7C: Presenting our school / Project with France 2025

Palautuskansio

Palauta linkkinä! Varmista, että opella on pääsyoikeus!
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Projekti- / ym. aikatauluja /7C

ke 23.4. Video-käsikirjoituksia /suunnittelua TAI videointi jo alulle?
ti 29.4. Videoiden kuvaus

TARVITTAESSA JATKAKAA VIDEOT VALMIIKSI KE 7.5. MENNESSÄ

Mitä? Miksi? Miten?

- Ryhmätyö: Lyhyt (3-5 min) video (tai useampina otoksina kuvattuja pikkupätkiä), jossa kukin ryhmä esittelee meidän koulurakennusta ja/tai kertoo yleisiä asioita koulunkäynnistä (kohdeyleisönä ranskalaiset oppilaat, jotka eivät tiedä mitään suomalaisesta koulusta /koulujärjestelmästä)

- video toimii myös suullisen kielitaidon näyttönä: ope arvioi, kuinka puhut englantia

- jakakaa puheenvuorot suunnilleen tasan: vuorotellen joku kuvaa, toiset esittelevät ja SELOSTAVAT ENGLANNIKSI

- puhukaa riittävän kovalla äänellä - varmistakaa, että ääni /selostus kuuluu selkeästi - suullinen kielitaito on tässä keskeinen arvioinnin kohde!

TÄRKEÄÄ: Älkää kuvatko muita kuin oman ryhmän oppilaita (tai jos kuvaatte, heille on ensin selitettävä, mistä on kyse ja pyydettävä kuvaus ja julkaisulupa!)

- Lopuksi: Palauta video Air Droppaamalla Virpin pädille 

Aikataulu

1. tunti: suunnittelua + käsikirjoitusta + kuvausten aloittaminen?

Kuvausten jatkamista tarpeen /mahdollisuuksien mukaan myös oppituntien ulkopuolella

2. tunti: videon kuvausta + editointia
(Jatkakaa editointi tarvittaessa loppuun omalla ajalla)

Ryhmien vastuualueet:

Ryhmä 1:

Videon alussa: Esitelkää itsenne

Koulu ulkoapäin kuvattuna ja koulun lähiympäristö:

- koulu nimi: Lyseo comprehensive school ( or lower secondary school)
- sijaitsee keskustassa (…is situated tai located in the city centre)
- rakennettu 2006 (was built in...)
- noin 450 oppilasta ja lähes 50 opettajaa
- koulun piha-alue aika "olematon" - löytyy koripallokenttä, mutta....

- ihan lähellä urheilutalo, Areena, urheilukenttä, jääkaukalot + jäähalli (indoor and outdoor ice rinks) , hiihtoladut, pesäpallokentät, uimahalli (= swimming pool) = eli hyvät urheilumahdollisuudet liikuntatunneilla:  ”good sports facilities” ja esim. kirjasto (library)

Videon loppuun:

Kunkin omia mielipiteitä koulusta: Viihdyttekö tässä koulussa? Miksi/miksi et? Mikä on hyvää? Mikä huonoa? Onko paljon läksyjä yms.

 


RYHMÄ 2:

Videon alussa: Esitelkää itsenne


Näyttäkää kuvaa ja kertokaa esim.
- mitä toimintoja 1. kerroksessa (minkä aineiden luokat? ruokala!) (brittienglannissa= Ground floor)

- jos opet antaa luvan esim. KYSEISTEN OPPIAINEIDEN TUNNILLA: kuvia luokkahuoneista + kertokaa esimerkkejä mitä esim. kotsassa, teknisessä/tekstiilitöissä, musassa, kuviksessa opitaan 
- ilmainen koululounas
- ruokavälitunti 30 min
- kaikilla omat loksut
- kengät pitää ottaa pois

Tukisanoja: Groundfloor/Downstairs : eg. lobby, lockers, canteen, music room, home economics, textiles, technical work, art, student council's kiosk

Videon loppuun:

Kunkin omia mielipiteitä koulusta: Viihdyttekö tässä koulussa? Miksi/miksi et? Mikä on hyvää? Mikä huonoa? Onko paljon läksyjä yms.

