6B Anu Jouha
Perjantai 20. maaliskuuta
Aamuisen englannin tunnin jälkeen laskimme matematiikkaa. Matematiikasta teimme harjoitussivuja. Välitunnin jälkeen oli vuorossa KiVa-koulu kysely. Loppupäivä kului kuvataiteen merkeissä.
Ruokana tänään oli jauhelihakeittoa.
Trevligt veckoslut!
Ps. Ensi tiistaina on uimahalli!
Ruokana tänään oli jauhelihakeittoa.
Trevligt veckoslut!
Ps. Ensi tiistaina on uimahalli!
Torstai 19. maaliskuuta
Aamun b-ryhmän äidinkielen tunnilla jatkoimme erilaisten virkkeiden opettelua. Tällä kertaa vuorossa olivat rinnasteiset päälauseet. Ne olivat vähän vaikeita. Piti selvittää, milloin rinnasteisten päälauseiden välillä tarvitaan pilkkua ja milloin ei...tuumittiin, että kyseessä oli pilkun viilaus! Läksyksi tuli harjoitella tätä lisää Huima-kirjan sivulta 134.
Toisella ja kolmannella tunnilla meillä oli teemaa. Aiheena edelleen renesanssi. Tänään keräsimme yhteen kaikki tiedot viime kerran tutkimuskohteista: daVinci, Luther, Gutenberg ja Kolumbus. Lopuksi katsoimme Kolumbuksesta kertovan piirretyn elokuvan. Läksyksi tuli moniste.
Ennen käsityötunteja meillä oli vielä äidinkieltä. Tällä tunnilla katsoimme kolme lyhyttä videon pätkää: Minna Canth kahdessa minuutissa, lasten pohdintaa murteista sekä 4 erilaista murretta. Keskustelimme kielestä: mitä osaatte/kuulette/haluaisitte oppia? Lisäksi pohdimme sanoja, joita lapset eivät ymmärrä ja joita ei vanhemmat ymmärrä :"Sixseven legit tuff"! me jäppäiltiin. Läksyksi tuli monisteen loppu.
Tänään ruokana oli Palermon pastaa.
Toisella ja kolmannella tunnilla meillä oli teemaa. Aiheena edelleen renesanssi. Tänään keräsimme yhteen kaikki tiedot viime kerran tutkimuskohteista: daVinci, Luther, Gutenberg ja Kolumbus. Lopuksi katsoimme Kolumbuksesta kertovan piirretyn elokuvan. Läksyksi tuli moniste.
Ennen käsityötunteja meillä oli vielä äidinkieltä. Tällä tunnilla katsoimme kolme lyhyttä videon pätkää: Minna Canth kahdessa minuutissa, lasten pohdintaa murteista sekä 4 erilaista murretta. Keskustelimme kielestä: mitä osaatte/kuulette/haluaisitte oppia? Lisäksi pohdimme sanoja, joita lapset eivät ymmärrä ja joita ei vanhemmat ymmärrä :"Sixseven legit tuff"! me jäppäiltiin. Läksyksi tuli monisteen loppu.
Tänään ruokana oli Palermon pastaa.
Keskiviikko 18. maaliskuuta
Kahdella ensimmäisellä tunnilla saimme luokkaamme vieraita. Ensimmäisellä tunnilla tulivat kuraattori Eetu ja koulunuorisotyöntekijä Jonna. He pitivät oppilaille yläkouluun valmistavan tunnin. Tunnin aiheena oli omien vahvuuksien tunnistaminen ja itsemyötätunto. Olipa ihana katsoa, kuinka omiin tsemppikortteihin kirjoitettiin tärkeitä muistutuksia: "Sinä pärjäät!" "Olet vahva!" . Toisella tunnilla saimme luokkaan erityisope Anne-Marin. Hän toi tullessaan allu-testit. Testeillä mitataan luetun ymmärtämistä.
