6. Suomi kylmässä sodassa - Kekkoslandia!

Tehtävän yleiskuvaus



Tehtävänänne on luoda LEHTI, jossa on uutiskatsauksia tekstin, kuvien ja ehkäpä videoiden muodossa Suomen historian käännekohtiin sotien jälkeisenä aikana. (oppikirjan kpl 38-41 + muut lähteet)

Yksi ryhmäläisistä on lehden päätoimittaja, jonka vastuulla on yhden jutun kirjoittaminen, muiden motivointi ja työn yhteen kasaaminen. Tekee yhteistyötä taitajan kanssa. Voi auttaa myös muita. Jokapaikan höylä, mutta kantaa ensisijaisesti päävastuuta ja huolehtii, että kaikki tietää mitä pitäisi tehdä. Päätoimittaja tietää aina mitä on tekeillä. Päätoimittaja vastaa sisällön lisäksi myös kannen suunnittelusta, mutta tarkemmasta työnjaosta voitte tietysti sopia vapaasti (päätoimittaja siis huolehtii, että joku tekee kannen)

Loput ryhmäläisistä ovat kenttätoimittajia eli kirjoittavat jäljelle jääneet jutut. Voitte itse sopia roolit.

Toimittajat kirjoittavat jutut omalla padillaan (docs, word tai vaikka muistio), josta ne kootaan yhtenäiseksi kokonaisuudeksi. Lopputulos on siis lehti, jossa on erilaista sisältöä. Mutta ulkoasullisesti pyritään yhteneväiseen ulkoasuun, eli fontti ja fonttikoot sekä juttujen yleinen ulkoasu pyritään samaan samankaltaisiksi.

Osa otsikoista on valmiiksi keksitty, osaan on annettu aihe.

Tekemiseen on aikaa 5-6 oppituntia.

Voitte otsikoida osiot itse, sisältö voi olla tekstiä (uutinen, artikkeli jne), sarjakuva, kuvakollaasi (tarina kerrotaan kuvien avulla, kuvatekstit tuottavat sisällön), video, ääniselostus (haastattelu). Monipuolisuus on valttia!

1. Pakollinen yksilötehtävä - tehdään kotona!

Tämän tehtävän tekee jokainen itsekseen, mutta ryhmä valitsee parhaan valmiiseen lehteen, tietysti tekijän suostumuksella.

Tehtävänä on ottaa selvää, miltä kylmän sodan aikainen Suomi näytti aikalaisen silmin. Etsi siis käsiisi tuttava/sukulainen, jolla on muistikuvia vuosien 1945-1991 väliseltä ajalta. Hän voi siis olla syntynyt esimerkiksi vuonna 1975 ja elänyt nuoruuttaan 1980-luvulla, tai syntynyt vuonna 1942 ja muistaa asioita vielä pidemmältä ajalta. Hän voi olla esimerkiksi vanhempasi tai isovanhempasi. Jos etäisyys on pulma, haastattelun voi tehdä myös puhelimitse.

Alle on listattu asioita, joita voi kysellä. Huom! Kysymyksiä saa muokata eikä kaikkia tarvitse kysyä! Kysymykset riippuvat myös haastateltavan iästä.

Haastattelun pohjalta kirjoitetaan artikkeli, jonka pituus voisi olla noin A4. Voit katsoa kirjoittamisen ohjeita esimerkiksi täältä 👈. Artikkeliin voi sisältyä netistä etsitty sopiva kuva tai kaksikin (muista kuvateksti). Kuvan aiheen on tietysti liityttävä olennaisesti haastateltavan vastauksiin.

Kysymyksiä:
- milloin haastateltava eli nuoruutensa ja varhaisen aikuisuutensa?
- miten kylmän sodan aika näkyi hänen elämässään (uutiset, tv-ohjelmat...)
- minkälaisia suurvaltoihin ja kylmään sotaan liittyviä uutisia hän muistaa kylmän sodan ajalta - miten ne uutisoitiin ja minkälaisia ajatuksia ne tuolloin herättivät? (Esimerkiksi kylmän sodan kriisit, kylmän sodan loppuminen, suurhenkilöt Suomessa ja ulkomailla...jääkiekko, yleisurheilu)
- minkälainen Suomi oli hänen nuoruudessaan - miten maailma ja suomalainen yhteiskunta on muuttunut?
- keitä suomalaisia suurhenkilöitä hän muistaa tuolta ajalta? Millaisen kuvan hän heistä sai?
- mitä muuta mielenkiintoista haastateltavalle tulee mieleen kylmän sodan ajoista? Esimerkiksi Tshernobylin ydinvoimala onnettumuus voisi olla jäänyt mieleen?

  • Onko nykyajan tapahtumilla ja uutisilla haastateltavan mielestä yhtymäkohtia kylmän sodan aikaan?

Haastateltavan nimeä tai sukulaisuussuhdetta sinuun ei tarvitse mainita (esimerkiksi mies, syntynyt 1964 käy ihan hyvin).

Työ palautetaan alhaalta löytyvään palautuskansioon.

Henkilökohtainen haastatteluartikkeli

Tämä tehdään lähtökohtaisesti Wordilla. Palauta siis jakolinkki tai tiedosto. Kysy muunlaisista palautuksista erikseen.
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

2. Uutiset, jotka jaatte ryhmän kesken

  • Lapsia enemmän kuin koskaan! (Kirjoita uutinen, oma otsikko halutessasi)
  • Maaseutu tyhjenee – mutta miksi? (Artikkeli, myös sarjakuva saattaisi sopia tähän, voit keksiä oman otsikon)
  • Raportti Helsingin olympialaisista. (oma otsikko, video? Ääniselostus?)
  • Henkilökuva: Presidentti Kekkonen – kansanmies (”Tietolaatikko”-tyylinen katsaus)
  • KRIISI! Neuvostoliitto lähetti Suomelle nootin! Mitä tekee hallitus? Entä Kekkonen? (Uutinen)
  • ETYK – Kekkosen uran huippuhetki (artikkeli-tyylinen teksti)
  • Suomi kehittyy hyvinvointivaltioksi – mikä muuttuu? (tämä voi olla minkälainen tahansa, halutessa oma otsikko, kuvakollaasi, vertailua kuvien avulla)
  • Kekkonen luopuu vallasta! (uutinen, video, kansalaisten haastattelu tms.)
  • 1990-luvun lama – perheiden velkahelvetti, yrittäjän konkurssi tms. (oma otsikko, minkä tyylinen tahansa)


Uutinen on lyhyt ja tiivistetty tiedote ajankohtaisista tapahtumista, painottaen olennaista informaatiota kuten kuka, mitä, missä ja milloin.

Artikkeli puolestaan voi olla pidempi ja syvällisempi teksti, jossa käsitellään tarkemmin aiheeseen liittyviä taustoja, syitä ja seurauksia.

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä