Suomen kielen ja kirjallisuuden pedagogiikan itsearvioinnin osa-alueissa odotan ja toivon kehittyväni tämän kurssin aikana niissä kaikissa. Äidinkieli on oppiaineena itselleni mieleinen ja mielenkiintoinen, motivaatiota oppia ja kehittyä on paljon. 


Erityisesti toivon saavani työkaluja ohjata oppilasta käyttämään omia metakognitiivisia taitojaan parhaalla mahdollisella tavalla, tukea oppilasta oman oppimisensa suunnittelussa ja työskentelystä nauttimisesta (itsearvioinnin kohta 4.7). Toivon saavani kurssilta työkaluja, joilla teen äidinkielen opiskelusta oppilaille ja itselleni monipuolista ja mielenkiintoista (koska äidinkieli on oppiaineena niin laaja ja sisältää paljon muutakin kuin kielioppisääntöjä ja lukemaan opettelua). Tähän liitän myös itsearvioinnin toisen oppijalähtöisyyskohdan 4.6, sillä sen ymmärtäminen ja huomioiminen kaikessa opetuksessa auttaa myös tukemaan oppilaan metakognitiivisten taitojen kehittymistä. Ylipäänsä toivon pystyväni kaikessa opetuksessani priorisoimaan oppilaan etua ja oppilaslähtöisyyttä, tekemään sellaisia rohkeita ja luovia ratkaisuja, jotka eivät perustu siihen mistä aita on matalin tai siihen miten on aina tehty.