Oppilaanohjauksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 7
Oppilaanohjauksen tavoitteet vuosiluokalla 7
Osallisuus ja aktiivinen toiminta
T1 auttaa oppilasta muodostamaan kokonaiskäsitys vuosiluokkien 7-9 toimintatavoista ja opiskeluympäristöstä, kehittää oppilaan valmiutta toimia kyseisessä ympäristössä ja erilaisissa ryhmissä sekä tukea oppilasta itsenäiseen toimintaan ja vastuun ottamiseen opiskelustaan ja tekemistään valinnoista.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot, L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
- ryhmäytyminen omaan luokkaan ja kouluyhteisöön
- omat vaikutusmahdollisuudet yläkoulussa
- vastuun ymmärtäminen oman ryhmän ja kouluyhteisön toiminnan kannalta (järjestyssäännöt, sopimukset)
Oppimaan oppimisen taidot
T2 kannustaa ja ohjata oppilaita kehittämään opiskelutaitojaan sekä oppimaan oppimisen taitojaan.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
-vastuun ottaminen omasta opiskelusta, oppimaan oppiminen (omien oppimistapojen tunnistaminen)
-motivaation, itseluottamuksen ja harjoittelun merkitys oppimisessa
Elinikäinen oppiminen
T3 luoda edellytyksiä oppilaan halulle oppia, arvioida osaamistaan, tunnistaa ja hyödyntää taitojaan ja vahvuuksiaan, kehittää kykyään tunnistaa oppimiskohteitaan sekä antaa valmiuksia muuttaa tarvittaessa suunnitelmiaan ja toimintamallejaan
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
-oppilaan omat vaikutusmahdollisuudet oppimisessa ja omien vahvuuksien tunnistaminen
Itsetuntemus
T4 ohjata oppilasta tunnistamaan omiin valintoihinsa vaikuttavia tekijöitä sekä suhteuttamaan omaa toimintaansa kykyjensä, edellytystensä ja kiinnostuksensa mukaisesti
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
-oman toiminnan vaikutus ryhmässä
-itsetuntemuksen ja -luottamuksen lisääntyminen
T1 auttaa oppilasta muodostamaan kokonaiskäsitys vuosiluokkien 7-9 toimintatavoista ja opiskeluympäristöstä, kehittää oppilaan valmiutta toimia kyseisessä ympäristössä ja erilaisissa ryhmissä sekä tukea oppilasta itsenäiseen toimintaan ja vastuun ottamiseen opiskelustaan ja tekemistään valinnoista.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot, L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
- ryhmäytyminen omaan luokkaan ja kouluyhteisöön
- omat vaikutusmahdollisuudet yläkoulussa
- vastuun ymmärtäminen oman ryhmän ja kouluyhteisön toiminnan kannalta (järjestyssäännöt, sopimukset)
Oppimaan oppimisen taidot
T2 kannustaa ja ohjata oppilaita kehittämään opiskelutaitojaan sekä oppimaan oppimisen taitojaan.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
-vastuun ottaminen omasta opiskelusta, oppimaan oppiminen (omien oppimistapojen tunnistaminen)
-motivaation, itseluottamuksen ja harjoittelun merkitys oppimisessa
Elinikäinen oppiminen
T3 luoda edellytyksiä oppilaan halulle oppia, arvioida osaamistaan, tunnistaa ja hyödyntää taitojaan ja vahvuuksiaan, kehittää kykyään tunnistaa oppimiskohteitaan sekä antaa valmiuksia muuttaa tarvittaessa suunnitelmiaan ja toimintamallejaan
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
-oppilaan omat vaikutusmahdollisuudet oppimisessa ja omien vahvuuksien tunnistaminen
Itsetuntemus
T4 ohjata oppilasta tunnistamaan omiin valintoihinsa vaikuttavia tekijöitä sekä suhteuttamaan omaa toimintaansa kykyjensä, edellytystensä ja kiinnostuksensa mukaisesti
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
-oman toiminnan vaikutus ryhmässä
-itsetuntemuksen ja -luottamuksen lisääntyminen
Oppilaanohjauksen sisällöt vuosiluokalla 7
S1 Oppiminen ja opiskelu: Keskeisinä sisältöalueina oppilaanohjauksessa ovat kouluyhteisössä toimimisen sekä opiskelutaitojen ja oppimaan oppimisen taitojen harjoittelu yhteistyössä muiden oppiaineiden kanssa elinikäisen oppimisen ja yhteisöllisyyden näkökulmista. Oppilaat harjoittelevat asettamaan itselleen opiskeluun liittyviä tavoitteita opintojen eri vaiheissa, arvioimaan itsenäisen toiminnan kehittymistä ja tavoitteiden toteutumista sekä ottamaan vastuuta omasta oppimisestaan, opintoihin liittyvien valintojen tekemisestä sekä opintojensa etenemisestä.
