Tervon kulttuuri- ja kotiseutukasvatussuunnitelma

Kulttuurikasvatussuunnitelma on kunnan suunnitelma siitä, millaisia taide- ja kulttuurikokemuksia lapsille ja nuorille tarjotaan peruskoulun aikana osana opetusta. Kulttuurikasvatussuunnitelma antaa raamin koulun ja kulttuuritoimijoiden yhteistyölle. Lähtökohtana on paikkakunnan ja alueen oma kulttuuriperintö ja -tarjonta.

Kulttuuri- ja kotiseutukasvatussuunnitelman tavoitteet

Tavoitteena on antaa tilaa lasten ja nuorten omaehtoiselle toiminnalle. Tavoitteena on myös edistää laajaa näkemystä elävästä kulttuurista sekä monipuolista kulttuurista osaamista ja kulttuuriperinnön arvostamista. Lisäksi tavoitteena on tukea oman kulttuuri-identiteetin tasapainoista kehittymistä. Kaikille annetaan mahdollisuus tuntea itsensä osalliseksi ympäröivästä kulttuurista, paikallisista voimavaroista ja mahdollisuuksista.

Tausta

Kulttuurikasvatussuunnitelman taustana on opetussuunnitelman perusteiden 3.1. luku:
• Perusopetuksen kulttuuritehtävänä on edistää monipuolista kulttuurista osaamista ja kulttuuriperinnön arvostamista sekä tukea oppilaita oman kulttuuri-identiteetin ja kulttuurisen pääoman rakentamisessa. Opetus lisää ymmärrystä kulttuurien moninaisuudesta ja auttaa hahmottamaan kulttuureita menneisyyden, nykyisyyden ja tulevaisuuden jatkumona, jossa jokainen voi olla itse toimijana.
• Monialaiset oppimiskokonaisuudet edistävät perusopetukselle asetettujen tavoitteiden saavuttamista ja erityisesti laaja-alaisen osaamisen kehittymistä.
• Monialaisten oppimiskokonaisuuksien suunnittelussa ja toteuttamisessa hyödynnetään paikallisia voimavaroja ja mahdollisuuksia. Oppimiskokonaisuudet tarjoavat hyvän tilaisuuden koulun ja muun yhteiskunnan väliselle yhteistyölle.


Yhteistyötahot Tervossa

Kulttuuri- ja kotiseutukasvatuksen toteuttamiseksi tehdään yhteistyötä Tervon kulttuuri- ja kirjastotoimen, paikallisten yhdistysten sekä paikallisten ja lähiseudun muiden kulttuuritoimijoiden ja myös naapurikuntien koulujen kanssa.

Toimintatapa

Kulttuurikasvatussuunnitelmaan on kirjattu erilaisia toimintamahdollisuuksia toteuttavaksi esiopetuksesta perusopetuksen päättymiseen saakka. Kulttuurikasvatussuunnitelmasta valitaan vuosittain toimenpiteet lukuvuosisuunnitelmissa hyväksyttäväksi ja toteutettaviksi. Oppilaille tulee tarjota yksi monialainen oppimiskokonaisuus/vuosi.

Tervon yhtenäiskoulun ja esiopetuksen kulttuurikasvatus

Tervon esi- ja perusopetuksessa huomioidaan monipuolisesti lähiympäristön hyödyntäminen oppimisympäristönä. Esimerkiksi Helle-luontopolku koulun vieressä on tiiviisti käytössä esimerkiksi retki- ja hiihtopaikkana. Varsinaisena talviurheilupaikkana palvelee Savela mäenlaskumahdollisuuksineen. Lähiympäristöön ja -seutuun liittyvää historia, kuten Savon sotahistoriaan liittyvä Vallikankaan alue, tervolainen rakennusperinne, kalankäsittelyn perinne ja muuttuvan maaseudun havainnointi, tehdään oppilaille kouluaikana tutuksi.

