Musiikki 1
Opintojaksot
Pakolliset opintojaksot:
MU01 Intro - kaikki soimaan (2 op)
¤ MU02 Syke - soiva ilmaisu (2 op)
Valtakunnalliset valinnaiset opintojaksot:
MU03 Genre - globaali uteliaisuus (2 op)
MU04 Demo - luovasti yhdessä (2 op)
Koulukohtaiset valinnaiset opintojaksot:
MU05 Bändikurssi (2 op)
MU06 Säestä koskettimilla, kitaralla tai ukulelella (2 op)
MU07 Musikaalibändi (2 op)
MU08 Laulun voimaa (1 op)
MU09 Esittävä musiikki 1 (1 op)
MU10 Esittävä musiikki 2 (1 op)
MU11 Esittävä musiikki 3 (1 op)
MU12 Musiikin kuuntelu (1 op)
¤ Opiskelija valitsee joko musiikin tai kuvataiteen opintojakson 2
MU1-kurssin kurssitehtäviä
Kurssitehtävät tehdään enimmäkseen annetussa järjestyksessä, kukin opiskelija voi kuitenkin edetä omaan tahtiin tehtävien kanssa. Tehtäviä tehdään pääosin oppitunneilla, mutta jonkin verran tekemistä jää myös kotiin. Jos opiskelija ehtii tehdä kaikki tehtävät jo ennen kurssin loppua, voidaan opettajan kanssa sopia vapautuksesta joiltakin oppitunneilta. Soitintehtävistä hyvään arvosanaan (8) riittää, mikäli harjoittelee tehtävät 3 eri instrumentilla. Arvosanaan 10 vaaditaan suoritus kaikista soittimista.
Musiikin elementit
Musiikin elementeistä tehdään alustukset tunneille 2-3 opiskelijan ryhmissä. Ryhmän tulee esitellä oma elementtinsä tunnin alussa (aikataulu sovitaan jakson ensimmäisellä viikolla) mahdollisimman havainnollisesti. Esitykseen liitetään jokin musiikillinen harjoitus, joka liittyy omaan musiikkielementtiin (esim. rytmiharjoitus, pieni laulu tms.). Harjoitus tehdään yhdessä koko musiikinryhmän kanssa.
Musiikkielämäkerta
Kirjoita oma musiikkielämäkertasi. Kuvaile omaa musiikkisuhdettasi ennen ja nyt, voit käyttää apuna seuraavia kysymyksiä:
Onko kotonasi musisoitu, kun olit pieni? Millaista musiikkia kuulit paljon lapsena? Millaisia musiikkiharrastuksia sinulla on ollut? Mitä musiikki merkitsee sinulle? Miten musiikkisuhteesi on muuttunut? Millainen musiikkimakusi on nykyään? Soitatko tai laulatko mielelläsi? Millaisissa tilanteissa musiikki on sinulle tärkeää? Millaisena ajattelet musiikkisuhteesi tulevaisuudessa?
Kirjoita 1-2 sivun mittainen essee ja liitä se kurssiportfolioosi.
Onko kotonasi musisoitu, kun olit pieni? Millaista musiikkia kuulit paljon lapsena? Millaisia musiikkiharrastuksia sinulla on ollut? Mitä musiikki merkitsee sinulle? Miten musiikkisuhteesi on muuttunut? Millainen musiikkimakusi on nykyään? Soitatko tai laulatko mielelläsi? Millaisissa tilanteissa musiikki on sinulle tärkeää? Millaisena ajattelet musiikkisuhteesi tulevaisuudessa?
Kirjoita 1-2 sivun mittainen essee ja liitä se kurssiportfolioosi.
Laulutehtävä
Harjoittele laulamaan itse valitsemasi laulu ja laula se kameralle! Voit äänittää laulun vapaasti valitsemassasi tilassa ja halutessasi säestyksen tai muun taustan kanssa - kunhan oma äänesi ei peity säestyksen alle. Nauhoitukseen voi käyttää vaikka kännykkäkameraa.
Nauhoitus näytetään opettajalle ja opiskelija voi halutessaan pyytää opettajalta henkilökohtaista ohjausta tai vinkkejä laulamiseen.
Tehtävää ei arvioida lauluäänen perusteella! Opettaja sen sijaan arvioi sitä, kuinka huolellisesti olet valmistautunut - eli osaatko laulun kunnolla, oletko tehnyt kuvauksen rauhassa. Mielikuvitusta ja huumoria saa ilman muuta käyttää, dramatisoinnit ovat myös sallittuja.