- yläkoulu ja koulussa vaikuttaminen
- oma oppimistyyli
- vastuu omasta oppimisesta
- oppimaan oppiminen yhteistyössä aineenopettajien kanssa
- omat oppimistavoitteet
- arvioinnin perusteet
S2 Itsetuntemus ja elinikäinen urasuunnittelu: Oppilaanohjauksessa käsitellään sisältöalueita, joiden avulla oppilaat laajentavat itsetuntemustaan ja itsearviointitaitojaan, tulevaisuuden suunnittelu- ja päätöksentekotaitojaan sekä kehittävät taitojaan ratkaista ongelmia tilanteessa, jossa valmista ratkaisua ei ole annettu. Harjoitettavat taidot koskevat mm. urasuunnittelu- ja urahallintataitoja, motivaatiota sekä yleisiä elämässä tarvittavia taitoja. Analysointivalmiuksia sekä omiin valintoihin vaikuttavien tekijöiden tunnistamista harjoitetaan. Tällaisia tekijöitä ovat esimerkiksi arvot ja asenteet, oppilaan taidot sekä sosiaaliset verkostot.
- itseluottamus
- itsetuntemus
- nuoren vastuu omista valinnoista
- valintojen merkitys
- motivaatio
S4 Työelämään tutustuminen:
-7. luokan oppilailla yksi päivä tutustumista koulun henkilökunnan työtehtäviin (kiettiöhenkilökunta, siistijät tai talonmies)
- yläkoulu ja koulussa vaikuttaminen
- oma oppimistyyli
- vastuu omasta oppimisesta
- oppimaan oppiminen yhteistyössä aineenopettajien kanssa
- omat oppimistavoitteet
- arvioinnin perusteet
S2 Itsetuntemus ja elinikäinen urasuunnittelu: Oppilaanohjauksessa käsitellään sisältöalueita, joiden avulla oppilaat laajentavat itsetuntemustaan ja itsearviointitaitojaan, tulevaisuuden suunnittelu- ja päätöksentekotaitojaan sekä kehittävät taitojaan ratkaista ongelmia tilanteessa, jossa valmista ratkaisua ei ole annettu. Harjoitettavat taidot koskevat mm. urasuunnittelu- ja urahallintataitoja, motivaatiota sekä yleisiä elämässä tarvittavia taitoja. Analysointivalmiuksia sekä omiin valintoihin vaikuttavien tekijöiden tunnistamista harjoitetaan. Tällaisia tekijöitä ovat esimerkiksi arvot ja asenteet, oppilaan taidot sekä sosiaaliset verkostot.
- itseluottamus
- itsetuntemus
- nuoren vastuu omista valinnoista
- valintojen merkitys
- motivaatio
S4 Työelämään tutustuminen:
-7. luokan oppilailla yksi päivä tutustumista koulun henkilökunnan työtehtäviin (kiettiöhenkilökunta, siistijät tai talonmies)
Oppilaanohjauksen arviointi vuosiluokalla 7
Oppilaanohjauksen arviointi on kuvattu valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa.