S1 Ideointi:

• Lähtökohtana moniaistiset kokemukset ja elämykset sekä esineiden, rakennetun ja luonnonympäristön havainnointi ja analysointi.
• Tutustutaan materiaalien taipumis- ja lujuusominaisuuksiin, rakenteiden syntytapaan ja energian käyttöön osana yksinkertaisia koneita ja laitteita.
• Yhdistetään tuotoksessa värien, pintojen, muotojen lisäksi kuvioita ja tyylejä.
• Integroidaan muiden oppiaineiden sisältöjen kanssa hyödyntäen monipuolisesti ajankohtaisia teemoja.

S2 Suunnittelu:

• Ideointi ja kokeilut ovat suunnittelun pohjana.
• Käytetään piirtämistä, muovailua, rakentelua, palikoita ja kokeillaan TVT-mahdollisuuksia suunnittelun pohjana.
• Harjoitellaan kuvallisen suunnitelman tekemistä ja siihen mittojen merkitsemistä. Suunnitelmaa täydennetään visuaalisesti ja kirjallisesti.
• Pohditaan oman työskentelyn työvaiheiden järjestystä.

S3 Kokeilu:

• Kokeillaan kovia ja pehmeitä materiaaleja (puu, metalli, muovi, kuidut, langat, kankaat, nahka, paperi, luonnon- ja kierrätysmateriaalit) sekä aiemmin opittujen tekniikoiden lisäksi ainakin vuosiluokalle kuuluvia tekniikoita:
• • mittaaminen ja merkitseminen (kaava)
  • koneompelun alkeet
  • silittäminen
  • lankatöiden alkeet
  • sahaaminen
  • pintakäsittely
  • liittäminen
• Kokeilujen pohjalta jatketaan ideointia ja suunnittelua, edelleen ohjatusti. Myös kokeilu ja siitä tulevat johtopäätökset voivat olla itsessään tavoite.
• Tutustutaan ohjatusti tavallisimpien työskentelyssä käytettävien koneiden ja laitteiden toimintaperiaatteisiin.

S4 Tekeminen:

• Valmistetaan omien ja yhteisöllisten suunnitelmien pohjalta käsityötuotteita ja teoksia.

S5 Soveltaminen:

• Sovelletaan kokeiluvaiheessa opittuja tekniikoita, koneiden ja laitteiden käyttöä sekä testattuja materiaaleja omassa työssä tai teoksessa.
• Sovelletaan kokeiluja turvallisten työtapojen mukaan
• Opetellaan käyttämään käsityön peruskäsitteistöä.

S6 Dokumentointi ja arviointi:

• Hyödynnetään TVT: mahdollisuuksia käsityöprosessin eri vaiheissa ja varsinkin dokumentoinnissa.
• Tarkastellaan suunnitelman ja pohdittujen työvaiheiden toteutumista osana itsearviointia.
• Opetellaan antamaan palautetta toisille oikealla tavalla.