Välitunnin jälkeen jakauduimme englanti/matematiikka -ryhmiin. Matematiikan tunnilla haroiteltiin desimaaliluvun kertomista luvuilla 10,100 ja 1000. Läksyksi tuli Millimittari ja Mökki 14 s.65.
Toisen välitunnin jälkeen meillä oli tuplatunti uskontoa. Tänään aiheena oli Raamattu ja taide. Ensin teimme muistiinpanoja Raamatun tekstien kuvittamisen vaiheista - aina katakombeista Sikstuksen kirkon maalauksiin. Katsoimme videon; jossa kerrottiin Sikstuksen kirkon maalauksista. Tuumimme, että olisipa upeaa nähdä ne "livenä"! Toisena tutustuimme hengelliseen musiikkiin ja siihen, miten se on kehittynyt. Lopuksi meillä oli levyraati.,ope oli DJ.
Soitin kuusi hengellistä kapaletta, joita äänestettiin. Ylivoimaisen voiton vei "Täällä Pohjantähden alla". Läksyksi tuli Aarre-kirjasta kappale 22.
Ruokana oli tänään mannapuuroa ja lihakukkosia.
Ps. Tänään moni oppilas valitti jo aamupäivästä, että: " On kamala nälkä, ei pysty opiskelemaan." Juttelimme aamupalan tärkeydestä, sillä kasvu on monilla nyt tosi vauhdikasta.
Välitunnin jälkeen jakauduimme englanti/matematiikka -ryhmiin. Matematiikan tunnilla haroiteltiin desimaaliluvun kertomista luvuilla 10,100 ja 1000. Läksyksi tuli Millimittari ja Mökki 14 s.65.
Toisen välitunnin jälkeen meillä oli tuplatunti uskontoa. Tänään aiheena oli Raamattu ja taide. Ensin teimme muistiinpanoja Raamatun tekstien kuvittamisen vaiheista - aina katakombeista Sikstuksen kirkon maalauksiin. Katsoimme videon; jossa kerrottiin Sikstuksen kirkon maalauksista. Tuumimme, että olisipa upeaa nähdä ne "livenä"! Toisena tutustuimme hengelliseen musiikkiin ja siihen, miten se on kehittynyt. Lopuksi meillä oli levyraati.,ope oli DJ.
Soitin kuusi hengellistä kapaletta, joita äänestettiin. Ylivoimaisen voiton vei "Täällä Pohjantähden alla". Läksyksi tuli Aarre-kirjasta kappale 22.
Ruokana oli tänään mannapuuroa ja lihakukkosia.
Ps. Tänään moni oppilas valitti jo aamupäivästä, että: " On kamala nälkä, ei pysty opiskelemaan." Juttelimme aamupalan tärkeydestä, sillä kasvu on monilla nyt tosi vauhdikasta.
Tiistai 17. maaliskuuta
Aamun aluksi meillä oli matematiikkaa. Harjoittelimme desimaaliluvun kertomista kokonaisluvulla. Läksyksi tuli Mllimittari ja mökki sivulta 61. Ruotsin tunnilla sanarin jälkeen kirjoitimme 10 uutta sanaa vihkoon. Niitä kysellään ensi maanantaina. Kirjasta teimme tehtävän18 sivulta 132. Läksyksi tuli tehtävät 19 a ja d sivulta 133.
Välitunnin jälkeen Heikki luotasi liikuntaa salissa. Viimeisellä tunnilla oli vain puolikas ryhmä äidinkielen tunnilla harjoittelemassa rinnakkaisia päälauseita.
Ruokana oli tänään uunimakkaraa ja perunamuussia.
Välitunnin jälkeen Heikki luotasi liikuntaa salissa. Viimeisellä tunnilla oli vain puolikas ryhmä äidinkielen tunnilla harjoittelemassa rinnakkaisia päälauseita.
Ruokana oli tänään uunimakkaraa ja perunamuussia.
