Tänään söimme italianpataa.
Äidinkielen tunnilla luokassa annettiin kaveripalaute Tsemmpi-läksystä. Uudeksi kirjoitusläksyksi merkittiin s. 55.
Lukuläksystä etsittiin ja kirjoitettiin sanoja, jotka sopivat tehtävänantoon esim. sana, jossa on viisi tavua, sana päättyy s-kirjaimeen jne. Samalla ope luetti lukuläksyn. Uusi lukuläksy on Lukukirjasta s.100-101.
Maaritin S2 -läksyksi tuli harjoituskirjasta s. 61, teht. 4 ja s.62, teht.5a.
Matematiikan tunnilla oli 0-1000 -lukualueen kertaustehtäviä ja pelejä. Läksyä ei tällä kertaa tullut.
Ruokailun jälkeen kerrattiin Harjun koulun täsmennetyt säännöt. Ne päivitetään pian koulun kotisivullekin.
Sen jälkeen Tiina-ope toi terveisiä lukunopeustestistä. Oppilaat saivat tietää tuloksensa uusimmasta minuuttilukutestistä ja pääsivät tekemään uusia lukutavoitteitaan kolmatta luokkaa varten.
Kotiläksynä HUOMISEKSI on miettiä lapsen kanssa keinoja lukunopeuden edistämiseksi kotona. Allekirjoitettu lappu palautetaan huomenna opelle.
Tänään söimme italianpataa.