Perusteet opetussuunnitelman päivittämiselle tulevat valtakunnalliseta opetussuunnitelmasta:

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014 (Luku 1.3):
Opetussuunnitelman päivittäminen
Muutokset opetussuunnitelman perusteissa edellyttävät vastaavien muutosten tekemistä paikalliseen opetussuunnitelmaan ja viemistä käytäntöön. Opetuksen järjestäjä voi tarkistaa opetussuunnitelmaansa ja parantaa sen laatua ja toimivuutta myös paikallisista tarpeista lähtien ja kehittämistyön tuloksia hyödyntäen.

Perhon paikallisen opetussuunnitelman päivittäminen:
Lukuvuonna 2016-2017 seuraavat asiat Perhon paikallisessa opetussuunnitelmassa ovat päivitettäviä (alleviivatut kohdat korjattu tai lisätty). Ops-tiimi on ne käsitellyt ja ne tullaan muuttamaan lukuvuoden 2017-2018 paikalliseen opetussuunnitelmaan:

Luku 1

a)Kohtaan Valinnaiset aineet Perhossa lisätään seuraava tarkennus:

Uudessa perusopetuksen opetussuunnitelmassa määritellään ensimmäistä kertaa selvästi, miten digitalisaatio tulee sisällyttää opetukseen ja oppimiseen. Ohjeistus löytyy opetussuunnitelmasta luvusta 3.3 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5) sekä luvuista 13.2, 14.2 ja 15.2 vuosiluokkakokonaisuuksittain otsikon Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5) alta.

Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5) luokka-asteittain opetussuunnitelman seuraavissa linkeissä:
13.2 Laaja-alainen osaaminen luokilla 1-2 (https://peda.net/perho/opetussuunnitelmat/ol/13-luonnos/1lov1/tjvoll),
14.2. Laaja-alainen osaaminen luokilla 3-6 (https://peda.net/perho/opetussuunnitelmat/ol/1vmosotjksl/v12l/tjvo) ja
15.2. Laaja-alainen osaaminen luokilla 7-9 (https://peda.net/perho/opetussuunnitelmat/ol/luku15/15-2_laos/l5_tvt). Perhossa tvt:n sisällöt ovat valtakunnallisen opetussuunnitelman mukaiset.

b)Kohtaan Opetuksen järjestämiseen liittyvät muut ratkaisut lisätään:

Kunnalliset painotukset Perhossa ovat tvt-taidot sekä arjentaidot. Arjentaidot sisällytetään ensimmäisellä luokalla ympäristöoppiin ja opetuksen apuna käytetään Askeleittain-, Lions Quest tai KivaKoulu -materiaaleja. KivaKoulu-ohjelmaa painotetaan siten, että lukuvuoden aikana pidetään KiVa-oppitunteja 1. ja 4. luokilla ja teemat 7.luokilla. Luokilla 7-9 arjentaidot sisällytetään oppilaanohjaukseen. Tvt-taitoja opetetaan kaikilla luokka-asteilla (kts. edellä olevat tvt-linkit), mutta niitä painotetaan projektien yhteydessä luokilla 2, 5 ja 7.


Luku 5.3

Kohtaan Kasvatuskeskustelut ja kurinpidollisten toimenpiteiden käyttö Perhossa kohdassa Perhon alakouluissa korjataan (siitä poistetaan kohta Keke-kansiosta) seuraavasti:

Perhon alakouluissa välitön puuttuminen on ensisijainen tapa puuttua oppilaan epäasialliseen käyttäytymiseen. Epäasiallisen käyttäytymisen yms. jatkuessa opettaja käy kasvatuskeskustelun oppilaan kanssa, tarvittaessa rehtori on mukana. Kiusaamistilanteissa käytetään Kiva-koulun ohjeistusta ja kirjaamistapaa. Kasvatuskeskustelu kirjataan tarvittaessa Wilmaan. Koulujen omissa järjestyssäännöissä määritellään tarkemmin epäasiallisen käyttäytymisen seuraukset.

Rikkeen toistuessa kasvatuskeskustelu uusitaan ja mukaan voidaan pyytää huoltaja. Rikkeen edelleen toistuessa siirrytään kurinpidollisiin rangaistuksiin, joita ovat jälki-istunto, kirjallinen huomautus/varoitus tai määräaikainen erottaminen. (POL 36§).

Käytänteistä tiedotetaan koulun nettisivuilla, vanhempainilloissa, Wilma-tiedotteilla ja vanhempainvarteissa.

Toimintaa arvioidaan perusopetuksen toiminnan arvioinnin yhteydessä sekä vuosittain lukuvuosisuunnitelman arvioinnin yhteydessä.