Maanantai 16. maaliskuuta
Ensimmäisellä äidinkielen tunnilla testasimme luetun ymmärtämistä. Lisäksi teimme tehtäviä, jolla varmensimme pää-ja sivulauseiden osaamista. Ruotsi tunnilla kirjoittelimme uudesta kappaleesta sanoja vihkoon. Niitä kysytään sanarilla huomenna. Kuuntelimme, luimme ja suomensimme kappaleen 5 Vänner och musik. Välitunnin jälkeen palautin Avaruus-aiheiset teemakokeet. Ne pakattiin reppuun ja odottavat kuittausta.
Teeman oppiaine vaihtui nyt historiaan. Tänään rustasimme aikajanaa vihkoon. Opettelimme sen avulla historian aikakausia. Nyt alkaa keskiajalta siirtyminen uuteen aikaan. Tänään ihmettelimme, miksi tuo uuden ajan murros=renesanssi tapahtui. Oppilaat tekivät ryhmissä töitä ja selvittivät, millaisessa roolissa tässä murroksesssa olivat Leonardo da Vinci, Luther ,Gutenberg ja Kristoffer Kolumbus. Torstaina kyselen vähän, mitä ryhmätöiden tuloksista jäi mieleen. Ritari-kirjasta voi tutkailla kappaleita 11-14.
Tänään syötiin lohipastaa. Huomenna on sisäliikuntaa.
Teeman oppiaine vaihtui nyt historiaan. Tänään rustasimme aikajanaa vihkoon. Opettelimme sen avulla historian aikakausia. Nyt alkaa keskiajalta siirtyminen uuteen aikaan. Tänään ihmettelimme, miksi tuo uuden ajan murros=renesanssi tapahtui. Oppilaat tekivät ryhmissä töitä ja selvittivät, millaisessa roolissa tässä murroksesssa olivat Leonardo da Vinci, Luther ,Gutenberg ja Kristoffer Kolumbus. Torstaina kyselen vähän, mitä ryhmätöiden tuloksista jäi mieleen. Ritari-kirjasta voi tutkailla kappaleita 11-14.
Tänään syötiin lohipastaa. Huomenna on sisäliikuntaa.
Perjantai 13. maaliskuuta
Englannin tunnin jälkeen jatkoimme päivää matematiikalla. Palauttelimme mieleen desimaalilukujen yhteen- ja vähennyslaskuja. Läksyksi tuli mökki 12 sivulta 57. Välitunnin jälkeen meillä oli kuvataidetta. Tutustuimme popart-taiteeseen ja Andy Warholiin. Taiteilimme siitä innoittuneina arjen esineistä värikkäitä tussiteoksia. Kyllä on taas tulossa upeita luomuksia!
Ruokana oli ohraa ja kanakastiketta.
Leppoisaa viikonloppua!
Ruokana oli ohraa ja kanakastiketta.
Leppoisaa viikonloppua!
Torstai 12. maaliskuuta
Aamun äidinkielen ryhmätunnilla tarkasteltiin ensin Huima-kirjan tehtävät. Sitten jatkoimme intertekstuaalisuudesta. Luin tekoälyn tekemän tarinan, johon oli sekoitettu klassisia lastensatuja. Juttelimme lapsuuden iltasatukirjoista. Monelle tuntui Miina ja Manu -kirjat olevan hyvin tuttuja. Lopuksi satuilimme itse sadutuskorttien avulla.Toisella tunnilla meillä oli ympäristöopin koe.
Välitunnin jälkeen menimme poikkeuksellisesti heti 10.40 syömään. Ruokana tänään oli makaronilaatikkoa. Vajutimme vatsoja opiskelemalla sivulausetyypejä. Teimme Huima-kirjasta sivun 133. Neljännellä tunnilla meillä oli hauska liikuntakilpailu salissa. Kilpailu oli yläkoulun pt:n pitää kisailu kaikille kaupungin kuudesluokklaisille. Lajeina kisassa oli pingispallon pomputtelu, hyppynaru, tarkkuusheitto, tasapaino kävely, kuperkeikka ja käsipainojen kannattelu. Luokka suoriutui hienosti! Varsinkin painojen kannattelu ja kuperkeikat sujuivat hyvin! Parasta kaikesta oli kuitenkin toisten tsemppaaminen. Palkinnoksi jokainen sai uimalipun.