Vuotuisjuhlaperinne ja erilaiset teemavuodet (ks. esim. www.kulttuurinvuosikello.fi) huomioidaan tekemällä yhteistyötä paikallisten yhdistysten ja kotien kanssa. Esimerkiksi tapa- ja juhlaperinnettä vaalitaan muun muassa esiintymällä erilaisissa tilaisuuksissa ja eri ikäryhmille. Näin vahvistetaan lasten ja nuorten kulttuurista lukutaitoa ja tunne- ja vuorovaikutustaitojen kehittymistä.

​

Koko koulu
Teema
Vastuu
Yhteistyössä




musiikki

Kulttuuritoimi tarjoaa vuosittain koululaiskonsertin Konserttikeskuksen ”Konsertti joka kouluun” –ohjelmistosta.
Tervon kulttuuri-toimi, puh. 044-7499 316
Tiina.Pulkkinen@tervo.fi,

http://www.konserttikeskus.fi/kjk



teatteri-taide

Kaksi teatterikäyntiä/teatterivierailua koululla perusopetuksen aikana (vaihtoehtoisesti myös vierailut koululla tai yhteistyössä Vesannon koulun kanssa Vesanto-hallilla).

Opettaja
Tervon kulttuuritoimi ja Vesannon yhtenäiskoulu ja esim.
http://teatterilumo.page.tl
www.kuopionkaupunginteatteri.fi/
www.minimi.fi,
www.ahaateatteri.com jne.



sanataide

Kirjailijavieras. Kohdeluokat riippuvat kirjailijavieraasta.

Tervon kirjasto




kotiseutu-kasvatus

Museokäynti ammatilliseen museoon perusopetuksen aikana, esim. Kuopion museot, Rautalammin museo

Opettaja
mm. www.kuopionmuseo.fi/,
www.korttelimuseo.kuopio.fi/
www.ortodoksinenkirkkomuseo.fi
www.taidemuseo.kuopio.fi
www.snellmanmuseo.kuopio.fi
www.rautalamminmuseo.fi



kuvataide
valokuva


Vaihtuviin näyttelyihin tutustuminen Tervon kirjastossa ja Lohimaassa. Osallistuminen näyttelytoimintaan myös näyttelyiden toteuttajana ja näytteilleasettajana.

Opettaja
Kirjaston näyttelytoiminnasta vastaa Tiina.Pulkkinen@tervo.fi, puh. 044-7499 316. Lohimaan kesävalokuvanäyttely (toukokuun puolivälistä lokakuun alkuun)http://www.luontokuvakesa.fi/, posti@luontokuvakesa.fi



taide-kasvatus

Osallistava taideprojekti perusopetuksen aikana, esim. kuvataide, kädentaidot, musiikki, valokuva, nukketeatteri, tanssi,

Opettaja

Taideprojektin vetäjinä alueen ammattitaiteilijat (ks. jäljempänä).
(Eri taiteenalojen menetelmiä myös www.lastenkulttuuri.fi)




media-kasvatus

Sanomalehti opetuksessa. Yhteistyö Paikallislehti Sisä-Savon ja Savon Sanomien kanssa.

Opettaja
www.sisa-savolehti.fi
www.savonsanomat.fi




sirkus-taide
Tutustumiseen sirkukseen perusopetuksen aikana.
Koulu
Huom! rahallisten resurssien puitteissa.


Eri luokat
Teema
Vastuu
Yhteistyössä




Esikoulu
kotiseutu-kasvatus

Perinneleikkejä ja -pelejä

Opettaja



Esikoulu
sanataide

Draamatarinat

Opettaja



Esikoulu
kotiseutu-kasvatu

Museokäynnit

Opettaja

Kohteina esim. Kuopion kaupunginmuseo tai lähimuseot.


Esikoulu
kotiseutu- kasvastus

Luonto oppimisympäristönä

Opettaja

Esimerkiksi Mörri-koulu ja retket luontoon ja lähiympäristöön.


