Paja: Suomi alueittain

Oppiaineet: SUK, YM

 

Tavoiteet:

- Maisema-alueisiin tutustuminen ryhmätöiden avulla, YM. (Suomi -aihetta jatketaan monialaisen viikon jälkeen, jolloin hyödynnetään tehtyjä julisteita ja jolloin jokainen oppii muistakin alueista kuin vain oman ryhmän maisema-alueesta.)

- Tiedon etsintä ja tietotekstin kirjoittaminen SUK

- Ryhmätyötaidot (L6)

- Monilukutaito (L4)

 

Pajan rakenne:

- Sopivien ryhmien jako (6 maisema-aluetta tarkastelussa. Kaikkia ei tarvitse tehdä kaikissa pajoissa, jos oppilaita on vähemmän. Viikon aikana on neljä pajaa, joten kaikista alueista ehtii kuitenkin tulla useampi tuotos)

- Opiskellaan opettajan johdolla käsite maisema-alue ks. Luontoon-oppikirja (oppilailla on Suomi-vihot käytössään viikon ajan, johon kerätään käsitekarttaan, mitä maisema-alue tarkoittaa). Tehdään vihkoon käsitekartta siitä, mitä maisema-alue pitää sisällään.

- Korostetaan, että maisema-alueiden rajat eivät löydy luonnosta, vaikka ne kartalle piirretäänkin.

- Katsotaan kartasta, millä alueella asumme. Millainen maisema täällä on?

- Kerrotaan oppilaille tekstit, kartat ja ohjeet ja jaetaan jokaiselle ryhmälle monisteet, joissa on yleiset ohjeet sekä ryhmän omat tehtävät. Ks. materiaalisivu.

 

- Jokainen ryhmä saa:

• monistetut tekstit tiedon etsintään.

• karttakirjan

• tietokoneen kuvien etsintään (voi etsiä myös lisätietoa, jos aikaa).

• maisema-alueen ohjeen.

• julistemateriaalia (kartongin, irtopapereita...)

• tyhjät kartat, joihin kerätään pyydetyt tiedot