Toisen välitunnin jälkeen oli käsitöitä.
Tänään ei tainnutkaan tulla läksyjä!
Välitunnin jälkeen menimme poikkeuksellisesti heti 10.40 syömään. Ruokana tänään oli makaronilaatikkoa. Vajutimme vatsoja opiskelemalla sivulausetyypejä. Teimme Huima-kirjasta sivun 133. Neljännellä tunnilla meillä oli hauska liikuntakilpailu salissa. Kilpailu oli yläkoulun pt:n pitää kisailu kaikille kaupungin kuudesluokklaisille. Lajeina kisassa oli pingispallon pomputtelu, hyppynaru, tarkkuusheitto, tasapaino kävely, kuperkeikka ja käsipainojen kannattelu. Luokka suoriutui hienosti! Varsinkin painojen kannattelu ja kuperkeikat sujuivat hyvin! Parasta kaikesta oli kuitenkin toisten tsemppaaminen. Palkinnoksi jokainen sai uimalipun.
Toisen välitunnin jälkeen oli käsitöitä.
Tänään ei tainnutkaan tulla läksyjä!
Keskiviikko 11. maaliskuuta
Tunnin aluksi palautin kokeet. Kokeiden tuloksen mukaan jakauduimme erilaisiin töihin. Ensin Anne-Mari -open mukaan lähtivät ne joiden murtoluvun jakolaskun osaaminen täytyi varmistaa. Loput luokkaan jääneet oppilaat tekivät desimaalilukujen opiskelua pohjustavia hommia (Papumarket, Minecraft-piirros, London Bridge -peli jne.). Kun ensimmäinen erä tuli Ansku-opelta pois lähti sinne toinen ryhmä täsmäopetukseen. Luokassa jatketiin erilaisia matematiikan hommia. Kokeet lähtivät kotiin kuitattaviksi. Niille, joilla koe ei mennyt toivotusti, on tarjolla tukiopetusta ja uusintakoe mahdollisuus. Tukiopetusta on tarjolla perjantaina 13.3. klo 12.20-13.05. Mahdollisuus uusintakokeeseen on tiistaina klo 8.00-> tai pe 20.3. klo 12.20->. Halukkaat voivat ilmoittautua!
Toisen tunnin lopussa siirryimme äidinkielen sivulausetyyppeihin. Läksyksi tuli opetella ulkoa konjunktiolauseiden aloitussanat. Moniste aiheesta liimattiin vihkoon.
Välkän jälkeen jakauduttiin englannin ja matematiikan tunneille. Matematiikassa aloitimme desimaalilukujen ja pyöristämisen haroitteleun. Läksyksi tuli moniste.
Toisen välkän jälkeen oli valinnaisten vuoro.
Ruokana oli tänään kasvisbolognese. Huomenna on poikkeuksellisesti sisäliikuntaa, joten siihen sopivat vermeet tarvitaan mukaan!
Toisen tunnin lopussa siirryimme äidinkielen sivulausetyyppeihin. Läksyksi tuli opetella ulkoa konjunktiolauseiden aloitussanat. Moniste aiheesta liimattiin vihkoon.
Välkän jälkeen jakauduttiin englannin ja matematiikan tunneille. Matematiikassa aloitimme desimaalilukujen ja pyöristämisen haroitteleun. Läksyksi tuli moniste.
Toisen välkän jälkeen oli valinnaisten vuoro.
Ruokana oli tänään kasvisbolognese. Huomenna on poikkeuksellisesti sisäliikuntaa, joten siihen sopivat vermeet tarvitaan mukaan!