1.lk
sanataide

Lukujuhlat kirjastossa, kun kaikki ovat oppineet lukemaan (kakkua, ohjelmaa, lukunäytteitä jne.)

Tervon kirjasto


Opettaja


2. lk
sanataide

Kirjastoon tutustuminen


Tervon kirjasto



3. – 6. lk
sanataide
Lukudiplomi
Opettaja
Tervon kirjasto


3. – 4. lk
kotiseutu-kasvatus

Kotiseuturetki. Joka toinen vuosi Vesannon Torpparimuseoon ja joka toinen vuosi tervolaiseen kohteeseen.

Tervo-seura ry.
http://www.tervo.fi/tervo-seura/

Torpparimuseoon suuntautuva retkipäivä toteutetaan yhdessä Vesannon yhtenäiskoulun kanssa.


3. – 6. lk
sanataide

Kirjastonkäytön opetus
1. käynti: Lukemaan innostaminen kirjavinkkauksella.
2. käynti: Kirjastoon ja sen aineistoihin tutustuminen. Kirjasto tilana. Kirjastossa käyttäytyminen. Lasten ja nuorten osaston järjestys. Aakkostus, aineiston selkätarrat ja siinä olevat tiedot. Tiedonhaun alkeet.

Tervon kirjasto

Opettaja.
Mahdollisesti ulkopuolinen kirjavinkkaaja.


5. – 6. lk
kotiseutu-kasvatus

Museokäynti lähimuseoon, joista käytettävissä valmiit tehtäväpaketit sisa-savonperinne.fi/ (Tervon kala-aitat, Iisveden Kolikkoinmäen työläiskotimuseo) sekä Riuttalan talonpoikaismuseo http://riuttala.fi/ ja Rautalammin museo www.rautalamminmuseo.fi

Opettaja

Retki pyritään järjestämään yhteistyössä Vesannon yhtenäiskoulun kanssa. Paikallisoppaita alueen lähimuseoihin voi kysyä kotiseutuyhdistyksistä ja/tai Rautalammin museosta
(Huom! opastus maksullista).


6. – 9. lk
käden taidot

Työpajapäivä

Opettaja

Tervo-seura ry
http://www.tervo.fi/tervo-seura/


Teatteri- ja/tai museokäynti

Koulu

Yhteistyössä Tervon koulun kanssa esim. Kuopio, Varkaus, Pieksämäki, Jyväskylä
7. lk
kotiseutu-kasvatus

Kummiluokkatapahtuma

Tervon Metsästäjät
Myös mahdollisuus suorittaa metsästäjätutkinto http://www.tervonmetsastajat.fi/



7.-9. lk
sanataide

Kirjastonkäytön opetus ja tiedonhaut
1.käynti: Kirjaston monipuolinen käyttö opiskelun tukena. Kirjaston tarjoamat palvelut. Kirjaston tietokantojen ja verkkopalveluiden käyttö. Tiedonhaku ja sen suunnitteleminen, haun rajaus ja tiedon luotettavuuden arviointi.
2. käynti: Kaunokirjallisuuden lukemiseen innostaminen kirjavinkkauksella

Tervon kirjasto

Opettaja
Mahdollisesti ulkopuolinen kirjavinkkaaja.


9. lk
kotiseutu-kasvatus

”Paikat, nimet ja tarinat” - kotiseututarinat
http://www.tervo.fi/tervo-seura/


Opettaja

Tervo-seuran kotiseututarinoiden verkkomateriaali



LISÄOHJELMAA:
(maksullisen ohjelman osalta koulut hoitavat kustannukset omista määrärahoistaan)

