LÄKSYT

LÄKSYT MAANANTAIKSI 2.11.

Tee KPL 5, s. 19:  Kielet maailmassa,  a - c sekä 1, 2 ja 5.

LUE tunnilla jaettu artikkeli ja tee siitä miellekartta: Juha Typpö: Saamelaisveri-elokuva kertoo saamelaisten julmasta kohtalosta Ruotsissa, HS 29.9.2017 (löytyy myös netistä) 

Maanantaina kirjoitetaan kirjallisuustehtävä. Ota mukaan romaani. Lataa tietokone täyteen  jo kotona.  Käytetään Abittia. Ennen kirjoittamista jokainen tekee miellekartan annetusta tehtävästä ja palauttaa sen.

LÄKSYT ja kirjallisuuskeskustelu PE 30.10.

PERJANTAINA KIRJALLISUUSKESKUSTELU  pienryhmissä: katso oma ryhmäsi alta.  Ota lukemasi kirja mukaan! 

LÄKSYT: työkirja kpl 18, s. 73:  Tyyli, a - c sekä 1 ja 3.

LÄKSY PERJANTAIKSI 23.10.

Lue artikkeli Anteeksi, mutta mitä kieltä te puhutte? hyvin ja tee loput tehtävät: työkirja kpl 6: tehtävät 7 - 10 (s. 24). 
Jatka kappaleeseen Kieli ja sen tehtävät (lue Särmä, luku 39,  s. 269 - 272). Kertaa muistiinpanot.

JOS korjaat artikkelia, palauta se ke 28.10. klo 21 mennessä kansioon, jonka avaan sitä varten. 

Anun ryhmän aikataulu:

Artikkelit palautuvat opelta kommentoituina maanantaina 26.10. Lukekaa omanne sen jälkeen vielä läpi ja tehkää tarvittavat korjaukset. Palauttakaa viimeistelty versio viimeistään keskiviikkona 28.10.

TIETOISKUN AIKATAULU

PÄIVIN RYHMÄ: 

1) Anni: PE 23.10 - pidetty
2) Sonja ja Nella: PE 23.10. - pidetty

3) Daniel ja Miro: PE 23.10. - pidetty 
4) Juuso L ja Pyry: MA 26.10. -pidetty pidetty

6) Jami ja Nikolai: MA 26.10. - pidetty 
7) Janika ja Ada: KE 28.10. - pidetty 17.11.
8) Aaron ja Lauri: KE 28.10. - pidetty

Kun pidätte tietoiskun, kohdentakaa puhe yleisölle. Kertokaa omin sanoin - PP on vain havainnollistamisväline ja muistin tuki. Älkää siis lukeko esitystänne suoraan dioista.  Sopikaa etukäteen, kumpi kertoo mitäkin. Ottakaa kuulijoihin katsekontia ja seiskää esityksen ajan. Muistakaa tauottaa tai hidastaa, jotta kuulijat pysyvät mukana.
Antakaa yleisölle mahdollisuus kysyä jotakin artikkelin tekemisestä tai aiheestanne.  - HUOM! Jännitys kuuluu asiaan; se on henkistä valmentautumista. Menkää luokan eteen sillä mielellä, että te olette aiheenne asiantuntijoita ja tiedätte kyllä, mistä puhutte.  
Tietoisku vuodessa pitää mielen valppaana! Mukavia esityksiä! 

ANUN RYHMÄ:

Aloitamme tietoiskut maanantaina 26.10. ja jatkamme keskiviikkona 28.10. Katso hyvät vinkit yläpuolelta!

LÄKSYT VIIKKO 41

Oppitunneilla tehdään artikkelia.
Lue ja tee kotona työkirjan kpl 13: Palaute ja tekstin muokkaus, a - c. 
HUOM! Merkatkaa kurssia varten lainaamanne teos kirjalistaan! 

Muista:
- artikkelissa on oltava riittävästi eli pääosa omaa tietoa
- ota sellainen aihe, josta sinulla itselläsikin on sanottavaa
- artikkeli ei siis voi olla vain toisen tietojen referoimista 
- viittaa leipätekstissäkin lähteisiin: Ylen mukaan kitaransoitto on suosittu harrastus./ Matti Meikälainen kertoo, että hän on harrastanut e-urheilua jo 14-vuotiaasta asti. 
- voit haastatella artikkeliisi sopivia henkilöitä 
- tutki, löydätkö artikkelin aiheesta kirjallista materiaalia, ei pelkästään nettilähteitä
- tarkista, että artikkelin teksti on yhtenäinen, vaikka tekijöitä on kaksi 
- luetteloi lähteet teksti loppuun mallin mukaisesti (ks. Hoitavat sävelet -artikkeli, työkirja).

Artikkelin ulkoasu:
- ota mallia lehdistä
- käytä sopivia ulkoasuelementtejä
- palstoita teksti (pitäisi onnistua Wordin ohjelmalla) 
- käytä myös kuvia, mieluiten omia - merkitse kuvalähteet. 

Palauta artikkeli ma 19.10. kansioon:
- artikkelia on kirjoitettava myös kotona
- opettajat PKo ja AVä katsovat tekstit läpi
- jos artikkeliin pitää tehdä olennaisia korjauksia, saatte vielä palautetta niistä ennen lopullista arviointia.

Artikkelin laajuus 8000 merkkiä  ja enemmän (ilman välilyöntejä laskettuna) parin kanssa tehdyssä tekstissä, yksin tehdyn tekstin laajuus 6000 merkkiä ja enemmän. 
(Viime vuonna parin kanssa tehdyt artikkelit olivat  8000 - 11 000 merkin mittaisia.) 

Lisätieto kirjoittamisen avuksi saat Särmästä, kpl 57. Kirjoittamisprosessi, s. 344 alkaen:
miten valitset aiheesi ja miten rajaat tekstisi näkökulman ( Sisällön suunnittelu ja rajaus s. 346 ja Apuvälineitä tekstin suunnitteluun s. 349)







Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä