Lapsen oikeudet
TEHTÄVÄ 1.
Kirjoita vihkoon ajatuskartan keskusajatukseksi "Lapsen oikeuksien sopimus".
Kokoat tunnin aikana tekemiesi tehtävien vastaukset ajatukarttaan.
Tehtäviä voi tehdä yksin, parin kanssa tai pienessä ryhmässä.
○ Katsokaa UNICEFin video “Would you stop if you saw this little girl on the
street?”:
○ Mitä videolla tapahtuu?
○ Millä tavoin vaatetus vaikuttaa ennakkokäsityksiin? Onko muita asioita, joilla on
vaikutusta?
○ Mitä ihmiset/koulu/Suomi voisi tehdä, jotta kaikkia kohdeltaisiin
samanarvoisesti? Kirjoittakaa 2–3 ideaa
Kokoat tunnin aikana tekemiesi tehtävien vastaukset ajatukarttaan.
Tehtäviä voi tehdä yksin, parin kanssa tai pienessä ryhmässä.
○ Katsokaa UNICEFin video “Would you stop if you saw this little girl on the
street?”:
○ Mitä videolla tapahtuu?
○ Millä tavoin vaatetus vaikuttaa ennakkokäsityksiin? Onko muita asioita, joilla on
vaikutusta?
○ Mitä ihmiset/koulu/Suomi voisi tehdä, jotta kaikkia kohdeltaisiin
samanarvoisesti? Kirjoittakaa 2–3 ideaa
TEHTÄVÄ 2.
Katso video "Hawa muuttaa maailmaa".
Vastaa vihkoosi seuraaviin kysymyksiin:
• Millaista edistystä oppilaat ovat saaneet aikaan oppilaskunnan kautta Hawan koulussa?
• Minkä asian oppilaiden ja opettajien vuorovaikutuksessa Hawa kertoi kehittyneen?
• Miten tämä eroaa mielestäsi siitä, miten oppilaat voivat puhua opettajille omassa koulussasi? • •Tiedätkö, onko Suomessa ollut aina näin?
• Millä tavalla Hawa ja muut oppilaat pystyvät vaikuttamaan toisten tuntemiensa nuorten elämään, etenkin jos joku on vaarassa joutua lapsiavioliittoon?
Kerro vielä lopuksi, mitä eroa mielestäsi oman koulusi oppilaskunnassa käsiteltävillä asioilla on Hawan kouluun. Mikä asia yllätti erityisesti?
Vastaa vihkoosi seuraaviin kysymyksiin:
• Millaista edistystä oppilaat ovat saaneet aikaan oppilaskunnan kautta Hawan koulussa?
• Minkä asian oppilaiden ja opettajien vuorovaikutuksessa Hawa kertoi kehittyneen?
• Miten tämä eroaa mielestäsi siitä, miten oppilaat voivat puhua opettajille omassa koulussasi? • •Tiedätkö, onko Suomessa ollut aina näin?
• Millä tavalla Hawa ja muut oppilaat pystyvät vaikuttamaan toisten tuntemiensa nuorten elämään, etenkin jos joku on vaarassa joutua lapsiavioliittoon?
Kerro vielä lopuksi, mitä eroa mielestäsi oman koulusi oppilaskunnassa käsiteltävillä asioilla on Hawan kouluun. Mikä asia yllätti erityisesti?
Tehtävä 3.
● Suomi on sitoutunut lapsen oikeuksien sopimukseen
○ Lukekaa Lapsen oikeudet -blogin kirjoitus lapsen oikeuksista Suomessa:
https://www.lapsenoikeudet.fi/blogi/miten-lapsen-oikeudet-toteutuvat-suomessa/
○ Milloin Lapsen oikeuksien sopimus tuli voimaan Suomessa?
○ Mitkä asiat ovat menneet parempaan suuntaan lapsen oikeuksien suhteen? Kirjoittakaa ainakin yksi asia.
○ Mitä esteitä tai haasteita lapsen oikeuksien toteutumiselle on Suomessa? Kirjoittakaa ainakin yksi asia.
○ Mitä mieltä itse olette toteutuvista oikeuksista ja haasteista Suomessa?
○ Lukekaa Lapsen oikeudet -blogin kirjoitus lapsen oikeuksista Suomessa:
https://www.lapsenoikeudet.fi/blogi/miten-lapsen-oikeudet-toteutuvat-suomessa/
○ Milloin Lapsen oikeuksien sopimus tuli voimaan Suomessa?
○ Mitkä asiat ovat menneet parempaan suuntaan lapsen oikeuksien suhteen? Kirjoittakaa ainakin yksi asia.
○ Mitä esteitä tai haasteita lapsen oikeuksien toteutumiselle on Suomessa? Kirjoittakaa ainakin yksi asia.
○ Mitä mieltä itse olette toteutuvista oikeuksista ja haasteista Suomessa?