Matematiikan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 4
Matematiikan tavoitteet vuosiluokalla 4
Merkitys, arvot ja asenteet
T1 pitää yllä oppilaan innostusta ja kiinnostusta matematiikka kohtaan sekä tukea myönteistä minäkuvaa ja itseluottamusta.
Työskentelyn taidot
T4 kannustaa oppilasta esittämään päättelyään ja ratkaisujaan muille konkreettisin välinein, piirroksin, suullisesti ja kirjallisesti myös tieto- ja viestintäteknologiaa hyödyntäen
Käsitteelliset ja tiedonalakohtaiset tavoitteet
T7 ohjata oppilasta käyttämään ja ymmärtämään matemaattisia käsitteitä ja merkintöjä
T11 ohjata oppilasta havainnoimaan ja kuvailemaan kappaleiden ja kuvioiden geometrisiä ominaisuuksia sekä tutustuttaa oppilas geometrisiin käsitteisiin
T1 pitää yllä oppilaan innostusta ja kiinnostusta matematiikka kohtaan sekä tukea myönteistä minäkuvaa ja itseluottamusta.
- L1Ajattelu ja oppimaan oppiminen
- L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
Työskentelyn taidot
T4 kannustaa oppilasta esittämään päättelyään ja ratkaisujaan muille konkreettisin välinein, piirroksin, suullisesti ja kirjallisesti myös tieto- ja viestintäteknologiaa hyödyntäen
- L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
- L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
Käsitteelliset ja tiedonalakohtaiset tavoitteet
T7 ohjata oppilasta käyttämään ja ymmärtämään matemaattisia käsitteitä ja merkintöjä
-
Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)
-
Monilukutaito (L4)
T11 ohjata oppilasta havainnoimaan ja kuvailemaan kappaleiden ja kuvioiden geometrisiä ominaisuuksia sekä tutustuttaa oppilas geometrisiin käsitteisiin
- L4 Monilukutaito
- L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
Matematiikan sisällöt vuosiluokalla 4
S1 Ajattelun taidot
- harjoitellaan vertailu- ja luokittelutaitoja
- löydetään yhtäläisyyksiä, eroja ja säännönmukaisuuksia
- havaitaan syy- ja seuraussuhteita
- ohjelmoinnin ja koodauksen alkeita
S2 Luvut ja laskutoimitukset
- jakokulma, yksiköittäin jakaminen
- 1-numeroinen kertoja ja jakaja
- tutustutaan pyöristämiseen
- murtolukujen yhteen- ja vähennyslasku (samannimiset)
- kellonajat
S3 Algebra
- tutkitaan lukujonon säännönmukaisuutta
S4 Geometria ja mittaaminen
- yksikönmuunnoksia
- tutkitaan tarkemmin tasokuvioita
- piirin laskeminen
- koordinaatiston 1. neljännes
- suoran suhteen peilaaminen
- havaitaan kierto- ja siirtosymmetrioita esim. ympäristössä tai taiteessa
S5 Tietojenkäsittely, tilastot ja todennäköisyys
- tallennetaan ja esitetään tietoa taulukoiden ja diagrammien avulla
- harjoitellaan vertailu- ja luokittelutaitoja
- löydetään yhtäläisyyksiä, eroja ja säännönmukaisuuksia
- havaitaan syy- ja seuraussuhteita
- ohjelmoinnin ja koodauksen alkeita
S2 Luvut ja laskutoimitukset
- jakokulma, yksiköittäin jakaminen
- 1-numeroinen kertoja ja jakaja
- tutustutaan pyöristämiseen
- murtolukujen yhteen- ja vähennyslasku (samannimiset)
- kellonajat
S3 Algebra
- tutkitaan lukujonon säännönmukaisuutta
S4 Geometria ja mittaaminen
- yksikönmuunnoksia
- tutkitaan tarkemmin tasokuvioita
- piirin laskeminen
- koordinaatiston 1. neljännes
- suoran suhteen peilaaminen
- havaitaan kierto- ja siirtosymmetrioita esim. ympäristössä tai taiteessa
S5 Tietojenkäsittely, tilastot ja todennäköisyys
- tallennetaan ja esitetään tietoa taulukoiden ja diagrammien avulla
Matematiikan arviointi vuosiluokalla 4
Arvioinnissa noudatetaan valtakunnallisen opetussuunnitelman perusteita.
- Arviointi on luonteeltaan kannustavaa
- Oppilailla tulee olla mahdollisuus osoittaa matematiikan ymmärtämistä ja osaamista eri tavoin: puhuen, piirtäen, kirjallisesti työskennellen tai välineitä käyttäen
- Arviointi on luonteeltaan kannustavaa
- Oppilailla tulee olla mahdollisuus osoittaa matematiikan ymmärtämistä ja osaamista eri tavoin: puhuen, piirtäen, kirjallisesti työskennellen tai välineitä käyttäen