Uskonnon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 2
Uskonnon tavoitteet vuosiluokalla 2
T1 herättää oppilaassa mielenkiinto uskonnon opiskelua kohtaan ja opastaa tuntemaan oman perheen uskonnollista ja katsomuksellista taustaa
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2); Monilukutaito (L4)
T2 oppilas tutustuu uskonnon keskeisiin käsitteisiin, kertomuksiin ja symboleihin
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)
T3 oppilas tutustuu uskonnon kirkkovuoden juhliin ja tapoihin
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2);
Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
T4 oppilas tutustuu luokan, koulun ja lähiympäristön uskontojen ja katsomusten tapoihin ja
juhlaperinteisiin
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2);
Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3);
Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
T5 oppilasta rohkaistaan tunnistamaan ja ilmaisemaan omia ajatuksiaan ja tunteitaan
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2);
Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6);
Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
T6 oppilasta ohjataan oikeudenmukaisuuteen ja toisen asemaan asettumiseen, sekä erilaisuuden kunnioittamiseen, sekä noudattamaan ihmisoikeuksia
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2);
Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6);
Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
T7 oppilasta ohjataan elämän kunnioittamiseen, hyviin tapoihin ja vastuuseen toisista ihmisistä, ympäristöstä ja luonnosta
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3);
Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
T8 luoda oppilaalle tilaisuuksia harjoitella omien mielipiteiden esittämistä ja perustelemista sekä erilaisten mielipiteiden kuuntelemista ja ymmärtämistä
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1);
Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)
Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6)
Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2); Monilukutaito (L4)
T2 oppilas tutustuu uskonnon keskeisiin käsitteisiin, kertomuksiin ja symboleihin
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)
T3 oppilas tutustuu uskonnon kirkkovuoden juhliin ja tapoihin
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2);
Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
T4 oppilas tutustuu luokan, koulun ja lähiympäristön uskontojen ja katsomusten tapoihin ja
juhlaperinteisiin
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2);
Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3);
Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
T5 oppilasta rohkaistaan tunnistamaan ja ilmaisemaan omia ajatuksiaan ja tunteitaan
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2);
Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6);
Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
T6 oppilasta ohjataan oikeudenmukaisuuteen ja toisen asemaan asettumiseen, sekä erilaisuuden kunnioittamiseen, sekä noudattamaan ihmisoikeuksia
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2);
Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6);
Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
T7 oppilasta ohjataan elämän kunnioittamiseen, hyviin tapoihin ja vastuuseen toisista ihmisistä, ympäristöstä ja luonnosta
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3);
Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
T8 luoda oppilaalle tilaisuuksia harjoitella omien mielipiteiden esittämistä ja perustelemista sekä erilaisten mielipiteiden kuuntelemista ja ymmärtämistä
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1);
Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)
Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6)
Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
Uskonnon sisällöt vuosiluokalla 2
S1 Suhde omaan uskontoon:
- Tutustutaan Raamattuun, valittuja Raamatun kertomuksia
- Jeesus ihmisten keskellä
- Isä meidän- rukous
- Käsitellään kristilliseen elämänkaareen liittyviä juhlia, niiden sisältöä ja merkitystä
- Tutustutaan jouluun ja pääsiäiseen sekä niihin liittyviin Raamatun kertomuksiin ja perinteisiin
- Tutustutaan virsiin ja lasten hengelliseen musiikkiin
- Oma seurakunta: tutustuminen työntekijöihin ja lapsille suunnattuun seurakunnan toimintaan
S2 Uskontojen maailma:
- Luokkatovereiden ja lähiympäristön uskonnollinen elämä - suvaitsevaisuus
- Pohditaan oppilaiden arjesta nousevia elämänkysymyksiä, tunteita ja arvoja ja avataan kristillistä näkökulmaa niihin
- Tunnetaidot ja arkipäivän etiikka – anteeksi antaminen ja anteeksi saaminen, rehellisyys, riita ja sopiminen, hyvät tavat, kateus, vastuu toisista ihmisistä, ympäristöstä ja luonnosta, kultainen sääntö
- YK:n lapsenoikeuksien sopimus
Uskonnon arviointi vuosiluokalla 2
Oppilaan oppimisen arviointi vuosiluokilla kuvataan valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa.
Vuosiluokalla 2 arviointi on sanallinen.
Vuosiluokalla 2 arviointi on sanallinen.