Nauhoitus näytetään opettajalle ja opiskelija voi halutessaan pyytää opettajalta henkilökohtaista ohjausta tai vinkkejä laulamiseen.
Tehtävää ei arvioida lauluäänen perusteella! Opettaja sen sijaan arvioi sitä, kuinka huolellisesti olet valmistautunut - eli osaatko laulun kunnolla, oletko tehnyt kuvauksen rauhassa. Mielikuvitusta ja huumoria saa ilman muuta käyttää, dramatisoinnit ovat myös sallittuja.
Pianotehtävä
Opettele muodostamaan kolmisointu pohjasävelestä sekä kolmisoinnulla säestämistä.
Tehtävät:
1. Muodosta kolmisointuja pohjasävelestä. Käytä tarvittaessa tunnilla saamiasi apulappuja.
2. Säestä kahden soinnun kappale kolmisoinnuilla.
3. Säestä vähintään kolme eri sointua sisältävä kappale pianolla.
Jos osaat jo soittaa sointumerkeistä, voit saada vapautuksen koskettimien alkeistunnista antamalla näytön, jossa soitat jonkin vähintään kolme sointua sisältävän kappaleen sointusäestyksen opettajalle.
Tehtävät:
1. Muodosta kolmisointuja pohjasävelestä. Käytä tarvittaessa tunnilla saamiasi apulappuja.
2. Säestä kahden soinnun kappale kolmisoinnuilla.
3. Säestä vähintään kolme eri sointua sisältävä kappale pianolla.
Jos osaat jo soittaa sointumerkeistä, voit saada vapautuksen koskettimien alkeistunnista antamalla näytön, jossa soitat jonkin vähintään kolme sointua sisältävän kappaleen sointusäestyksen opettajalle.
Kitaratehtävät
Opettele kitarasointuja joko helpotettuina 3 kielen sointuina tai tavallisina 6 kielen avosointuina. Kitaran alkeista pakollisena oppimisen näytteenä vähintään opeteltava 2 soinnun kappale Oli hepokatti maantiellä poikittain (soinnut C ja G) sekä yksi kolmen soinnun kappale.
Esittämällä kitaralla sointusäestyksenä vapaavalintaisen vähintään neljä sointua sisältävän kappaleen ja näyttämällä, että pystyy ottamaan sointuotteen otemerkistä, saa vapautuksen kitaran alkeistunnista.
Esittämällä kitaralla sointusäestyksenä vapaavalintaisen vähintään neljä sointua sisältävän kappaleen ja näyttämällä, että pystyy ottamaan sointuotteen otemerkistä, saa vapautuksen kitaran alkeistunnista.
Rumputehtävät
Opettele soittamaan peruskomppi rumpusetillä ja pitämään komppia yllä n. puoli minuuttia. Voit aloittaa harjoittelemalla puolikasta komppia (pelkät kädet / bassorumpu ja virveli / bassorumpu ja hi-hat).
Kuulonhuolto
Vastaa seuraaviin kysymyksiin:
1. Mitä tarkoittaa tinnitus?
2. Millainen on ihmisen kuuloalue hertseinä?
3. Millainen melutaso jatkuvana aiheuttaa autonomisen hermoston häiriöitä?
4. Milloin olet itse kokenut melun rasittavaksi ja miten olet pyrkinyt suojautumaan siltä?
5. Tutustu kuulosuoja.fi -sivustoon. Valitse yksi alasivu ja esittele lyhyesti sen sisältöä.
1. Mitä tarkoittaa tinnitus?
2. Millainen on ihmisen kuuloalue hertseinä?
3. Millainen melutaso jatkuvana aiheuttaa autonomisen hermoston häiriöitä?
4. Milloin olet itse kokenut melun rasittavaksi ja miten olet pyrkinyt suojautumaan siltä?
5. Tutustu kuulosuoja.fi -sivustoon. Valitse yksi alasivu ja esittele lyhyesti sen sisältöä.
Kuulonhuolto
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Bassotehtävät
Opettele bassolla säestämistä "numerobassomerkeistä" tai sointumerkeistä.
1. tehtävä: Soita säestys kappaleeseen "Oli hepokatti maantiellä poikittain"
2. tehtävä: Soita säestys 3 sointua sisältävään kappaleeseen.
3. tehtävä: Soita säestys vähintään 3-4 sointua sisältävään kappaleeseen, jossa otteina muitakin kuin vapaita kieliä.