Koulujen kanssa tehtävästä yhteistyöstä kiinnostuneita taiteilijoita Tervosta ja lähialueilta esim. kerhotuntien ja työpajojen vetäjiksi
Laura Rukola, suonenjokelainen tanssija ja draamakasvattaja. Työskentelee teatteri- ja ilmaisutaidon
ohjaajana sekä tanssinopettajana Sisä-Savon kansalaisopistossa sekä freelancer-taiteilijana. Toimii tällä
hetkellä myös Teatteri Lumon ohjaajana. Mahdollisuus erilaisten draama-, ilmaisutaito- ja
tanssityöpajojen ohjaamiseen koko Sisä-Savon alueella. Lauralla on myös Itäisen tanssin
aluekeskuksen Liikelaatikko käytössään. Työskentelee monialaisesti ja poikkitaiteellisesti ja hyvin
mielellään myös lasten kanssa. Mahdollisuus ohjata erilaisia opettajan valitsemia teemoja tanssin ja
draaman keinoin, esim. suvaitsevaisuus, ympäristökasvatus jne. Voi ohjata lapsille luontokokemuksia
mm. hahmojen ja satujen keinoin. Yhteystiedot: laura.rukola@hotmail.fi, puh. 040 737 7811

Hanna Vilander, suonenjokelainen tanssinopettaja ja tanssitaiteilija. Opettaa Sisä-Savon
kansalaisopistolla, valmistunut tanssinopettajaksi Savonia AMK:sta. Opetettavien tanssilajien kirjo on
laaja baletista seuratansseihin. Valmistaa koreografioita ja esityksiä erilaisiin tilaisuuksiin ja tapahtumiin.
Hanna Vilander, hanna.vilander@gmail.com, 041 5375488

➢ Tanssi- ja ilmaisutaidetyöpaja: Kouluille tarjolla esim. kuuden kaksoistunnin (2x45 min) työpaja, ohjaajina tanssin ammattilaiset Sisä-Savosta. Työpajan tulokset käytettävissä esim. koulun juhlatilaisuuksissa. Työpaja sopii erityisesti 3-6 -luokkalaisille. Maksullinen ohjelma (kuusi kaksoistuntia 720 €). Kysy esim. Laura Rukolaa tai Hanna Vilanderia.

Heidi Hämäläinen, tervolainen musiikinopettaja ja Sisä-Savon Kansalaisopiston Tervon osastovastaava, puh. 044-758 1743 heidi.hamalainen@suonenjoki.fi
Mahdollista esimerkiksi:
➢ ”Soivan joulukortin” toteuttaminen, jossa lapset/nuoret valitsevat 4-6 joululaulua ja harjoittelun jälkeen laulu käydään laulamassa valittujen henkilöiden ovilla, esim. mummo, äiti, hoitotäti..jne. Jokainen laulaja on saanut valita jonkun ihmisen, jolle haluaisi joululaulun esittää. Mukaan tarvittaisiin aikuisia avuksi ja kenties joku kuvaamaan laulut ja lähettämään ne sähköisesti ”joulukorttina”.
➢ Omien laulujen tekoa ja laulujen toteuttamista musiikkivideoina
➢ Bändisoitto jne.


Milja Markkanen, suonenjokelainen musiikkipedagogi. Toimii musiikin- ja laulunopettajana mm. Sisä-Savon
kansalaisopistossa, (aiemmin mm. Kuopion Yhteiskoulun Musiikkilukiossa) sekä freelancerina ja esiintyvänä taiteilijana. Opiskelut myös draamakasvatusta ja musiikkiterapiaa. Mahdollisuus erilaisten laulu- ja äänenkäytön ryhmien ohjaamiseen. Musiikkityylit voivat vaihdella klassisesta rytmimusiikkiin. Vahvuus opettajana kannustavan ja rennon ilmapiirin luominen. Yhdistää koulutukseen myös muita luovien alojen toimintatapoja. Äänenkäytön koulutus sopii myös hyvin työhyvinvointikoulutukseksi tai osaksi virkistäytymispäivää. Yhteystiedot: milja@markkaset.com, puh. 050 543 304

