Tuntipäiväkirja
MA 6.5. alkaen
Uudeksi ja viimeiseksi aiheeksi:
Suomi kylmän sodan aikaan, "Kekkoslandia!" 👈
- Käydään yhdessä tehtävä läpi --> tiimi kasaan ja hommiin!
- Muista palauttaa haastettelutehtävä. Pääset palautuskansioon suoraan TÄSTÄ👈
Linkkivinkkejä:
- Selostusta Helsingin olympialaisista
- 100 faktaa Kekkosesta
- QR-koodi generaattori
- Viinaa ja valtakunnan politiikkaa
- Aikaa tekemiseen yhteensä 5-6h
| Ryhmä 1 | Ryhmä 2 | Ryhmä 3 |
| Amr | Stan | Florin |
| Casper | Luisa | Joonatan |
| Venla | Natanel | Greta |
| Ellen | Lara | Sarah |
| Iines | Jimi | Maija |
| Senni | Kaisla M | Otso |
| Kaisla L | Inkeri | Moona |
| Lilja | Patrik |
MA 29.4.
KE 24.4.
MA 22.4.
MA 25.3. - KE 17.4.
MYÖHÄSSÄ TULEVAT PALAUTUKSET TÄNNE! 👈 (edit 18.4.)
Itsenäisesti tehtävä videotyö, joka arvioidaan numeerisesti.
Aikataulu:
Käytettävissä tekemiseen on yhteensä neljä oppituntia. Aikataulu jakaantuu kuitenkin varsin pitkälle ajalle, koska välissä on lomia sekä tet-harjoittelu.
MA 25.3. Tehtävänanto, ohjeistus ja aiheiden valinta
KE 27.3. 1h
KE 3.4. 1h
Tet-viikko
MA 15.4. 1h
KE 17.4. 1h Työ valmiiksi! 👈
Työn ehdoton deadline on KE 17.4. klo 22, jolloin palautuskansio sulkeutuu. Lisäaikaa voi saada vain erityisistä/hyvistä syistä ja tästä on sovittava opettajan kanssa erikseen.
Tehtävän ohjeet 👈
Palautuskansio 👈
Muistiinpanojen palautuskansio 👈
- Täysin vapaaehtoinen! Lue tarkemmin klikkaamalla linkkiä.
KE 20.3.
Tänään katsotaan yhdessä kaksi videota:
Näin ihminen saatiin kuuhun ja takaisin 👈 (A-Studio, YleAreena, kesto 9 min)
Laika, Lada, Marx ja mä, osa 3, taistelu tietokoneista, 👈 (YleAreena, kesto 28 min)
Poissaolija voi katsoa kotona.
MA 18.3.
1) Palautus Pedanettiin, tehtävän ohessa olevaan palautuskansioon 👈 (tiedosto tai valokuva)
2) Kiinnitys seinälle (tarvittaessa siis tulostus)
KE 13.3.
Todays topic: The main features of the Cold War 👈
- Work in pairs is much more fun, but you can do this alone also.
- Task is to make a collase style propaganda poster.
- If you do this with a pair, the other will do a poster from USA point of view and the other will "reply" from USSR side. Plan your design so, that your posters look like a pair. If you do alone, be free to choose your side.
MA 11.3.
Uusi aihepiiri: Kylmä sota - The Cold War, 1945-1991
1) Lue ensin rauhassa johdanto aiheeseen TÄSTÄ 👈 (linkki aukeaa uuteen ikkunaan)
2) Etene kylmän sodan alkuun - Early years of the cold war. 👈 Ohjeet ja materiaalit löydät linkistä.
KE 28.2.
1. YleKioski: Lapin sota (8 min)
2. Ruma Suomi (Yle) : Joulupukin maa - Rovaniemen uudelleen rakentaminen (28 min)
MA 26.2.
KE 21.2.
Jos jää jostain syystä kesken, läksynä kotona loppuun. Poissaolija voi tehdä kotona itsenäisesti.
MA 19.2.
Valmiit ryhmät: Katsotaan yhdessä video, Korpisodan suurvoitto 👈
Lisätietoa:
Jos kiinnostaa, YleAreenalla on hieno kattaus esimerkiksi podcasteja, mutta myös dokumenttielokuvia. Haluatko esimerkiksi kuulla Hitlerin syntymäpäiväonnittelut Mannerheimille? Onnistuu! Klikkaa podcast -sisältöä näkyviin TÄSTÄ 👈
KE 14.2.
MA 5.2.
- Jaettiin ryhmät ja aiheet. Tutustuttiin aiheeseen. Läksy: tutustu kotona omaan aiheeseen, jotta ensi kerralla käsikirjoitus lähtee rivakasti liikkeelle!