Vapautuksen basson alkeistunnista saat, jos osaat säestää 3. tehtävän mukaisen kappaleen sekä näytät, että osaat ottaa basson otteita otemerkkien mukaan.
1. tehtävä: Soita säestys kappaleeseen "Oli hepokatti maantiellä poikittain"
2. tehtävä: Soita säestys 3 sointua sisältävään kappaleeseen.
3. tehtävä: Soita säestys vähintään 3-4 sointua sisältävään kappaleeseen, jossa otteina muitakin kuin vapaita kieliä.
Vapautuksen basson alkeistunnista saat, jos osaat säestää 3. tehtävän mukaisen kappaleen sekä näytät, että osaat ottaa basson otteita otemerkkien mukaan.
Konserttiraportti
Kirjoita raportti kurssin aikana kuullusta konsertista. Raportti liitetään kurssiportfolioon, joka palautetaan kurssin lopuksi opettajalle.
Raportin pituus on 1-2 sivua ja se kirjoitetaan esseemuotoisena. Käytä apuna alla olevia kysymyksiä ja vinkkejä. Saat myös kirjoittaa vapaasti muista ajatuksista, joita konsertista tuli.
- Mitä, missä ja milloin eli esiintyjät, paikka ja aika
- Mitä odotit konsertilta etukäteen?
- Millainen tunnelma konserttipaikassa oli, millaista yleisöä oli paikalla
- Miten esiintyjät (esim. orkesteri, kapellimestari) onnistuivat osuuksissaan
- Kuvaile musiikkia ja kerro omia mietteitäsi siitä ja sen herättämistä tunteista tai ajatuksista
- Millainen kokemus konsertti oli kokonaisuutena ja vastasiko se ennakko-odotuksia.
Raportin pituus on 1-2 sivua ja se kirjoitetaan esseemuotoisena. Käytä apuna alla olevia kysymyksiä ja vinkkejä. Saat myös kirjoittaa vapaasti muista ajatuksista, joita konsertista tuli.
- Mitä, missä ja milloin eli esiintyjät, paikka ja aika
- Mitä odotit konsertilta etukäteen?
- Millainen tunnelma konserttipaikassa oli, millaista yleisöä oli paikalla
- Miten esiintyjät (esim. orkesteri, kapellimestari) onnistuivat osuuksissaan
- Kuvaile musiikkia ja kerro omia mietteitäsi siitä ja sen herättämistä tunteista tai ajatuksista
- Millainen kokemus konsertti oli kokonaisuutena ja vastasiko se ennakko-odotuksia.
Levyarvio
Kuuntele kokonainen albumi haluamaltasi bändiltä tai artistilta. Esittele lyhyesti bändiä/artistia ennen kuin siirryt itse arviointiin. Muista mainita valitsemastasi albumista sen perustiedot, eli nimi, esittäjä, julkaisuvuosi ja levy-yhtiö.
Voit lukea muiden tekemiä levyarvioita esim. lehdistä tai netistä saadaksesi juonesta kiinni.
Arvioi albumia kokonaisuutena, miten kappaleet toimivat mielestäsi juuri tuossa järjestyksessä. Etsi mielestäsi parhaat kappaleet ja perustele, miksi nostat kyseiset biisit parhaiksi. Mikä biisi mielestäsi ei toimi niin hyvin ja miksi ei? Olisiko levy mielestäsi kaivannut jotain lisää tai oliko siinä jotain liikaa? Mitä muuta vielä haluaisit sanoa albumista ja sen musiikista?
Kenelle suosittelisit kyseistä levyä, miksi?
Levyarvio liitetään kurssiportfolioon ja sen pituus on n. yksi sivu. Voit liittää mukaan kuvia levynkansista, artistista tms.
Voit lukea muiden tekemiä levyarvioita esim. lehdistä tai netistä saadaksesi juonesta kiinni.
Arvioi albumia kokonaisuutena, miten kappaleet toimivat mielestäsi juuri tuossa järjestyksessä. Etsi mielestäsi parhaat kappaleet ja perustele, miksi nostat kyseiset biisit parhaiksi. Mikä biisi mielestäsi ei toimi niin hyvin ja miksi ei? Olisiko levy mielestäsi kaivannut jotain lisää tai oliko siinä jotain liikaa? Mitä muuta vielä haluaisit sanoa albumista ja sen musiikista?
Kenelle suosittelisit kyseistä levyä, miksi?
Levyarvio liitetään kurssiportfolioon ja sen pituus on n. yksi sivu. Voit liittää mukaan kuvia levynkansista, artistista tms.