Luku 5.5

Kohtaan Mikä on yökoulu? korjataan seuraavasti:
Yökoulu lasketaan leirikouluksi, joten se vaatii vastaavat suunnitelmat. Päivän koulutunnit voidaan siirtää iltaan, yöpyä koululla ja jatkaa koulunkäyntiä aamulla tietyn ajan. Asia sovitaan etukäteen rehtorin kanssa sovitusti. Yöpymistiloissa tulee olla palovaroittimet. Opetushallituksen ohjeet linkkinä: http://www.oph.fi/saadokset_ja_ohjeet/ohjeita_koulutuksen_jarjestamiseen/perusopetuksen_jarjestaminen/kouluretket_ja_leirikoulut.

Luku 13.4.6 Uskonto

Kohtaan Paikallisesti päätettävät asiat korjataan seuraavaa:

Perhon kunnassa tarjotaan uskonnon oppimääränä evankelisluterilaista uskonnon opetusta.

Perhossa noudatetaan valtakunnallisen opetussuunnitelman tavoitteita vuosiluokilla 1-2. Tavoitteita ei eritellä vuosiluokille 1 ja 2, vaan kaikki tavoitteet (T1-T8) täyttyvät vuosiluokan 2 loppuun mennessä.

Opettaja voi kirjata ylös kullakin luokalla käsitellyt sisällöt, jotta siirtymä seuraavalle vuosiluokalle sujuu myös opettajan vaihtuessa. Tämä helpottaa lisäksi sivukoulujen mahdollisten yhdysluokkien opetusta.

Paikallinen painotus

Uskonnon opetuksessa tutustutaan kristinuskon paikallisiin suuntauksiin ja kasvatetaan oppilaita kohti suvaitsevaisuutta.

Luku 14.4.6 Uskonto

Kohtaan Paikallisesti päätettävät asiat korjataan seuraavaa:

Opettajan voi kirjata ylös kullakin luokalla käsitellyt sisällöt, jotta siirtymä seuraavalle vuosiluokalle sujuu myös opettajan vaihtuessa. Tämä helpottaa lisäksi sivukoulujen mahdollisten yhdysluokkien opetusta.

Uskonnon opetuksessa luokilla 3-6 tutustutaan kristinuskon paikallisiin suuntauksiin; esimerkiksi erilaiset yhteisöt huomioidaan vierailujen ja vierailijoiden kautta. Samalla tutustustaan kristinuskon moninaisuuteen ja kasvatetaan oppilaita kohti suvaitsevaisuutta.

Luku 15.4.10 Uskonto

Kohtaan Evankelisluterilainen uskonto (Kunnan Ops) sisältökorjataan seuraavaa:

Uskonnon opetuksessa tutustutaan kristinuskon paikallisiin suuntauksiin; esimerkiksi erilaiset yhteisöt huomioidaan vierailujen ja vierailijoiden kautta. Mahdollisuuksien mukaan myös maailmanuskonnot ovat edustettuina. Samalla syvennetään tietoa uskontojen moninaisuudesta ja kasvatetaan oppilaita kohti suvaitsevaisuutta.

Luku 14.4.8 Historia

Lisätään paikallinen historiaan liittyvä materiaalipaketti.

Luku 14.4.12 Käsityö

Kohtaan Käsityön opetuksen järjestäminen lisätään seuraavaa:

3.-4. luokilla opetetaan käsityön perustaitoja ja -tekniikoita
5.-6. luokilla korostetaan oman työn suunnittelua ja vapautta käyttää erilaisia tekniikoita


14.4.4 Matematiikka

Kohtaan Matematiikan sisällöt vuosiluokalla 4 S2 luvut ja laskutoimitukset lisätään:
jakolasku jakokulmassa tai allekkain jakaminen sekä yksiköittäin jakaminen

14.4.13 Liikunta

Lisätään:
Opetushallitus on kirjannut Move-mittaukset määräyksenä uusiin perusopetuksen opetussuunnitelman perusteisiin. Elokuusta 2016 alkaen mittaukset tulee toteuttaa vuosittain valtakunnallisesti 5. vuosiluokalle ja elokuusta 2018 alkaen myös 8. vuosiluokalle.


Luku 14.4.1 Äidinkieli ja kirjallisuus

Kohtaan Tekstin tuottaminen 3.-6.lk, S3 muutetaan:

5. lk ja 6.lk (kaikki sisällöt tulee opettaa viimeistään 6. luokalla)
- tekstien otsikointi, rakenne (aloitus, käsittely, lopetus), kappalejako
- kirja- ja puhekielen ero
- lauseen pääjäsenet (subjekti, predikaatti, objekti)
- Prosessikirjoittaminen, rakentavan palautteen antaminen ja vastaanottaminen
- Tekijänoikeuksia
- Eettinen toiminta sosiaalisessa mediassa
- Sijamuodot: käytön havainnointi ja taivutus
- Rinnastuskonjunktiot
- Lähteiden käyttö ja lähdemerkinnät