Annukka Martikainen, suonenjokelainen draamaopettaja, teatteriohjaaja ja nukketeatteritaiteilija,
luokanopettaja ja suomen kielen ja kirjallisuuden opettaja. Toiminut mm. Sisä-Savon kansalaisopiston Teatteri Lumon ohjaajana, Tampereen Yhteiskoulun ilmaisupainotteisen lukion nukketeatterin opettajana, näyttelijänä ja nukenrakentajana Teatteri Mukamaksessa Tampereella, ohjaajana Nukketeatteri Nirunarussa Tampereella sekä luokanopettajana Pirtin koulussa Kuopiossa. Voi opettaa draamaa ja nukketeatteria eri-ikäisille erimittaisissa jaksoissa. Työskentely voi olla itsenäistä tai sen voi suunnitella syventämään koulun opetuksen sisältöjä. Nukketeatteriesityksen pohjaksi voidaan valita esim. historian opiskeluun liittyvä aihe tai draamatyöskentelyssä voidaan tutkia vaikka ympäristötiedon aiheita. Ryhmissä voidaan myös valmistaa ohjelmaa koulun juhliin tai pienimuotoisia esityksiä kiertämään luokissa tai päiväkodeissa. Yhteystiedot: annukka.martikainen@gmail.com

Eeva Mölkänen: suonenjokelainen kuvataideopiskelija, ratkaisukeskeisten taideterapeuttisten työmenetelmien ohjaaja ja lähihoitaja. Työskentelee tällä hetkellä Suonenjoen Yhtenäiskoululla maahanmuuttajalasten ohjaajana ja sivutoimisena tuntiopettajana Sisä-Savon kansalaisopistossa, taideohjaajana lapsille ja vanhuksille erilaisissa taideprojekteissa sekä taideprojektityöntekijä hankkeessa ”Kulttuuri kylässä”. Suorittanut ammatillisena täydennyskoulutuksena Voimattavan valokuvan perusteet. Menetelmää voi soveltaa työyhteisössä ja asiakkaiden kanssa toteutettavissa projekteissa osana työn perustehtävää. Toimii Suonenjoen Taideseuran hallituksessa. Kuuluu Kuopion Kuvataideseura Arttiimi ry:hyn. Osallistuu vuosittain eri taidenäyttelyihin omilla teoksillaan. Ohjaa monialaisesti erilaisia taidepajoja, maalausta ja askartelua eri-ikäisille luovasti ja rennosti Sisä-Savon alueella. Tarpeen mukaan suunnittelee ratkaisukeskeisiä taideterapauttisia työmenetelmiä, joiden tarkoitus on luovuuden herättely ja uskalluksen vahvistaminen. Yhteystiedot: eeva.molkanen@gmail.com, www.Eepu.fi, puh. 040 7509401
Pirkko Toiviainen (Anna Wildrose), rautalampilainen kuvataiteilija ja lastentarhanopettaja Kerkonkoskelta. Kollaasitekniikalla toteuttavia työpajoja eri-ikäisille, sopii myös opettajien täydennyskoulutukseksi. Yhteystiedot: 040 505 6176, annawildrose@gmail.com, http://annawildrose.nettisivu.org/

Oili Marski, rautalampilainen taidemaalari. Mahdollisia työpajat eri teemoihin liittyen. Myös vierailut galleriassa Korholan Kartanossa mahdollisia. Puh. 050 5258109, www.korholankartano.fi, info@korholankartano.fi

Eri alojen ammattilaisia voit kysellä myös esimerkiksi Sisä-Savon Kansalaisopistosta.


