Sivukartta Sulje LUKU 13. Vuosiluokat 1-2 13.1 Siirtymä esiopetuksesta perusopetukseen sekä vuosiluokkien 1-2 tehtävä L Johdanto L Siirtymä esiopetuksesta perusopetukseen L Vuosiluokat 1-2: Koululaiseksi kasvaminen L Vuosiluokkien 2 ja 3 välinen siirtymävaihe L 13.2 Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 1-2 L Johdanto L Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1) L Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2) L Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3) L Monilukutaito (L4) L Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5) L Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6) L Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7) L 13.4 Oppiaineet vuosiluokilla 1-2 Äidinkielen ja kirjallisuuden eri oppimäärien ja toisen kotimaisen kielen opiskelu L 13.4.1 ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS Kielikasvatus L Äidinkielen ja kirjallisuuden tehtävä L Suomen kielen ja kirjallisuuden erityinen tehtävä L Suomen kieli ja kirjallisuus -oppimäärän opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 1–2 L Suomen kieli ja kirjallisuus -oppimäärän tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 1–2 L Äidinkielen ja kirjallisuuden oppimäärät Suomen kieli ja kirjallisuus L Johdanto L Ruotsin kieli ja kirjallisuus (Svenska och litteratur) L Johdanto L Lärokursens särskilda uppdrag L Mål för undervisningen i lärokursen svenska och litteratur i årskurs 1–2 L Centralt innehåll som anknyter till målen för lärokursen svenska och litteratur i årskurs 1–2 L Saamen kieli ja kirjallisuus L Johdanto L Saamen kielen ja kirjallisuuden erityinen tehtävä L Saamen kieli ja kirjallisuus -oppimäärän opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 1–2 L Saamen kieli ja kirjallisuus -oppimäärän tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 1-2 L Romanikieli ja kirjallisuus L Johdanto L Romanikielen erityinen tehtävä L Romanikieli ja kirjallisuus -oppimäärän opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 1–2 L Romanikieli ja kirjallisuus -oppimäärän tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 1-2 L Viittomakieli ja kirjallisuus L Johdanto L Viittomakielen ja kirjallisuuden erityinen tehtävä L Viittomakielen ja kirjallisuuden opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 1–2 L Viittomakielen ja kirjallisuuden tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 1–2 L Muu oppilaan äidinkieli L Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus L Johdanto Suomi toisena kielenä ja kirjallisuuden erityinen tehtävä L Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus -oppimäärän opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 1–2 L Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus -oppimäärän opetuksen tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 1–2 L Ruotsi toisena kielenä ja kirjallisuus (Svenska som andra språk och litteratur) L Johdanto L Lärokursens särskilda uppdrag L Mål för undervisningen i lärokursen svenska som andraspråk och litteratur årskurs 1–2 L Centralt innehåll som anknyter till målen för lärokursen svenska som andraspråk och litteratur i årskurs 1–2 L Suomi saamenkielisille L Ruotsi saamenkielisille (Svenska för samisktalande) L Suomi viittomakielisille L Ruotsi viittomakielisille (Svenska för teckenspråkiga) L Äidinkieli ja kirjallisuus -oppiaineen oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 1–2 L Ohjaus, eriyttäminen ja tuki äidinkieli ja kirjallisuus -oppiaineessa vuosiluokilla 1–2 L Oppilaan oppimisen arviointi äidinkieli ja kirjallisuus -oppiaineessa vuosiluokilla 1–2 L Saame äidinkielenä 13.4.2 TOINEN KOTIMAINEN KIELI 13.4.3 Vieraat kielet L Kielikasvatus L Vieras kieli A-oppimäärä L Englanti, muu vieras kieli, saamen kieli L Vieraan kielen tehtävä L Englannin/muun vieraan kielen/saamen kielen opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 1-2 L 13.4.4 Matematiikka L Matematiikan tehtävä L Matematiikan opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 1-2 L Matematiikan tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 1-2 L Matematiikan oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 1-2 L Ohjaus, eriyttäminen ja tuki matematiikassa vuosiluokilla 1-2 L Oppilaan oppimisen arviointi matematiikassa vuosiluokilla 1-2 L 13.4.5 Ympäristöoppi L Ympäristöopin tehtävä L Ympäristöopin opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 1-2 L Ympäristöopin tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 1-2 L Ympäristöopin oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 1-2 L Ohjaus, eriyttäminen ja tuki ympäristöopissa vuosiluokilla 1-2 L Oppilaan oppimisen arviointi ympäristöopissa vuosiluokilla 1-2 L 13.4.6 Uskonto L Uskonnon tehtävä L Uskonnon opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 1-2 L Uskonnon tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 1-2 L Uskonnon oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokilla 1-2 L Ohjaus, eriyttäminen ja tuki uskonnossa vuosiluokilla 1-2 L Oppilaan oppimisen arviointi uskonnossa vuosiluokilla 1-2 L Uskonnon eri oppimäärät vuosiluokilla 1-2 L Evankelisluterilainen uskonto L Ortodoksinen uskonto L Katolinen uskonto L Islam L Juutalainen uskonto L 13.4.7 Elämänkatsomustieto L Elämänkatsomustiedon tehtävä L Elämänkatsomustiedon opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 1-2 L Elämänkatsomustiedon tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 1-2 L Elämänkatsomustiedon oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 1-2 L Ohjaus, eriyttäminen ja tuki elämänkatsomustiedossa vuosiluokilla 1-2 L Oppilaan oppimisen arviointi elämänkatsomustiedossa vuosiluokilla 1-2 L 13.4.8 Musiikki L Musiikin tehtävä L Musiikin opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 1-2 L Musiikin tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 1-2 L Musiikin oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 1-2 L Ohjaus, eriyttäminen ja tuki musiikissa vuosiluokilla 1-2 L Oppilaan oppimisen arviointi musiikissa vuosiluokilla 1-2 L 13.4.9 Kuvataide L Kuvataiteen tehtävä L Kuvataiteen opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 1-2 L Kuvataiteen tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 1-2 L Kuvataiteen oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 1-2 L Ohjaus, eriyttäminen ja tuki kuvataiteessa vuosiluokilla 1-2 L Oppilaan oppimisen arviointi kuvataiteessa vuosiluokilla 1-2 L 13.4.10 Käsityö L Käsityön tehtävä L Käsityön opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 1-2 L Käsityön tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 1-2 L Käsityön oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 1-2 L Ohjaus, eriyttäminen ja tuki käsityössä vuosiluokilla 1-2 L Oppilaan oppimisen arviointi käsityössä vuosiluokilla 1-2 L 13.4.11 Liikunta L Liikunnan tehtävä L Liikunnan opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 1-2 L Liikunnan tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 1-2 L Liikunnan oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 1-2 L Ohjaus, eriyttäminen ja tuki liikunnassa vuosiluokilla 1-2 L Oppilaan oppimisen arviointi liikunnassa vuosiluokilla 1-2 L 13.4.12 Oppilaanohjaus L Oppilaanohjauksen tehtävä L