Lahjakkuuksien huomioiminen, inklusiivisyys huomioitava, eskari-2 samassa ryhmässä tasoerot huomioitava, kasvattaminen eri ikäisten kesken, ilmiöoppiminen, lukeminen ja kirjoittaminen perustaitoja, jotka osattava. Word, excel ym. ohjelmat. Yrittäjyys oppilaille, laaja alaiset oppimiskokonaisuudet.
Kymmensormijärjestelmä olisi hyvä opettaa heti, kun koulussa lähdetään kirjoittamaan tietokoneella. Yläkouluun tultaessa oppilaat ovat opetelleet itse jonkinmoisen tavan naputella. Siinä vaiheessa on vaikea saada heitä ymmärtämään kymmensormijärjestelmän edut.
Jokaisella oppilaalla on oikeus onnistumiseen koulutyössä. Hieno ja kannatettava tavoite, joka tuskin toteutuu läheskään kaikkien kohdalla. Oppilaalle tulisi asettaa erilaisia tavoitteita oppilaan omista lähtökohdista käsin. Myös arvioinnissa tulisi ottaa huomioon oppilaan edellytykset.
Numeroarviointi säilyy tulevaisuudessakin. Käytännössä oppilas vertautuu muihin ryhmän oppilaisiin, vaikka näin ei tulisi olla. Joillakin oppilailla koko koulunkäyntiajan menestys on numeroilla annettavan arvioinnin perusteella heikkoa, minkä oppilas helposti kokee epäonnistumisena koulutyössä.
Olen täysin samaa mieltä Tarjan kanssa kymmensormijärjestelmän opettelun aloittamisesta. Nykyisin tämä taito korostuu entisestään.
Kohdasta Opetuksellinen hyvinvointi nostaisin esille elinikäisen oppimisen, jota myös uusi OPS korostaa. Näen tämän taidon merkityksen suurena alati ja nopeasti muuttuvassa yhteiskunnassa. Avoin mieli uudelle ja oppimisen halu ja ilo kantaa pitkälle!
Arvojen osalta olisi hyvä opastaa sosiaalisen median käyttötaitoa.
Samoin se 10-sj., samoin lahjakkaiden huomiointi (ei vain vaikeuksissa pidä tukea). Entä oppilaan ja opettajan oikeus työrauhaan siinä mielessä, että olisi MAHDOLLISUUS panna jatkuvaa häiriötä syystä tai toisesta tuottava omaan eriytettyyn ryhmäänsä? Olisiko lopputulos huonompi kuin nyt?
Kommentit
Numeroarviointi säilyy tulevaisuudessakin. Käytännössä oppilas vertautuu muihin ryhmän oppilaisiin, vaikka näin ei tulisi olla. Joillakin oppilailla koko koulunkäyntiajan menestys on numeroilla annettavan arvioinnin perusteella heikkoa, minkä oppilas helposti kokee epäonnistumisena koulutyössä.
Kohdasta Opetuksellinen hyvinvointi nostaisin esille elinikäisen oppimisen, jota myös uusi OPS korostaa. Näen tämän taidon merkityksen suurena alati ja nopeasti muuttuvassa yhteiskunnassa. Avoin mieli uudelle ja oppimisen halu ja ilo kantaa pitkälle!
Arvojen osalta olisi hyvä opastaa sosiaalisen median käyttötaitoa.
Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin