Kuva: Norssi/Jkl


Arvioinnissa huomioidaan oppilaan oppiminen, työskentely, laaja-alainen osaaminen sekä käyttäytyminen.

1. Oppiminen ja työskentely

• Oppimisen ja työskentelyn tavoitteita arvioidaan monipuolisesti taitotasokriteerien pohjalta.
  
• Oppimiskokonaisuuden/ -jakson/ lukuvuoden alkaessa tavoitteet ja monipuolisen arvioinnin suunnitelma rakennetaan oppilaan (ja huoltajan kanssa) esim. luokkatilanteessa, Pedanetin sähköisen kasvun kansion avulla yms.
• Työskentelymenetelmiä käytetään monipuolisesti ja osallistetaan oppilaat niiden ideointiin.
• Monimenetelmäisyys on työskentelyn arkea

2. Laaja-alainen osaaminen

3. Käyttäytyminen (arvioitavat vrt. ei: asenne/tahto)

• Toisten huomioon ottaminen ja ympäristö
  • Hyvät tavat
  • Tilannetietoinen käyttäytyminen
  • Yhteisesti sovitut toimintatavat ja säännöt