LASTEN TEKSTI

”Pikku-Kalle tuli koulusta ja sanoi: -Isä! Isä! Opin koulussa monta uutta sanaa! -No, oliko teillä äidinkieltä? Isä kysyi. - Ei, vaan opettaja kompastui kynnykseen! Pikku-Kalle vastasi.”


Millainen kielioppiasia on tekstissä olennainen?
Teksti on kirjoitettu kirjakielellä vitsimuotoon.

Miten ohjaisit oppilasta havainnoimaan ilmiötä?
Vitsissä on hyvä funktionaalinen jatkumo, sillä teksti on:
-Lapsille suunnattu ja mieleinen sanaleikki
-Vaikka teksti on kirjakielellä hyvin kirjoitettua, oppilaalla tulee olla tilannetajua
-Jos jollekin oppilalle ei aukene tekstissä piilevä juju, he voisivat yrittää esimerkiksi vaikka pantomiimin avulla esittää toisilleen tekstissä olevaa kohtausta
-Pikku-Kalle vitsejä voisi keksiä myös itse