MA 15.1. - 31.1.
Aiheiksi siis Talvisota, Jatkosota ja Lapin sota.
1. Yleiskatsaus tapahtumiin, johdanto 👈
2. Talvisota -miellekartta 👈 Työ arvioidaan numeerisesti. Tänään käydään tehtävänantoa läpi, käydään läpi miellekartan tekemistä ja aloitetaan tutustuminen aiheeseen.
EDIT 21.1. TYÖN TEKEMISEEEN LISÄTTY YKSI TUNTI
Ma 15.1. Johdanto aiheeseen. Ohjeistus tehtävään. Tehtävän aloitus.
Ke 17.1. miellekartta, tunti 1/5h
Ma 22.1. tunti 2/5h
Ke 24.1. tunti 3/5h
Ma 29.1. tunti 4/5h,
Ke 31.1. tunti 5/5, työn palautus tunnin päätteeksi (fyysinen posteri opettajalle sekä valokuvana pedanettiin)
Palautuksen deadline on ehdoton. Muutoksia vain erityisestä syystä.
Palautuskansio sulkeutuu Ke 31.1. klo 21. Pikalinkki suoraan palautuskansioon TÄSTÄ 👈
******************************************
Osa sai työn valmiiksi jo maanantaina. Voit katsoa vaikkapa dokumentin: Talvisota - ensimmäinen torjuntavoitto (YLE-Areena, 52 min)
TALVISOTA: MYÖHÄISET PALAUTUKSET TÄNNE!
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
KE 10.1.
- Hitlerin salamurhayritykset sekä itsemurha
- Videopätkä: Hitler kuulee...
- YouTube short: Hitlers drugs
- Atomipommit pakottavat Japanin antautumaan
- Video Hiroshimasta
- Nürnbergissa jaetaan oikeutta
- Vapaaehtoinen: testaa pommeja -nettisovellus
Tehtävät: 34.2 - 34.7 (löytyvät kappaleen seasta)
LÄKSYNÄ JOS JÄÄ KESKEN!
MA 8.1.
2. Katso ensin oppilasvideo Pearl Harborista TÄSTÄ 👈 ja sen jälkeen lyhyt Simple history 👈
- Käytä kuulokkeita tai ota oma rauhaisa paikka kaverin kanssa.
Kertausta:
Kesto: 1939-1945
Pääosapuolet:
- Liittoutuneet: Iso-Britannia, Neuvostoliitto, Yhdysvallat ja Ranska.
- Akselivallat: Saksa, Italia ja Japani
- 1941 Yhdysvallat siis liittyi Pearl Harborin tapahtumien seurauksena sotaan, liittoutuneiden puolelle.
- El Alameinin taistelu 1942, Jossa Britit päihittää Saksalaiset. 1943 liittoutuneiden maihinnousu Sisiliaan. Mussolini vangitaan.
- 1943 Saksa häviää Stalingradin taistelun. Saksan perääntymisen idässä alkaa.
- 1944 Normandian maihinnousu (Ranskaan). Saksa perääntyy lännessä.
➡️ Liittoutuneiden "Kilpajuoksu" Berliiniin alkaa
3. KPL 34, Liittoutuneet voittavat 👈 osa 1.
Mon 11.12.
MA 4.12.
Toisen maailmansodan tapahtumia ja käännekohtia 👈
Tänään aiheina:
- El Alameinin taistelu
- Normandian maihinnousu
Klikkaa linkistä, selaa alaspäin ja etsi aihe. Katso videot, vastaa kysymyksiin. Tee vertaisarvio oppilasvideoista.
Jos jää kesken, läksynä tehdä kotona loppuun!
KE 29.11.
Holokausti oli siis käynnissä valloitetuilla alueilla. Saksahan oli valloittanut käytännössä koko Euroopan.
Syksy 1939 Puolan valloitus
Kevät 1940 Tanska ja Norja
Kesä 1940 Hollanti, Belgia ja Ranska
Italia toimi Saksan liittolaisena ja sen piti valloitaa alueita Pohjois-Afrikasta ja Balkanilla (mm. Kreikka), mutta ne jäivät vajaiksi: Saksan piti mennä apuun.
Kesäkuussa 1941 käynnistyy operaatio Barbarossa. Tämän aloitus myöhästyi, koska Saksan piti auttaa Italiaa Kreikassa. Myöhästymisellä saattoi olla suurikin merkitys, sillä operaation oli tarkoitus olla suoritettuna ennen talvea.
Käännekohta tarkoittaa, että jokin asia on menossa ensin tiettyyn suuntaan, mutta sitten tapahtuu jotain merkittävää, jota voidaan pitää käännekohtana. Tapahtuman seurauksena asioiden suunta muuttuu. Tässä tapauksessa kyse on tietysti Saksan sotamenestyksestä, joka ennen käännekohtia oli ollut ylivoimaisen voitokasta.
