Imagine that you have a blog with millions of readers. Kuvittele, että olet bloggari, jolla on miljoonia lukijoita.

Write your opinion about environmental issues and try to convince your readers about the seriousness of these matters! Kirjoita mielipiteesi jostain mieltäsi askarruttavasta ympäristöongelmasta ja yritä vakuuttaa seuraajasi asian vakavuudesta.

You can either /Voit joko...
a) focus on one (or a couple of) particular aspect(s)/problem(s) /keskittyä yhteen ympäristöongelmaan
or /tai
b) deal with these issues on a more general level / from a broader perspective. /käsitellä asioita laajemmasta näkövinkkelistä yleisemmällä tasolla.

Text genre /Tekstilaji: Opinions based on/backed by facts /Omia mielipiteitä, joiden tueksi esitetään faktoja.

EI OLE SIIS TARKOITUS TEHDÄ JOTAIN NETTITEKSTISTÄ KOPIOITUA/LAADITTUA TIIVISTELMÄÄ - SINUN OMAN "ÄÄNESI" KUULUMINEN ON TÄSSÄ KIRJOITELMASSA OLEELLISTA!

- VALMISTAUDU KUITENKIN HUOLELLA ETUKÄTEEN KIRJOITELMAAN, TEKEMÄLLÄ MUISTIINPANOJA NIISTÄ FAKTOISTA, JOITA HALUAT ESITTÄÄ MIELIPITEITTESI TUEKSI: VOIT ESIM. LUKEA AIHEESEEN LIITTYVIÄ NETTIARTIKKELEITA JA KATSOA YOUTUBE-VIDEOITA

- SIVUPALKISTAKIN VOI LÖYTYÄ JOITAIN VALMIITA HYÖDYLLISIÄ LINKKEJÄ - TOSIN NE ON OPE KOONNUT JO JOITAIN VUOSIA SITTEN, ELI VOI OLLA MYÖS VANHENTUNUTTA TIETOA...


MINIMUM LENGTH 200 WORDS - MAXIMUM LENGTH 300 WORDS

1)  What kind of environmental problems have been brought to your attention recently?

You could start with something like this:

- "I recently read somewhere that…."

- "I just saw a video clip where…."

- "Did you know that…."

2) How do you feel about all this and what are you most concerned about?

- "To me it seems that…"

- "This makes me wonder if…"

- "I was shocked to hear…"

- "What worries me the most is that…"

- "What I find particularly alarming is that…"

- "I can't understand why…."

3) What should /shouldn't people do about things?

4)  How do you see the future of our planet: are you optimistic or pessimistic about it?

5) Finally, invent a catchy title to your essay!

Schedule:

1) Thursday, 6th October: Starting preparations: read and watch = learn more, take notes in your notebook
Homework: KEEP WORKING AT HOME, TAKING NOTES AND CREATING A PLAN/MINDMAP FOR YOUR ESSAY
2) Wednesday, 12th + Thursday 13th October : writing and finishing the actual essay at school - no more googling, only previously made notes allowed