Konnevedellä pyritään varmistamaan koulujen yhteinen ymmärrys arviointiperusteista, arviointikriteereistä ja tavoista toteuttaa monipuolista arviointia.
Käytännössä yhtenäinen arviointikulttuuri toteutuu ja päivittyy koulujen lukuvuosisuunnitelmissa.
Arviointikulttuurin kehittäminen on keskiössä oppimisessa ja hyvinvoinnissa.

Arviointikulttuurin keskeiset käsitteet ovat

• oppimista edistävä palaute = kannustava, rohkaiseva, välitön, jatkuva, usein sanallinen, kehollinen.
• oppimisen/osaamisen edistymisen arviointi (kehittävä arviointi) = kannustava, rohkaiseva, jatkuva, monipuoliset dokumentoitavat näytöt, opettajan kirjaamat havainnot suhteessa tavoitteisiin
• osaamisen kokoava, sen hetkisen osaamisen arvostelu/ toteava arviointi, sanallinen/numeerinen = realistinen, kriteeriperusteinen

Arviointikulttuuria avataan ja arvioinnin periaatteet käydään läpi koulukohtaisesti vanhempainilloissa lukuvuosittain.