Thursday, 16th April
P.E.
Sign in to the Google Classroom to get instructions for today's P.E. lessons (x2).
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
HISTORY
Read the text (you'll find it in the Classroom) and answer the questions 1-7 in your history notebook.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
MATHS
5EKL Ch 19 e. 1-8, and e. 11-12 p.76-77, EXTRA: pages 78-79
Test coming up on Monday from chapters 13-19. We will study for the test on Friday.
Example
How to find 3/5 of 100?
First, divide 100 into five parts 100:5=20. The result(=20) is 1/5 of the whole. You need to multiply the result by 3 to get three parts of the whole
--> 20x3=60
Whole expression would be 100:5x3=60
6EKL Ch 27 e. 1-10 p.108-109, EXTRA: pages110-111
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ENGLISH
Study for tomorrow's spelling test (week 9)
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
AI/S2
Jessican ryhmä
EKL 5
Kirjoita elokuva-arvostelu eilisen suunnitelman pohjalta.
-Tutki tekemääsi ajatuskarttaa.
-Kerro omin sanoin, mistä elokuva kertoo.
-Kirjoita mitä mieltä olet elokuvasta ja kenelle suosittelet sitä.
-Anna lopuksi arviosi, montako tähteä annat elokuvalle. Perustele, miksi annat sen verran tähtiä elokuvalle.
(Kirjoita valmiiksi elokuva-arvostelu ja lähetä opelle kuva joko tekstiviestillä numeroon 050 476 7257 tai lisää kuva aukeamasta s.72-73 Classroomin päivän AI/S2 -tehtävään liitteeksi)
EKL 6
s.73 Kynäkulkurista
(Kirjoita valmiiksi elokuva-arvostelu ja lähetä opelle kuva joko tekstiviestillä numeroon 050 476 7257 tai lisää kuva aukeamasta s.72-73 Classroomin päivän AI/S2 -tehtävään liitteeksi)
Helin ryhmä
https://peda.net/p/korhheli/et%C3%A4teht%C3%A4v%C3%A4t/5estk
Thursday's checklist for parents
-P.E. dance OR trick video
-Maths homework in notebook
-AI/S2 picture sent to the teacher of the movie review
-History work in notebook
Sign in to the Google Classroom to get instructions for today's P.E. lessons (x2).
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
HISTORY
Read the text (you'll find it in the Classroom) and answer the questions 1-7 in your history notebook.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
MATHS
5EKL Ch 19 e. 1-8, and e. 11-12 p.76-77, EXTRA: pages 78-79
Test coming up on Monday from chapters 13-19. We will study for the test on Friday.
Example
How to find 3/5 of 100?
First, divide 100 into five parts 100:5=20. The result(=20) is 1/5 of the whole. You need to multiply the result by 3 to get three parts of the whole
--> 20x3=60
Whole expression would be 100:5x3=60
6EKL Ch 27 e. 1-10 p.108-109, EXTRA: pages110-111
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ENGLISH
Study for tomorrow's spelling test (week 9)
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
AI/S2
Jessican ryhmä
EKL 5
Kirjoita elokuva-arvostelu eilisen suunnitelman pohjalta.
-Tutki tekemääsi ajatuskarttaa.
-Kerro omin sanoin, mistä elokuva kertoo.
-Kirjoita mitä mieltä olet elokuvasta ja kenelle suosittelet sitä.
-Anna lopuksi arviosi, montako tähteä annat elokuvalle. Perustele, miksi annat sen verran tähtiä elokuvalle.
(Kirjoita valmiiksi elokuva-arvostelu ja lähetä opelle kuva joko tekstiviestillä numeroon 050 476 7257 tai lisää kuva aukeamasta s.72-73 Classroomin päivän AI/S2 -tehtävään liitteeksi)
EKL 6
s.73 Kynäkulkurista
(Kirjoita valmiiksi elokuva-arvostelu ja lähetä opelle kuva joko tekstiviestillä numeroon 050 476 7257 tai lisää kuva aukeamasta s.72-73 Classroomin päivän AI/S2 -tehtävään liitteeksi)
Helin ryhmä
https://peda.net/p/korhheli/et%C3%A4teht%C3%A4v%C3%A4t/5estk
Thursday's checklist for parents
-P.E. dance OR trick video
-Maths homework in notebook
-AI/S2 picture sent to the teacher of the movie review
-History work in notebook