Yhteistyö Sisä-Savon Kansalaisopiston kanssa
esim. näytelmien tai musikaalien toteuttamiseksi. Produktiot vievät paljon tunteja (eivätkä siksi kovin usein mahdollisia), mutta kansalaisopiston kannalta silti kannatettavia. Koulun omilla oppitunneilla toteutetun musiikin lisäksi erillisinä kansalaisopiston kursseina (joissa oppilaat maksavat kurssimaksut) mahdollisia toteuttaa esim. produktion musiikki, teatteriosuus ja tanssikoreografia.
https://peda.net/suonenjoki/kansalaisopisto , kansalaisopisto@suonenjoki.fi, p. 044 7581466


Yhteistyö Sisä-Savon Sävelet ry: n kanssa ja Kulttuuri kylässä -hankkeen kanssa
Sisä-Savon Sävelet ry. edistää taiteiden harrasta sekä kokoaa alan ammattilaiset ja harrastajat yhteiseen toimintaan. Yhdistys järjestää mm. erilaisia konsertteja ja muita musiikkitilaisuuksia, koulutuksia ja kursseja. Sisä-Savon Sävelet ry:n Kulttuuri kylässä – hanke 31.1.2018 saakka kohdistuu osaltaan myös Sisä-Savon alueen lapsiin ja nuoriin. Tiedustelut projektipääll. Milja Markkanen. Puh. 040-1849764 tai hankesihteeri Jaana Harlin, puh. 040 717 6037, sisasavonsavelet@gmail.com,www.savelet.info
Kuopion Konservatorion (Suonenjoen musiikkiopiston) Takuulla-hanke ja Itä-Suomen hyvinvointiosaamiskeskus
Hankkeessa taide- ja kulttuuriosaamista juurrutetaan opetusaloille taiteilijoiden/taidepedagogien sekä opettajien välisellä pedagogisella yhteistyöllä. Henkilöstön kulttuurista osaamista ja harrastuneisuutta otetaan osaksi työnkuvaa. Ryhmät toteutetaan moniammatillisesti kuullen osallistuvien toiveita. Lisäksi etämusiikkiesityksiä, joita tuottavat Kuopion konservatorion musiikkipedagogit. Kuopion konservatorio vastaa lähetystilasta ja tekniikasta. Myös koulun ja varhaiskasvatuksen opettajien täydennyskoulutus ja etämusiikki- ja tanssiesitykset mahdollisia. Tiedustelut: eeva.makinen@kuopionkonservatorio.fi, Eeva Mäkinen, 045 136 0202 ja Mirkka Hentilä, mirkka.hentila@kuopionkonservotorio.fi, 045 1360 206, Pirjo Järvelainen, pirjo.jarvelainen@kuopionkonservatorio.fi, 045 136 0207


LAINATTAVAA JA VERKKOMATERIAALIA

Arkkitehtuuri- ja ympäristökulttuurikoulu LASTUn materiaalit
www.lastu.fi, lastu@lastu.fi
lainaus maksutonta, lainaaja vastaa materiaalin kuljetuksista Lapinlahdelta ja turvallisuudesta

Talon rakennuksen perusteet -kalvosarja esittelee arkkitehtuurin peruskäsitteitä. Tutki kuvia, miten eri teemat ja arkkitehtuurin ilmiöt näkyvät omassa ympäristössäsi. Löydätkö jotain uutta, tai huomaatko jotain vanhaa tuttua uudestaan? Miltä sinun ympäristösi näyttää ja tuntuu? Materiaalit voi ladata itselleen.

Halosta päähän -verkkotyökirja on tarkoitettu oppaaksi kulttuuriperinnön parissa eri-ikäisten lasten kanssa seikkaileville opettajille. Työkirjaa voi käyttää museokäyntiä täydentävänä materiaalina tai itsenäisesti. Minna Kettusen Halos-tarinat ja Taitele ite -ohjeet sopivat myös lasten itse luettavaksi ja tutkittavaksi. Materiaalin löydät Lapinlahden taidemuseon sivuilta. http://www.eemil.fi/museot.php?pid=41

Tuttu Jänis verkkonäyttely ja opetusmateriaali
Kuopion museon kokoelmissa on noin 300 000 Tuttu Jäniksen ja hänen valokuvaamonsa ottamaa kuvaa. Verkkonäyttely opetusmateriaaleineen on supistettu versio vuonna 2005 toteutusta valokuvanäyttelystä.

