UUTISSEURANNAN ARVIOINTI JA OHJEET
Median merkitys
2. Lue Jorma Ollilan haastattelu Kauppalehdestä (17.11.2017): kauppalehti.fi
3. Pohdi, miksi on vaarallista, jos tiedonvälitys keskittyy maailmassa muutaman tuottajan käsiin.
UUTISSEURANNAN ARVIOINTI
Vaaditaan vähintään vähintään 2-3 kolme uutista
| RIITTÄVÄ | TYYDYTTÄVÄ | HYVÄ | KIITETTÄVÄ |
|---|---|---|---|
| Aiheen valinta | |||
| Aiheella on vähän yhteiskunnallista merkitystä. | Aiheella on yhteiskunnallista merkitystä. |
||
| Aiheen esittely | |||
| Aihe on esitelty opettajan ohjaamana. Aiheen ymmärtäminen oli hankalaa. | Aihe on esitelty pintapuolisesti. Aiheen ymmärtäminen oli hankalaa. |
Aihe on esitelty hyvin. Aihe on ymmärretty oikein. |
Aiheen taustat on selvitetty monipuolisesti ja asiapitoisesti. |
| Uutisten sisällön kuvaus | |||
| Sisältöä on kuvattu opettajan ohjaamana. | Sisältöä on kuvattu, mutta olennaisen tiedon erottaminen on ollut vaikeaa. | Sisältöä on kuvattu hyvin. Olennainen tieto on osattu erottaa epäolennaisesta. | Sisältöä on analysoitu monipuolisesti (Mitkä asiat ovat vaikuttaneet sisältöön) |
| Lähteiden käyttö | |||
| On pyritty käyttämään erilaisia lähteitä (2 erilaista lähdettä) | Lähteitä on käytetty monipuolisesti (3 eri lähdettä | Lähteitä on käytetty monipuolisesti (3) ja lähteiden taustoja on selvitetty (kenen julkaisema, mikä on tyypillinen lukijakunta, mikä on lähteen funktio). | |
| Lähteet on merkitty, mutta siinä voi olla puutteita. |
Lähteet on merkitty ohjeiden mukaan. | ||
| Lähteiden vertailu | |||
| Aiheesta on yksittäisiä, toisistaan irrallisia uutisia, joita ei ole vertailtu. |
Aiheesta olevat uutiset liittyvät toisiinsa. Niitä on vertailtu opettajan ohjaamana. |
Aiheesta olevat uutiset liittyvät toisiinsa ja niitä on verrattu hyvin. | Aiheesta on etsitty uutisia, jotka liittyvät toisiinsa ja niitä on analysoitu, (mistä erot tai samankaltaisuuden johtuvat |
| Muiden aiheiden kommentointi | |||
| Muiden aiheita on kommentoitu, mutta perustelut ovat yksipuolisia. |
Muiden aiheita on kommentoitu riittävästi ja kommentit on perusteltu hyvin. |
Muiden aiheita on kommentoitu monipuolisesti. Kommentit tuovat lisää näkökulmia aiheeseen. |
|
ESITTELE AIHEESI
1. Valitse yksi opettajan aloittama aihe TAI tutustu ajankohtaisiin asioihin katsomalla tai kuuntelemalla uutisia, lukemalla lehtiä tai tutustumalla Ylen, Helsingin sanomien, iltapäivälehtien ym. sivustoilla oleviin viime viikkojen uutisia.
2. Valitse yksi itseäsi kiinnostava ajankohtainen aihe.
3. Luo uusi keskustelunavaus --> paina A --> kirjoita otsikoksi aiheesi ja aiheen esittely tekstikenttään.
ETSI UUTISIA
- Uutiset saavat olla korkeintaan 1 kk vanhoja (googlen työkaluista voit rajata hakutulosten iän)
- Jos kaksi oppilasta tekee samasta aiheesta, niin molemmat lisäävät omia uutisiaan samaan viestiketjuun (nimi näkyy, joten opettaja tietää, kumman uutisista on kyse).
1. Käytä vastaa -toimintoa.
2. Kerro aina uutisen pääsisältö (Opettaja näkee, että olet oikeasti lukenut ja ymmärtänyt uutisen. Lisäksi toiset oppilaat tietävät mistä on kyse.)
MALLI:
Trump ei hyväksy, että osavaltioiden tuomarit ovat estäneet maahanmuutolain voimaantulon. On syntynyt mielenkiintoinen tilanne, kun maan istuva presidentti toistuvavasti rikkoo maansa perustuslakia ja uhmaa julkisesti maassaan toimivia tuomareita. Hän on uhannut viedä tapauksen maahanmuuttolaista maansa korkeimpaan oikeuteen. Lähde: Kokkonen, Yrjö (16.3.2017). Tuomari käytti Trumpin esittämän maahantulokiellon estämisen perusteluina Trumpin omia vaalilauseita. Ylen verkkouutiset. Saatavissa osoitteessa: http://yle.fi/uutiset/3-9513389. Luettu 4.4.2017.
3. Muista merkitä lähdetiedot
Lähde: Sutinen, Teija, Harju, Jukka (17.4.2016): Näin työstä tulee kannustinloukko ja näin hallitus aikoo purkaa ikuisuusongelman. Helsingin sanomien verkkosivusto. Saatavilla osoitteessa: http://www.hs.fi/kotimaa/art-2000002896715.html. Luettu 27.3.2017
4. Lopuksi lisää linkki uutiseen. (Kopioi nettisivun osoite ja liitä se viestiisi).
5. Jatka aiheen seuraamista ja lisää uutisia aina kun löydät sopivan.
VERTAILE LÄHTEITÄ
1. Lisää viestiketjuun lopuksi vertailu (vastaa -toiminnolla). Vertaile eri uutisten tietoja. Vahvistavatko ne toinen toisiaan, onko poikkeuksia?
MALLI:
Iltalehti ja Helsingin Sanomat uutisoivat molemmat kirjailija Kirsti Mannisen veropetoksesta ja kirjanpitorikoksista. Iltalehden uutinen on selvästi sensaatiohakuisempi kuin Helsingin Sanomien: kirjailijasta valittu kuva on epätoivoisen näköinen ja sanavalinta "tuomittiin" korostaa Mannisen tekojen vääryyttä. Helsingin Sanomien kuvassa Manninen näyttää rauhalliselta, ja ingressissä häntä kuvaillaan sanoilla "monipuolinen" ja "tuottelias". Lisäksi Helsingin Sanomat painottavat, ettei kirjailija joutunut toimintakieltoon. Helsingin Sanomien antama kuva tapahtumista on siis selvästi enemmän Mannisen puolella kuin Iltasanomien.
KOMMENTOI TOISTEN UUTISIA
1. Seuraa vähintään yhtä muiden aloittamaa aihetta ja kommentoi sitä säännöllisesti ja asiallisesti.
2. Lisää komentteihin omia tietojasi tai löytämiäsi uutisia aiheesta. Muista lisätä linkki ja lähdetiedot myös näihin.