KUN TEET ESITYSTÄ

1. Mieti kysymyksiä, mitä tietoa tästä aiheesta pitää etsiä.
2. Jos teette ryhmässä --> tehkää työnjako. Jokaisella on oltava oma vastuualue.
3. Etsi tietoa eri lähteistä. Pelkkä Wikipedia ei riitä!
4. Muista lähdekritiikki: kaikki ei ole luotettavaa tietoa.
5. Kirjoita KOKO AJAN lähdetiedot muistiin. (esim. viimeiseen diaan)
6. Etsi aiheeseen liittyviä kuvia, taulukoita, diagrammeja, videoita...
7. Valmis työ on siistin näköinen, mutta tärkeintä on sisältö.
8. Lähdeluettelo on pakko olla!
9. Harjoittele esitystä
10. Jos teette ryhmässä --> sopikaa etukäteen kuka lukee mitäkin, miten kuvat ym. esitellään.
11. Esityksessä on hyvä olla tukilappu, jossa on lueteltu ne asiat, jotka aioit kertoa.

MITÄ ESITYKSESSÄ ARVIOIDAAN?

• Työn tekeminen

• Jos teette ryhmässä --> toimiiko työnjako ryhmän sisällä ja tekikö kaikki oman osuutensa?
• Noudatitko juuri tähän työhön annettuja erityisiä ohjeita?
• Osasitko suunnitella omaa työskentelyäsi? (esim. tutkimuskysymysten tekeminen, aikataulu)
• Teitkö työtä oma-aloitteisesti ja aktiivisesti?
• Pyritkö mahdolliset ongelmat ratkaisemaan ensin itse? (esim. tarkastamalla ohjeista)
• Kysyitkö tarvittaessa neuvoa opettajalta tai muilta oppilailta?

• Tiedon etsintä ja lähdekritiikki

• Käytitkö erilaisia, monipuolisia lähteitä?
• Osasitko erottaa olennainen tietoa epäolennaisesta?
• Suhtauduitko lähteisiin kriittisesti?
• Tiedeätkö kuka, milloin ja miksi lähteen on tuottanut?

• Valmis työ

• Onko ulkoasu selkeä ja asiallinen?
• Oletko kertonut asiat omin sanoin (EI muilta kopioitua tekstiä).
• Oletko jakanut sisällön järkeviksi kokonaisuuksiksi?
• Oletko merkinnyt kuvien, taulukoiden, karttojen ym. lähdetiedot ?
• Teitkö lähdeluettelon ohjeiden mukaisesti?

• Esitys

• Kerroinko asiat omin sanoin (EI suoraan taululta luettua)?
• kerroinko syventävää lisätietoa esityksen aikana (sellaista mitä ei ollut esim. PowerPointissa)?
• Käytinkö tukilappua?
• Käytinkö havainnollistavaa lisämateriaalia (esim. esineitä, lehtisiä)?

Itse- ja vertaisarviointi

• Osaanko arvioida omaa työskentelyäni?
• Osaanko ottaa muilta parannusehdotuksia työhöni?
• Osaanko antaa muille rakentavaa palautetta?