Tiistai 10. maaliskuuta
Päivän ensimäisellä tunnilla meillä oli matematiikan koe. Nopsasti katsottuna näytti siltä, että osalle murtoluvut ovat vielä haasteellisia. Jatkamme harjoituksia - myös tukarin muodossa. Ensimmäinen tukiopetuskerta on pe 13.3. klo 12.20-13.05. Ilmoittelen osallistujille huomenna. Kokeen jälkeen katsoimme Poliisin on line -tuntia. Tällä kertaa puheenaiheena oli omaisuusrikokset ja niiden seuraukset 9-13 -vuotiaiden näkökulmasta. Tunnin lopuksi ehdimme vielä pitää sanarit ruotsin viikonpäivistä. Tänään oppilaat korjailivat toistensa sanarit ja pisteyttivät ne. Sanarivihkot pakattiin reppuun. On tarkoitus, että jokainen näyttää vihkon kotiväelle ja pyytää kuittauksen. Osa voisi kaivat hiukan tsemppausta harjoitteluinnokkuuteen ja osa taas hurjasti kehuja ahkerasta opiskelusta.
Välkän jälkeen oli liikuntaa. Toisen, a-ryhmän, kanssa jatkoimme vielä äidinkieltä. Tarkasimme kotitehtävät ja puhimme hieman intertekstuaalisuudesta lisää.
Ruokana oli tänään kirjolohipihvejä ja keitettyjä perunoita.
Välkän jälkeen oli liikuntaa. Toisen, a-ryhmän, kanssa jatkoimme vielä äidinkieltä. Tarkasimme kotitehtävät ja puhimme hieman intertekstuaalisuudesta lisää.
Ruokana oli tänään kirjolohipihvejä ja keitettyjä perunoita.
Maanantai 9. maaliskuuta
Aamulla tutkimme äidinkielen tunnilla, että mitä tarkoittaa intertekstuaalisuus. Luin lapsille pieniä tarinoita nykymuodossa, mutta niihin oli kätketty joku vanha tuttu satu. Huima-kirjasta teimme sivun 110-111. Läksyksi tuli s.111 tehtävä 2a. Ruotsin tunnilla meillä oli sanakoe. Kirjoitimme vihkoon viikonpäivät ruotsiksi. Niitä kysellään huomenna. Kirjasta tarkastettiin läksyt ja tehtiin tehtävä 6a ja 6b.
Välitunnin jälkeen meillä oli kolme teematuntia. Kertailimme avaruusaihetta ja seikkailimme "maapallolla". Jaksosta kolme on pieni testi torstaina 12.3. Läksyksi ympäristöopista tuli moniste.
Tänään syötiin kanakeittoa. Huomenna on sisäliikuntaa.
Välitunnin jälkeen meillä oli kolme teematuntia. Kertailimme avaruusaihetta ja seikkailimme "maapallolla". Jaksosta kolme on pieni testi torstaina 12.3. Läksyksi ympäristöopista tuli moniste.
Tänään syötiin kanakeittoa. Huomenna on sisäliikuntaa.
Perjantai 6. maaliskuuta
Englannin tunnin jälkeen meillä oli matematiikkaa. Tiistaina on matematikan koe. Haastoin lapsia miettimään, mikä olisi paras ohjelma itselle tälle tunnille. Olisiko syytä harjoitella jotain asiaa yksin/open kanssa koetta varten tai jos kaikki olisi selvää, saisi valita opetusvideon tekemisen tai pulmapähkinöiden ratkomisen. Oli jännä seurata, millaisia valintoja oppilaat tekivät. Ehkä hieman piti muutamaa auttaa päätöksenteossa ja varmistaa asioita yhdessä koetta varten.
Välkän jälkeen alkoi viikon taiteilusessio. Muodostettiin ryhmät ja aiheena oli avaruus. Muita reunaehtoja oli, että luomus tehtäisiin mustalle kartongille trioraman muotoon. Tarjolla oli maaleja, papereita, siveltimiä, massapalloja, kennopaperia, puutikkuja, sateenkaaripaperia, kuumaliimaa... Hetkessä luokka täyttyi innostuneesta puheensorinasta, paperinpaloista ja mahtavista ideoista. Tuli kyllä hienoa jälkeä ja mikä parasta opella oli hyvä hetki tarkkailla kunkin roolia ja tapaa tehdä töitä ja olla ryhmässä.
