Koulutyön käytännön järjestämisestä päätettäessä kiinnitetään huomiota siihen, että ratkaisut tukevat kasvatuksen ja opetuksen tavoitteiden saavuttamista ja edistävät perusopetuksen yhtenäisyyttä rakentavaa toimintakulttuuria. Kaikkien tässä käsiteltävien asioiden osalta koulukohtaiset ratkaisut, työn- ja vastuunjako sekä muu käytännön toteutus täsmennetään koulukohtaisessa lukuvuosisuunnitelmassa opetuksen järjestäjän päätöksen mukaisesti.

Oppilaiden osallisuus Konneveden perusopetuksessa

Koulutyö järjestetään siten, että sen perustana on oppilaiden osallisuus ja kuulluksi tuleminen. Huolehditaan siitä, että oppilaat saavat kokemuksia yhteistyöstä ja demokraattisesta toiminnasta omassa opetusryhmässä, koulussa ja sen lähiympäristössä sekä erilaisissa verkostoissa.
Toimivia väyliä oppilaiden osallisuuden toteutumiseen ja näkymiseen Konnevedellä ovat mm. oppilaskuntatoiminta, nuorisovaltuusto, Näks (Nuorten ääni Keski-Suomessa), kerhotoiminta, Lasten ja nuorten parlamentti, Liikkuva koulu – toiminta ja tukioppilastoiminta.

Kodin ja koulun yhteistyö Konneveden perusopetuksessa

Huoltajat ovat tärkeä yhteistyökumppani koulun toiminnassa ja sen kehittämisessä. Kodin ja koulun yhteistyötä ylläpidetään kaksisuuntaisella viestinnällä esimerkiksi arviointikeskusteluissa, vanhempaintapaamisissa ja -illoissa, kodin ja koulun päivissä sekä koulun juhlissa ja tapahtumissa. Koulu antaa aktiivisesti tietoa lapsen koulunkäyntiin ja oppimiseen liittyvistä asioista. Kaikilla kouluilla on käytössä sähköisen asioinnin Wilma-järjestelmä. Perheitä tiedotetaan yhteisistä asioista koulun nettisivuilla. Oppilasta koskevista henkilökohtaisista asioista viestitään Wilma-viestein, puhelimitse tai sopimalla tapaaminen. Huoltajan vastuulla on seurata lapsensa koulunkäyntiä säännöllisesti sekä toimia yhteistyössä koulun kanssa.

Konnevedellä alakouluilla toimii vanhempainyhdistykset. Toiminnan aktiivisuus on yhdistyksen itsensä määriteltävissä.

Koulun lukuvuosisuunnitelmassa tarkennetaan yhteistyön vuosittaisia toteuttamistapoja.

Koulun sisäinen yhteistyö Konneveden perusopetuksessa

Henkilöstön tiivis yhteistyö edesauttaa koulun kasvatus- ja opetustavoitteiden toteuttamista. Yhteistyön tavoitteena ovat yhteiset toimintatavat turvallisen ja hyvän koulupäivän aikaansaamiseksi. Koulutyö järjestetään tarkoituksenmukaisesti ja joustavasti yhdessä toimien ja työtä jakaen. Aikuisten yhteistyö (esim. yhteisopettajuus) mallintaa koulun toimintaa oppivana yhteisönä myös oppilaille. Yhteistyötä tarvitaan erityisesti monialaisten oppimiskokonaisuuksien suunnittelussa ja toteuttamisessa, oppimisen arvioinnissa ja tuessa sekä oppilashuollon toteuttamisessa. Myös koulunkäynninohjaaja voi toimia yhteistyötiimissä. Tiimissä sovitaan yhteisistä tavoitteista, huolehditaan tasavertaisesta työnjaosta ja sovitaan käytettävistä työtavoista.

Koulut tekevät myös keskinäistä yhteistyötä. Tavoitteena on edistää opetuksen kehittämistä ja yhtenäisyyttä sekä vahvistaa henkilöstön osaamista. Yhteistyötä tarvitaan erityisesti perusopetuksen nivelvaiheissa ja oppilaiden siirtyessä koulusta toiseen.

Yhteistyö muiden tahojen kanssa Konneveden perusopetuksessa

Eheän oppimispolun varmistamiseksi koulu toimii yhteistyössä varhaiskasvatuksen, esiopetuksen sekä lukioiden ja ammatillisten oppilaitosten kanssa (erityisesti nivelvaiheet). Hyvä yhteistyö kerho- sekä aamu- ja iltapäivätoiminnan kanssa edistää oppilaiden hyvinvointia.

Yhteistyö nuoriso-, kirjasto-, liikunta- ja kulttuuritoimen, poliisin, seurakuntien, järjestöjen, yritysten ja muiden lähiympäristön toimijoiden kanssa lisää oppimisympäristöjen monipuolisuutta ja tukee koulun kasvatustehtävää.