Matematiikan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 7

Matematiikan tavoitteet vuosiluokalla 7

Merkitys, arvot ja asenteet

T1 vahvistaa oppilaan motivaatiota, myönteistä minäkuvaa ja itseluottamusta matematiikan oppijana.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:

T2 kannustaa oppilasta ottamaan vastuuta matematiikan oppimisesta sekä yksin että yhdessä toimien.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:


Työskentelyn taidot

T3 ohjata oppilasta havaitsemaan ja ymmärtämään oppimiensa asioiden välisiä yhteyksiä.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:

T4 kannustaa oppilasta harjaantumaan täsmälliseen matemaattiseen ilmaisuun suullisesti ja kirjallisesti.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:

T5 tukea oppilasta loogista ja luovaa ajattelua vaativien matemaattisten tehtävien ratkaisemisessa ja siinä tarvittavien taitojen kehittämisessä.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:

T6 ohjata oppilasta arvioimaan ja kehittämään matemaattisia ratkaisujaan sekä tarkastelemaan kriittisesti tuloksen mielekkyyttä.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:

T7 rohkaista oppilasta soveltamaan matematiikkaa muissakin oppiaineissa ja ympäröivässä yhteiskunnassa.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:

T8 ohjata oppilasta kehittämään tiedonhallinta- ja analysointitaitojaan sekä opastaa tiedon kriittiseen tarkasteluun.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:

T9 opastaa oppilasta soveltamaan tieto- ja viestintäteknologiaa matematiikan opiskelussa sekä ongelmien ratkaisemisessa.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:


Käsitteelliset ja tiedonalakohtaiset tavoitteet

T10 ohjata oppilasta vahvistamaan päättely- ja päässälaskutaitoa ja kannustaa oppilasta käyttämään laskutaitoaan eri tilanteissa.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:

T11 ohjata oppilasta kehittämään kykyään laskea peruslaskutoimituksia rationaaliluvuilla.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:

T12 tukea oppilasta laajentamaan lukukäsitteen ymmärtämistä reaalilukuihin.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:

T14 ohjata oppilasta ymmärtämään tuntemattoman käsite ja kehittämään yhtälönratkaisutaitojaan.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:

T16 tukea oppilasta ymmärtämään geometrian käsitteitä ja niiden välisiä yhteyksiä.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:

T18 kannustaa oppilasta kehittämään taitoaan laskea pinta-aloja ja tilavuuksia.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:

T20 ohjata oppilasta kehittämään algoritmista ajatteluaan sekä taitojaan soveltaa matematiikkaa ja ohjelmointia ongelmien ratkaisemiseen.

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:

Matematiikan sisällöt vuosiluokalla 7

S1 Ajattelun taidot ja menetelmät:

  • looginen ajattelu
  • päättely- ja perustelutaitojen vahvistaminen
  • matemaattisen tekstin tuottaminen ja tulkitseminen
  • valmiiden tietokoneohjelmien hyödyntäminen osana matematiikan opiskelua


S2 Luvut ja laskutoimitukset:

  • peruslaskutoimitukset reealiluvuilla
  • vastaluku, käänteisluku ja itseisarvo
  • pyöristäminen tiettyyn tarkkuuteen


S3 Algebra:

  • lukujonot
  • muuttujan käsite
  • ysinkertaisten muuttujalausekkeiden muodostaminen ja sieventäminen
  • lausekkeen arvon laskeminen
  • 1. asteen yhtälön ratkaiseminen


S4 Funktiot:

  • koordinaatisto
  • suoran yhtälö
  • suoran piirtäminen
  • kuvaajien tulkitseminen


S5 Geometria:

  • tasogeometrian käsitteet
  • kehä- ja keskuskulma sekä Thaleen lause
  • geometrinen piirtäminen
  • monikulmioiden luokitteleminen
  • pituuden ja pinta-alan mittayksiköt
  • monikulmioiden piiri ja pinta-ala

Matematiikan arviointi vuosiluokalla 7

Arviointia toteutetaan valtakunnallisen perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti. Oppimisen arviointi on monipuolista sekä oppilaita ohjaavaa ja kannustavaa.

Numeerinen arviointi suoritetaan kumuloituvasti 2‒4 kertaa lukuvuodessa, joista viimeinen arviointi on lukuvuosiarvio. Lukuvuositodistukseen merkitään numeroarvosana siitä, miten oppilas on saavuttanut asetetut tavoitteet lukuvuoden aikana. Arviointikertojen määrä tarkennetaan lukuvuosisuunnitelmassa.

Seitsemännen luokan matematiikan opiskelussa palautteella vahvistetaan oppilaaan motivaatiota ja itseluottamusta matematiikan oppijana sekä kannustetaan ottamaan vastuuta matematiikan oppimisesta. Palautteella ohjataan oppilasta täsmälliseen ja tarkkaan ilmaisuun sekä ohjataan ja tuetaan seitsemännen luokan matematiikan sisältöjen omaksumiseen.