TUNTITEHTÄVÄ: (Läksynä, jos jää kesken!)
Toisen maailmansodan tapahtumia ja käännekohtia 👈
Tänään tarjolla:
- Taistelu Britanniasta (syksy 1940)
- Operaatio Barbarossa
- Stalingradin taistelu (käännekohta!)
HUOMIO! Kaikki eivät ole tehneet videotyöstä itsearviota. Tee nyt, jos et ole tehnyt. Klikkaa TÄSTÄ!
MA 27.11.
Jos haluat, voit lukea kotona artikkelin Auschwitz-komentajan pojanpoika: Natsiaate elää yhä suvussani (Apu 15.6.2021)
"Rainer Höss ei lapsena saanut osallistua juutalaisen kaverinsa syntymäpäiväjuhliin. Häneltä salattiin tieto siitä, että isoisä oli yksi historian pahimmista massamurhaajista."
MA 20.11.
Otetaan tähän väliin aiheeksi Holokausti. Katsotaan aiheeseen liittyvä elokuva, Pianisti.
(katsottu noin 1.56 min, loppuu ensi kerralla)
KE 1.11.-13.11.
Sodan eteneminen ja käännekohdat 👈
(MA 30.10. Ryhmät ja aiheet, tutustumista aiheeseen)
KE 1.11. 1/4 Suunnittelua, työnjakoa, tarkempia suunnitelmia
MA 6.11. 2/4 Toteutusta.
KE 8.11. 3/4 Toteutusta
MA 13.11. 4/4 Editointi, työt valmiiksi, palautus. Muista lisätä tiimiläiset palautuksen tekijöiksi.
- It is recommended, that you do the video in English or at least some parts of it. In any case, try to use English as a working language!
KUN VIDEO ON VALMIS JA PALAUTETTU, TEE ITSEARVIO TÄSTÄ 👈
Mon 30.10.
WED 25.10.
If not finished during the class, finish at home 😈
The base studying material is in Finnish, but there are links to English sites + videos. For some videos, there might be Finnish subtitles. So, you can answer the questions as you like, in English or Finnish.
MA 23.10. ja KE 11.10.
Tämän jälkeen aloitettiin tekemään tehtävää: Saksan laajentuminen ennen toista maailmansotaa.
Tehtävä löytyy TÄÄLTÄ 👈
Tehtävät pyritään saamaan valmiiksi MA 23.10.
- Tee kotona loppuun, jos jäi vielä kesken.
MON 8.10.
Sen jälkeen käytiin yhdessä johdantoa aiheeseen (yleiskatsaus toiseen maailmansotaan). Ensi tunnilla aloitetaan tehtävät.
VII. Toisen maailmansodan aika (1939-1945) 👈
Wed 4.10.
Today we watched a document: WW2 in colour, part 1, The gathernig storm
(Katsottiin 38 min, jatketaan ehkä ensi kerralla loppuun)
Mon 2.10.
Tämän päivän kuuma aihe on: Totalitarismi Suomessa, Lapuan liikkeen aika 👈 For Finnish speakers
Katso video ja vastaa kysymyksiin. Jos jää kesken, tee kotona loppuun!
***************************************************************************
Because the video is made in finnish, there is a different material and assigments for english speakers:
Chapter 30 Totalitarism in Finland - the time of the Lapua movement 👈 For English speakers ONLY
Read the chapter and answer questions.
If not ready during class, finish at home
If you need and choose to do the poster for the whole 45 minutes, you have to do the new assigments at home.
Mon 18.9. - Wed 27.9.
- Teamwork (2-4 students)
- Instructions and material are found from link above.
Timetable:
Mon 18.9. 1h
Wed 20.9. 1h
Mon 25.9. 1h
Wed 27.9. 1h
EDIT 27.9. Taidetestauksesta johtuen, tunnin alku myöhästyi, joten ensi maanantaina on vielä noin 15 min aikaa posterin viimeistelyyn. Tarvittaessa siis töitä kotona!
Wed 13.9.
Mon 11.9.
Poissaolijat käyvät tekemässä kokeen rästikokeessa, jollei toisin sovita.
Wed 6.9.
kpl 22+23: Suomen itsenäistyy ja ajautuu sisällissotaan 👈
Tämän kerran tavoitteet:
- Tee sivulta kappaleeseen liittyvät tehtävät. Jos jää kesken, kotona loppuun.