Kosketa taidetta –kiertonäyttely selvittää mitä pronssiveistos painaa, miltä tuntuu maalauksen pinta, miten grafiikkalaattaa raaputetaan? Näyttely esittelee taidemaalauksen, kuvanveiston ja grafiikan menetelmiä sekä työvälineitä. Kustakin menetelmästä on esillä esimerkkiteoksia ja jokaiseen menetelmään liittyy mahdollisuus koskettaa: maalauksen pinta, pronssiveistoksen paino ja grafiikanlaatan ominaisuudet tulevat konkreettisesti ilmi pienemmällekin näyttelykävijälle. Näyttelyssä on teoksia taidemaalari Seppo Kääriäiseltä, kuvanveistäjä Kirsi Siposelta sekä graafikko Marja-Liisa Tikkaselta. Näyttely on pakattu kolmeen laatikkoon, jotka mahtuvat henkilöautoon. Laatikoiden sisällöstä voi kukin koulu ripustaa omanlaisensa kokonaisuuden.
Pohjois-Savon Kulttuuripolku

Kulttuuripolku tarjoaa kolme teemaa oman kunnan kulttuuriympäristöjen tutkimiseen ja hahmottamiseen. Matkaa taitetaan tila-, aika-, aine- ja elämystehtävien parissa. Vinkkimateriaali on räätälöity joka kuntaan sopivaksi ja helppokäyttöiseksi. Materiaalit ladataan Lastun sivuilta.

Ympäristöpolulla tapaat talojulkkiksia, erilaisia ympäristöjä ja taloperheitä; saat elämyksiä verstaissa ja hyppäät rakennustutkijan saappaisiin. http://www.lastu.fi/laku/pdf/ympolku.pdf

Kirjastopolulla otat omaksi kirjaston sekä kirjastoauton; saat elämyksiä ja taustatietoa kirjastoverstaissa. http://www.lastu.fi/laku/pdf/kirjastopolku.pdf

Museopolulla sukellat museoaarteisiin kaupungin-, kotiseutu- tai erikoismuseoissa, etsit taustatietoja ja saat elämyksiä museoverstaissa. http://www.lastu.fi/laku/pdf/museopolku.pdf

Musiikkipolulla hyppäät nuottiviivastolle ja otat askelia sävelten maailmassa myös muiden taiteenlajien avulla. Musiikkipolun materiaalit on koonnut Susanna Laukkanen. http://www.lastu.fi/laku/pdf/musiikkipolku.pdf

Kuopion museon lainattavat materiaalit

http://kuopionmuseo.fi/
lainaus maksutonta, lainaaja vastaa kuljetuksista ja vastaa materiaalin turvallisuudesta
Perinteen keruun työpaja (5 lk, AK, YK) Työpajan avulla pääset tutustumaan perinteenkeruutyöhön ennen ja keräämään itse perinnettä ja muistoja omasta elinympäristöstä. Perinteenkeruun työpajalaukku on lainattavissa Kuopion museolta. Lisämateriaalia osoitteesta http://kulttuurihistoriallinenmuseo.kuopio.fi/tehtavat-ja-opetusmateriaalit

Lainattava kansanpuvun käsityölaukku (tekstiilikäsityöryhmät kouluissa) tutustuttaa 1800-luvun pohjoissavolaiseen kansan pukeutumiseen ja naisten käsitöihin. Laukusta löytyy materiaaleja, myös ohjeita ja työvälineitä.

Junamatka Savosta Helsinkiin (seniorit, palvelutalot, oppilaitokset) Muistelulaukun kosketeltavien esineiden ja 1950- ja 1960-lukujen lehtijuttujen avulla tutustutaan Mirjan ja Veikon kesälomareissuun. Laukku sisältää myös musiikkia, Markus-sedän tarinoita ja äänityksen presidentinvaaleista vuodelta 1956.