 

RYHMÄ 3

Videon alussa: Esitelkää itsenne

2. kerros = 1st floor (= brittienglannissa)

Näyttäkää kuvaa ja kertokaa esim.

- luokkia neljässä "siivessä", jotka eri väreillä ja kirjaimilla koodattuja
- välitunnit saa viettää sisällä
- mitä välitunneillä voi tehdä?

- kuvaa ja selostusta esim. fysiikka/kemian ja bilsan luokista – mitä siellä tehdään /miten työskennellään? 

Tukisanoja:  four wings: different colours + letters A,B,C,D, corridors, windows: light!, lobby areas, biology vitrines/stuffed animals, aquarium, chemistry/physics lab, languages

Videon loppuun:

Kunkin omia mielipiteitä koulusta: Viihdyttekö tässä koulussa? Miksi/miksi et? Mikä on hyvää? Mikä huonoa? Onko paljon läksyjä yms.

 

RYHMÄ 4

Videon alussa: Esitelkää itsenne

3.
kerros = 2nd floor (brittienglannissa)

Näyttäkää kuvaa + kertokaa esim.
- kouluterveydenhoitajan vastaanotosta school nurse ('s office)
- opettajainhuoneesta staff room, (+ voitte tässä kertoa yleisellä tasolla, minkälaisia meidän koulun opettajat ovat: onko esim. helppo lähestyä, ovatko tiukkoja? (= strict), antavatko paljon läksyjä (ÄLKÄÄ MAINITKO ERIKSEEN OPPIAINEITA TAI YKSITTÄISIÄ OPETTAJIA!)
- kansliasta school secretary's office
- rehtorin ja apulaisrehtorin työhuoneet head teacher's office, deputy head’s office

- koulukuraattori = school social worker’s office (jos osaatte, voitte kertoa, minkälaisissa tilanteissa voi kääntyä koulukuraattorin puoleen)

- opot = student counsellor’s office

- miten oppilaat viettävät välitunnit? Esim. ei tarvitse mennä ulos, kännyköillä pelailua yms.; yläaulan oleskelutila /sohvat; pingispöydät; sotkemisongelmia?

Muita tukisanoja: upstairs lobby area, Finnish language and literature wing, history and social science wing = yhteiskuntaoppi; mathematics classrooms

Videon loppuun:

Kunkin omia mielipiteitä koulusta: Viihdyttekö tässä koulussa? Miksi/miksi et? Mikä on hyvää? Mikä huonoa? Onko paljon läksyjä yms.

 

RYHMÄ 5

Videon alussa: Esitelkää itsenne

Toteutus videoituna kerrontana kuvattuna vähän siellä täällä eri puolilla koulua: kukin ryhmän jäsen vuorollaan kertoo…

Yleistä tietoa
koulunkäynnistä:

- yläkoulu kestää (= takes) 3 v = luokat 7-9

- oppilaiden ikä: 12-16v

- ryhmäkoko (group size) : noin 20-25

- lukujärjestys: kaikilla 30 h/viikko

- koulupäivät 5-7h: klo 8/9/10 - 13/14/15

- pakolliset oppiaineet (= obligatory subjects)/mainitkaa esimerkkejä, valinnaisaineet (= optional subjects)/mainitkaa esimerkkejä

- oppituntien pituus: 45 min (one lesson lasts...)

- välitunnit: 5-15 min; ruokavälkkä 30min (mutta vain 15 min aikaa syödä!)

- kouluvuosi: alkaa elokuun puolivälissä (mid-August) /loppuu kesäkuun alussa (at the beginning of June)

Videon loppuun:

Kunkin omia mielipiteitä koulusta: Viihdyttekö tässä koulussa? Miksi/miksi et? Mikä on hyvää? Mikä huonoa? Onko paljon läksyjä yms.