Huomio! MA 11.9. on pienimuotoinen kirjallinen koe/testi: kpl 20-23
Koealue linkkeinä:
- kpl 22+23: Suomen itsenäistyy ja ajautuu sisällissotaan 👈
- Chapter 21 Sodan loppu ja seuraukset - The end of the war and the consequenses 👈
- Kappale 20 Ensimmäisen maailmansodan syttyminen 👈
Huomioi myös Ensimmäisen maailmansodan tiivistelmä 👈
Mon 4.9.
Tämän kerran aiheena Suomen itsenäistyminen ja sisällissota
1. Tutkitaan yhdessä tapahtuminen aikajanaa 👈 (Huom! Tämä linkki aukeaa uuteen ikkunaan, voit sulkea ikkunan kun olemme valmiit)
2. Auta Helandereita selviämään 1917 Helsingissä 👈(aukeaa uuteen ikkunaan)
3. Avaa sivu kpl 22+23: Suomen itsenäistyy ja ajautuu sisällissotaan 👈
Tämän kerran tavoitteet:
- Katso Ylen video (12 min)
- Lue kappale (tehty Adoben pagesilla)
- Katso 2x5 min videot: Punainen terrori ja Valkoinen terrori
(kappaleen tehtävät tehdään ensi tunnilla)
Läksy: kotona voisi kerrata kappaleen.
************************************************
Huomio! MA 11.9. on pienimuotoinen koe/testi: kpl 20-23
Koealue linkkeinä:
Wed 30.8.
Now let's finnish the Chapter 21 Sodan loppu ja seuraukset - The end of the war and the consequenses 👈
- Do tasks 4 and 5
If you have already done these at home, you can still edit your aswers. Did you for example watch all related videos?
You will have 25 minutes time to do.
In the end of the class, we'll play a little trivia. So prepare yourselves for battle!
Mon 28.8.
Read the chapter, watch some videos and do task 1, 2 and 3! You can answer in english or in finnish.
Chapter 21 Sodan loppu ja seuraukset - The end of the war and the consequenses 👈
LÄKSY HOMEWORK:
- Jos tehtävät jäivät kesken, tee kotona loppuun. Finnish at home if not ready in the class: TASKS 1,2 and 3
- Katso kotona kertausvideo 👈 ensimmäisestä maailmansodasta (kesto n. 9 min). Watch a video as a repeat study
KE 23.8.
Video 1:
Video 2:
kappale 20 Ensimmäisen maailmansodan syttyminen 👈
1. Ota pari, voi olla myös kolme. Ottakaa itsellenne rauhaisia paikka.
2. Lukekaa ensin kappaleen tehtävät läpi. Löytyvät kirjan kappaleen alasivuna. Sulkekaa tehtävät pois näkyvistä.
3. Lukekaa toisillenne kappale ääneen.
4. Tehkää kappaleeseen liittyvät neljä tehtävää (läksynä jos jää kesken). Jokainen vastaa itse omin sanoin, mutta voitte keskustella ja neuvoa toisianne. Split screeniä kannattaa käyttää (kappale toiseen, tehtävät toiseen)
Mon 21.8.
Last time we made a list of some historical sources and discussed a little about the problems that every source has. This is called "source criticism" (= lähdekritiikki). Basicly you are asking: can you trust this information or at least some parts of it?
When you search information from the internet, you should ask the same question all the time: can you trust? These are also valid questions for TikTok, YouTube etc. videos. Check out these things:
- Who is offering the information? Just some random person, a commercial company, some politian, University, a teacher?
- What is the purpose, why information is offered? Why the webpage has been made? Why is the video made? Motive?
- Does the site or video show its informations sources?
- Can YOU find the information from other sources too?
Mitä on historia? Miksi opiskelemme historiaa? 👈
MA 14.8. sekä KE 16.8.
- Keskusteltiin tunnilla, miksi historian opiskelu (tai tunteminen) on tärkeää - tai mitä hyötyä siitä näin ylipäätään on. Ohessa sivuttiin myös tulevia 8.lk historian aiheita.
- Tehtiin ryhmätehtävä "Millainen päivä oli eilen". Jokainen vastasi vuorollaan ja lopuksi ryhmä kirjoitti näistä koosteen, eli oman ryhmän näkemys "Millainen päivä oli eilen". TÄLLÄ KERRALLA TEKSTI VALMIIKSI, ESITYKSET HETI SEURAAVAN TUNNIN ALUSSA.
- Edellinen tehtävä toimii johdantona pohdintaan historian lähteistä. Mistä siis tiedämme, että oliko vaikkapa Napoleon oikeasti olemassa vai onko kyseessä vain fiktiivinen hahmo. Toisaalta keskustelemme historian luonteesta tieteenä. Tämä osio siis vasta seuraavalla tunnilla!
KE 16.8.
- Tunnin alkuun edellisen kerran tekstien esitykset luokalle, jonka jälkeen aiheena historian lähteet.