Vipinää ja virikettä Pohjois-Savon esihistoriaan –opetuspaketti (5. lk – 6. lk) sisältää esihistoriallisen ihmisen selviytymislaukun, arkeologin työtä esittelevän DVD:n Indiana Jouko, arkeologisen kaivauksen maakerrostumalaukun sekä arkeologin työvälineitä omatoimisia kaivauksia varten.

Kuopion taidemuseon lainattavat materiaalit
http://taidemuseo.kuopio.fi/taidekasvatus
lainaaja vastaa kuljetuksista ja materiaalin turvallisuudesta; aitojen taideteosten tai muuten korvaamattoman materiaalin osalta ilmoitettujen vakuutusarvojen mukaan. Näyttelyn ripustus/esittely 60 € / t / henkilö + matkakulut
Voi ihme! (päiväkodit ja alakoulut)
Kahdeksan kehystettyä (60x80 cm) sirkusjulistetta 1800- ja 1900-luvun vaihteesta taikuri Solmu Mäkelän kansainvälisestä sirkusjuliste-kokoelmasta. Värikäs näyttelykooste vie katsojan kiehtovaan maailmaan ihmettelemään taikatemppuja, akrobatiaa, anatomista vahakabinettia yms.

Metsä-taidelaatikossa (päiväkodit, koulut) seitsemän metsään liittyvää taideteosta ja erilaisia aistimateriaaleja, mm. käpyjä, höyheniä, kuivattuja marjoja, lintujen laulua. Kooste antaa mahdollisuuden vuorovaikutteiseen keskustelu-, muistelu- ja taidetapahtumaan metsäisissä tunnelmissa. Teokset eivät edellytä ripustusta. Vanerisen laatikon koko: korkeus 35 cm x leveys 65 cm x syvyys 65 cm.

Matkalaukut (erilaiset oppimisympäristöt) Vanhoissa matkalaukuissa sisältökokonaisuuksia, jotka suunniteltu moniaistiseen ja vuorovaikutteiseen taidekokemukseen ja ryhmätyöskentelyyn. Helppoja kuljettaa, ei tarvitse ripustaa.
• Kuva kuljettaa kaupunkiin -aineisto muuttuvan kaupunkiympäristön tarkasteluun ja muisteluun. 25 kuvaa Kuopio-aiheisista taideteoksista, pienoisveistoksia, musiikkia. Toimii virikeaineistona erityisesti palvelutaloissa, myös taide- ja kulttuurikasvatuksen tarpeisiin.
• Polkasta balettiin Tanssiaiheinen matkalaukku, jonka sisältö vie lavatansseista ballerinojen maailmaan, diskotanssia unohtamatta. 16 taideteoskuvaa, niihin liittyvää musiikkia, erilaisia tanssikenkiä, silkkihuiveja, yms. Ohjeita varjoteatterin toteuttamiseen.
• Värisalkut (punainen, keltainen, sininen, lila ja valkoinen). Jokaisessa salkussa yksi sen väriteemaan valittu kehystetty taideteoskuva sekä välineitä musiikki- ja tanssi-ilmaisuun. Salkut lainattavissa myös yksittäin. Vanerisalkun koko on 60x80x10 cm.

Rautalammin museon nettisivut
www.rautalamminmuseo.fi
Sivuilla muun muassa Taidepolku, jossa voi tutustua esimerkiksi pohjoissavolaisiin taiteilijoihin, heidän elämäntarinoihinsa ja taiteeseen.

www.kulttuurinvuosikello.fi
Voit hakea materiaalia kuukausittain tai teemoittain tai tehdä oman vuosikellosi.

www.lastenkulttuuri.fi
Eri taiteenalojen maksuttomia menetelmäoppaita netistä ladattavaksi, lastenkulttuurin kulttuuripankki ym.

http://nurkantakana.fi
Sivuilla esitellään joukko innostavia malleja, jotka kehittävät 6-15 –vuotiaiden suhdetta omaan lähiympäristöön ja vahvistavat kulttuurin lukutaitoa.



