-Oppilas ei välttämättä osaa kertoa ymmärsikö tekstiä vai ei
-Lukustrategia auttaa oppilasta 
-Kuvat tukevat ymmärtämistä
-Opettajan kannustus ja positiivinen palaute tärkeää
-Opettaja kysyy oppilaalta aikaisempaa tietoa
-Opettaja kyselee oppilaalta aika ajoin, mitä jokin käsite tarkoittaa ym., yrittää hahmottaa oppilaalle kokonaiskuvaa
-Oppilaan oma ymmärrys asiasta
-Tärkeää huomata ettei ideana ole vain ulkoaopettelu
-Vaikka mekaaninen lukeminen olisi hidasta, se ei kuitenkaan tarkoita sitä, ettei oppilas ymmärtänyt lukemastaan