- individual assignment / yksilötyö
- SparkVideo or iMovie - presentation
- To get at least the mark 8, the minimum duration should be 2min
- to get 10, min 3 min (max. 5 min)
- pictures + text + oral commentary - KUVIA, TEKSTIÄ, SUULLINEN SELOSTUS

Ääntämiseen apua:
https://howjsay.com/

Choose one /9C
1) UK Julia Moona

2) Ireland Noa, Mimmi

3) Canada Otso Iivo

4) Australia Nea P. , Selma

5) New Zealand Valo Merete

6) South Africa Viivi, Roosa

7) Africa: choose one or several former British colonies (other than South-Africa) where English is still used
https://www.commonwealthofnations.org/country/africa/
Kerttu: Kenya, Nigeria

8) Malta Amanda,

9) The Caribbean Veera Nelli J.


Choose one/9E
1) UK Veera Otso Veeti

2) Ireland Venla Siiri T.

3) Canada Elsa , Ronja Ella

4) Australia Akseli Osku, Siiri T.

5) New Zealand Anton K.

6) South Africa Inka Samuli Sami

7) Africa: choose one or several former British colonies (other than South-Africa) where English is still used
https://www.commonwealthofnations.org/country/africa/

8) Malta EllaK Essi Aino

9) The Caribbean Vanessa Siina Anton T.

Provide an overview of the country: focus on the most essential aspects; include some basic facts as well as some interesting pieces of information: What should everybody know or understand about this country? Location, size, nature, climate, population, ethnicities, languages, main cities, interesting sights and attractions, cultural characteristics?
Tarjoa yleiskatsaus tähän maahan: perustietoja, mielenkiintoisia pointteja: Mitä jokaisen tulisi tietää/ymmärtää tästä maasta? Missä sijaitsee, koko, luonto, ilmasto, asukasluku/etninen jakauma, kielet, keskeisiä nähtävyyksiä, suurimmat kaupungit, kulttuuriin liittyviä erityispiirteitä.
Kerro myös, miksi näissä maissa puhutaan englantia? Lyhyesti: Mikä on niiden historiallinen tausta/suhde "emämaahan" Iso-Britanniaan? (+ puhutaanko näissä maissa muitakin kieliä englannin lisäksi/mikä on on englannin kielen asema nykyään näissä maissa?)

- Avoid going into too much detail (= boring facts) = What would you yourself be interested in hearing/learning?
- Don't copy directly from the net - edit, simplify and summarize! Use multiple sources! = ÄLÄ KOPIOI SUORAAN NETISTÄ, MUOKKAA KIELTÄ "OMAAN SUUHUN SOPIVAKSI": tiivistä, yksinkertaista, käytä useampiä lähdesivustoja

- äänitysvaiheessa: varmista, että puhut kuuluvalla äänellä; puhu selkeästi ja rauhallisesti; pyri pitämään yllä kuulijan huomio!

IMPORTANT! Include a list of sources (at least 5 different internet pages!) at the end of your presentation! LIITÄ LÄHDELUETTELO (= TARKKA NETTIOSOITE!) ESITYKSESI LOPPUUN

(Tips: see textbook p. 114 + materials from the teacher for some countries)

Assessment (20p)
1) Content: 10p (duration of the presentation?; coverage of the topic: versatile and interesting; focus on essential information?)
2) Language: 10p (easy to understand? pronunciation? grammatically correct? sounds like produced by students, not directly copied from sources?)


Schedule/9E
1) Starting on Friday, 25th March
2) Continuing on Monday 28th March
Continuing outside of lessons
3) Continuing at school on Monday, 4th April
Finishing outside of lessons
Due date: Thursday, 28the April


Schedule /9C
1) Starting on Wednesday, 30th March
2) Continuing on Thursday, 1st April
Continuing outside of lessons 
3) Continuing at school on Thursday, 7th April
Finishing outside of lessons
Due date: Thursday, 28th April