B1-ruotsin arviointi vuosiluokalla 8
Oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokalla 8.
Arviointi on ohjaavaa ja kannustavaa. Arvioinnissa otetaan huomioon kielitaidon kaikki osa-alueet. Oppimista arvioidaan monin eri tavoin, mm. vertais- ja itsearvioinnin keinoin. Arvioinnissa välineenä voidaan käyttää esim. kirjallisia ja suullisia kokeita sekä jatkuvaa näyttöä ja Eurooppalaista kielisalkkua http://kielisalkku.edu.fi/fi.
Lisäksi voidaan hyödyntää arvioinnin välineenä Eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoasteikkoa (http://oph.fi/saadokset_ja_ohjeet/opetussuunnitelmien_ja_tutkintojen_perusteet/perusopetus ks. liite 2 Kielitaidon tasojen kuvausasteikko)
Arviointi on ohjaavaa ja kannustavaa. Arvioinnissa otetaan huomioon kielitaidon kaikki osa-alueet. Oppimista arvioidaan monin eri tavoin, mm. vertais- ja itsearvioinnin keinoin. Arvioinnissa välineenä voidaan käyttää esim. kirjallisia ja suullisia kokeita sekä jatkuvaa näyttöä ja Eurooppalaista kielisalkkua http://kielisalkku.edu.fi/fi.
Lisäksi voidaan hyödyntää arvioinnin välineenä Eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoasteikkoa (http://oph.fi/saadokset_ja_ohjeet/opetussuunnitelmien_ja_tutkintojen_perusteet/perusopetus ks. liite 2 Kielitaidon tasojen kuvausasteikko)