Tänään ei läksyjä tullut, mutta maanantaina on ruotsin sanari. Tästä jatketaan viimeiset 12 viikkoa!!
Trevligt veckoslut!
Välkän jälkeen alkoi viikon taiteilusessio. Muodostettiin ryhmät ja aiheena oli avaruus. Muita reunaehtoja oli, että luomus tehtäisiin mustalle kartongille trioraman muotoon. Tarjolla oli maaleja, papereita, siveltimiä, massapalloja, kennopaperia, puutikkuja, sateenkaaripaperia, kuumaliimaa... Hetkessä luokka täyttyi innostuneesta puheensorinasta, paperinpaloista ja mahtavista ideoista. Tuli kyllä hienoa jälkeä ja mikä parasta opella oli hyvä hetki tarkkailla kunkin roolia ja tapaa tehdä töitä ja olla ryhmässä.
Tänään ei läksyjä tullut, mutta maanantaina on ruotsin sanari. Tästä jatketaan viimeiset 12 viikkoa!!
Trevligt veckoslut!
Robot tanssii 2
Robot tanssii 1
Keskiviikko 4. maaliskuuta
Tänään oli työntäyteinen kuusituntinen, mutta oppilaat jaksoivat hienosti päivän ihan loppuun asti. Kahden ensimmäisen tunnin aikana urakoitiin. Urakkatöinä oli matematiikkaa ja äidinkieltä. Lähes kaikille tuli läksyksi murtolukuja kertaavia laskuja kirjasta tai monisteesta. Välitunnin jälkeen jakauduimme kahteen ryhmään englannin ja matematiikan tuntia varten. Matematiikan tunnilla meillä oli tänään koodausta. Harjoittelimme Saila-open ohjeilla, kuinka legoukkeli saadaan rakennettua ja ohjelmoitua tanssimaan. Tunnin lopuksi kaikki "ukkelit" tanssivat "Takatukka"-biisiä. Tästä saadaan koosteet tänne pedanettiin. Olipa mukavaa!!
Toisen välkän jälkeen meillä oli uskontoa. Tutkimme viime kerralla syntyneet tuotokset aina henkilögalleriasta muovailuvaha-animointeihin. Tänään paneuduimme Raamatun kertomusten kuvittamiseen. Katselimme erilaisia kuvitustapoja ja pohdimme kuvien merkitystä. Sitten katsoimme videon Jeesuksen ihmetöistä. Tehtäväksi tuli kuvittaa joku noista ihmetöistä. Tarkoitus on kuvalla kertoa tarinasta oleellinen. Aivan kesken taiteilemisen huomasimme, että kello oli pykälässä. Jatkuu ensi kerralla. Lukuläksyksi tuli Aarre-kirjasta kappale 21 (Raamattu ja kuvat).
Ruokana oli tänään kalakeittoa ja sämpylää.
Toisen välkän jälkeen meillä oli uskontoa. Tutkimme viime kerralla syntyneet tuotokset aina henkilögalleriasta muovailuvaha-animointeihin. Tänään paneuduimme Raamatun kertomusten kuvittamiseen. Katselimme erilaisia kuvitustapoja ja pohdimme kuvien merkitystä. Sitten katsoimme videon Jeesuksen ihmetöistä. Tehtäväksi tuli kuvittaa joku noista ihmetöistä. Tarkoitus on kuvalla kertoa tarinasta oleellinen. Aivan kesken taiteilemisen huomasimme, että kello oli pykälässä. Jatkuu ensi kerralla. Lukuläksyksi tuli Aarre-kirjasta kappale 21 (Raamattu ja kuvat).
Ruokana oli tänään kalakeittoa ja sämpylää.
