Yleisesti pidettiin ryhmätöiden tekemisestä ja siitä, ettei tullut läksyä. Myös englannin opiskelusta ja voimaeläinten tekemisestä pidettiin yleisesti. Jotkut kokivat myös liikunnan ja pylväsdiagrammien teon mukavana, samoin kuin sekaryhmissä ja eri luokissa työskentelyn. Useassa palautteessa mainittiin, että kaikki pajat olivat kivoja.

Hankalaksi koettiin yleisesti tiedon etsintä. Myös melu, töiden esittäminen ja odottaminen mainittiin ikävänä asiana. Yksittäiset oppilaat eivät pitäneet myöskään Suomi-pelistä, liikunnasta ja sekaryhmistä. Jotkut kokivat myös pajassa oloajan liian pitkänä.

Lisää toivottiin englannin sanoja, tietokonehommia, ryhmätöitä, rentoutumista, kaupunki- ja eläintietoja ja ylipäätään pajaviikkoja.

Onnistumisia koettiin pari- ja ryhmätöissä, matikassa, englannissa, yhteistyössä, tiedon etsinnässä ja Suomi-pelissä.

Kaiken kaikkiaan Suomi-viikko oli onnistunut ja oppimista tapahtui. Erään oppilaan palautepaperissa luki, että "Opin enemmän kuin tavallisella viikolla".

Suomi-peli kokosi onnistuneesti viikon asiat.