Opetuksen tavoite:

T1 rohkaista oppilasta kiinnostumaan ja innostumaan käsin tekemisestä sekä herättää uteliaisuutta keksivään ja kokeilevaan käsityöhön

Hyvän osaamisen kuvaus 2. luokan lopussa:

1lk

2lk

Oppilaalla on tilaa omille ideoille, yrityksille ja erehdyksille.

Oppilaalla on tilaa omille ideoille, yrityksille ja erehdyksille.

Tavoitteeseen liittyvät sisällöt

Käsityötuotteiden S1 ideointia, S3 suunnittelua, S4 tekemistä

Materiaalien S2 kokeilua

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen

L1 ajattelu ja oppimaan oppiminen

L2 kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu

Arvioinnin kohteet oppiaineessa

ei vaikuta arviointiin

Opetuksen tavoite:

T2 ohjata oppilas kokonaiseen käsityöprosessiin ja esittämään omia ideoitaan kuvallisesti sekä kertomaan käsityön tekemisestä ja valmiista tuotteesta

Hyvän osaamisen kuvaus 2. luokan lopussa:

1lk

2lk

Oppilas harjoittelee käsityötuotteen ideointia ja tuotteen tekemistä sekä lopputuloksesta kertomista.

Oppilas harjoittelee kokonaista käsityöprosessia ideoimalla, suunnittelemalla kuvallisesti, tekemällä ja esittelemällä käsityötuotteita erilaisia materiaaleja käyttäen.

Tavoitteeseen liittyvät sisällöt

Käsityötuotteiden

S1 ideointia ja S3 suunnittelua

Materiaalien

S2 kokeilua

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen

L1 ajattelu ja oppimaan oppiminen

L4 monilukutaito

L5 tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen

Arvioinnin kohteet oppiaineessa

ei vaikuta arviointiin

Opetuksen tavoite:

T3 ohjata oppilasta suunnittelemaan ja valmistamaan käsityötuotteita tai teoksia luottaen omiin esteettisiin ja teknisiin ratkaisuihinsa

Hyvän osaamisen kuvaus 2. luokan lopussa:

1lk

2lk

Oppilas harjoittelee käsityötuotteen suunnittelemista ja valmistamista.

Oppilas suunnittelee ja valmistaa käsityötuotteita ohjatusti luottaen omiin esteettisiin ja teknisiin ratkaisuihinsa.

Tavoitteeseen liittyvät sisällöt

S1 ideointia

S5 dokumentointia

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen

L1 ajattelu ja oppimaan oppiminen

L7 osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen

Arvioinnin kohteet oppiaineessa

ei vaikuta arviointiin

Opetuksen tavoite:

T4 opastaa oppilasta tutustumaan moniin erilaisiin materiaaleihin ja niiden työstämiseen sekä ohjata toimimaan vastuuntuntoisesti ja turvallisesti

Hyvän osaamisen kuvaus 2. luokan lopussa:

1lk

2lk

Oppilas tutustuu erilaisiin materiaaleihin ja niiden työstämiseen vastuuntuntoisesti ja turvallisesti.

Oppilas tutustuu erilaisiin materiaaleihin ja niiden työstämiseen vastuuntuntoisesti ja turvallisesti.

Tavoitteeseen liittyvät sisällöt

S2 kokeilua

S4 tekemistä

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen

L4 monilukutaito

L6 työelämätaidot ja yrittäjyys

Arvioinnin kohteet oppiaineessa

ei vaikuta arviointiin

Opetuksen tavoite:

T5 tukea oppilaan itsetunnon kehittymistä käsityössä onnistumisen, oivaltamisen ja keksimisen kokemusten kautta

Hyvän osaamisen kuvaus 2. luokan lopussa:

1lk

2lk

Oppilaan itsetunto ja myönteinen minäkuva kehittyvät onnistumisen, oivaltamisen ja keksimisen kokemusten kautta.

Oppilaan itsetunto ja myönteinen minäkuva kehittyvät onnistumisen, oivaltamisen ja keksimisen kokemusten kautta.

Tavoitteeseen liittyvät sisällöt

Käsityötuotteiden

S1 ideointia, S3 suunnittelua, S4 tekemistä, S5 dokumentointia ja S6 arviointia

Materiaalien

S2 kokeilua

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen

L1 ajattelu ja oppimaan oppiminen

L3 itsestä huolehtiminen ja arjen taidot

Arvioinnin kohteet oppiaineessa

ei vaikuta arviointiin