Oppiva yhteisö Konneveden perusopetuksessa

Oppiva yhteisö rohkaisee niin oppilaita, opettajia kuin koulun muutakin henkilökuntaa heittäytymään oppijan rooliin ja kokeilemaan erilaisia tapoja oppia, toimia, opettaa. Se tukee eri ikäkausille tunnusomaista toiminnallisuutta, luovaa työskentelyä, liikkumista, leikkiä ja elämyksiä.

Oppilaat:

• pääsevät osallistumaan oman oppimisensa suunnitteluun monipuolisesti oman ikäkautensa mukaisesti.
• asettavat omia oppimistavoitteitaan ja arvioivat omaa toimintaansa kaikissa oppiaineissa.
• opiskelevat yhteistoiminnallisesti ja oppivat toisiltaan (vertaisoppiminen).
• hyödyntävät omia vahvuuksiaan.
• tavoittelevat vastuuta omasta oppimisestaan (paneutuminen koulutyöhön, pitkäjänteinen ponnistelu, töiden loppuun saattaminen).

Opettajat ja koulunkäynninohjaajat:

• suunnittelevat, toteuttavat ja arvioivat opetusta yhdessä.
• eheyttävät opetusta ja rakentavat monialaisia oppimiskokonaisuuksia.
• oppivat toisiltaan ja jakavat osaamistaan ja ideoitaan jatkuvasti (hiljainen tieto).
• tutkivat, kokeilevat ja kehittävät opetusta yhdessä.
• kasvattavat lapsia ja nuoria koulussa yhteisesti sovittujen periaatteiden mukaisesti ja yhteistyössä kotien kanssa.

Hyvinvointi ja turvallinen arki Konneveden perusopetuksessa

Jokainen Konneveden koulujen jäsen (oppilas, henkilökuntaan kuuluva) voi omalla toiminnallaan vaikuttaa työyhteisön hyvinvointiin. Kouluissamme arvostetaan hyviä käytöstapoja ja ystävällisyyttä.

• Pyritään kehittämään koulupäivän rakenne kiireettömäksi (irti oppikirjasidonnaisuudesta, kohti laajempia kokonaisuuksia).
• Ennakoidaan arjen aikatauluja hyvän suunnittelun ja tiedottamisen avulla.
• Lisätään oppilaiden liikkumista ja aktiivisuutta koulupäivän aikana (pitkien istumajaksojen välttäminen, taukojumpat, välituntiliikuttaminen ym.).
• Kehitetään oppimisympäristöjä viihtyisiksi ja toiminnallisiksi.
• Vahvistetaan koulun kerhotoimintaa osana koulupäivää.
• Edistetään osallisuutta, hyvinvointia ja kouluviihtyvyyttä sekä vahvistetaan koulun turvallista arkea yhteisöllisellä oppilashuoltotyöllä.
• Ennaltaehkäistään kiusaamista ja ongelmien syntymistä mm. oppilaskuntatoiminnan, tukioppilastoiminnan ja KiVa Koulu –toiminnan avulla.

Vuorovaikutus ja monipuolinen työskentely Konneveden perusopetuksessa

Koulun aikuisten keskinäinen kunnioitus ja yhteistyö tukee oppilaiden kasvua hyvään vuorovaikutukseen ja yhteistyöhön.

• Opiskellaan ja opitaan asioita myös luokkatilan ja koulun ulkopuolella.
• Tehdään yhteistyötä koulun ulkopuolisten toimijoiden kanssa.
• Muodostetaan oppilasryhmiä joustavasti ja pedagogisin perustein.
• Toteutetaan eri-ikäisten yhteistoimintaa mm. monialaisten oppimiskokonaisuuksien ja teemapäivien avulla.
• Toteutetaan säännöllisesti oppilaita osallistavia työtapoja sekä ryhmien/luokkien yhteistoimintaa.
• Opetellaan työskentelemään rakentavasti monenlaisten ihmisten kanssa.

Kulttuurinen moninaisuus ja kelitietoisuus Konneveden perusopetuksessa

Koulun kansainvälinen toiminta tukee oppilaiden kasvua osallistuvaan, avarakatseiseen, suvaitsevaiseen ja ymmärtäväiseen elämänasenteeseen.

• Tehdään yhteistyötä ja toteutetaan hankkeita kansainvälisten kumppaneiden kanssa.
• Tutustutaan oman lähiympäristön kulttuuriseen monimuotoisuuteen (kotikansainvälisyys).
• Hyödynnetään kansainvälisiä vieraita ja opiskelijoita koulun toiminnassa.
• Tehdään säännöllisellä ja jatkuvalla toiminnalla aktiiviseksi alakoulujen Plan-kummilapsitoiminta.
• Järjestetään yhteisvastuullisia tapahtumia osallistumalla kehitysmaiden tai katastrofialueiden auttamiseen.

Osallisuus ja demokraattinen toiminta Konneveden perusopetuksessa

Osallisuutta edistävä, ihmisoikeuksia toteuttava ja demokraattinen toimintakulttuuri luo perustan oppilaiden kasvulle aktiiviseksi kansalaiseksi. Konneveden perusopetuksen kaikkien koulujen toiminnassa vahvistetaan jokaisen oppilaan kokemusta osallisuudesta, mikä merkitsee, että hän kuuluu kouluyhteisöönsä tasa-arvoisena jäsenenä, hänen toiminnallaan on merkitystä ja hän voi vaikuttaa ympäristönsä ja yhteisönsä asioihin.

• Vahvistetaan yksilöiden mahdollisuutta vaikuttaa omaan kouluarkeen, hyvinvointiin ja kouluviihtyvyyteen (mm. oppilaskunta- ja tukioppilastoiminta).
• Vahvistetaan oppilaiden mahdollisuuksia osallistua opetuksen suunnitteluun, kehittämiseen ja toteutukseen ohjaamalla häntä omien ja oman oppilasryhmänsä tavoitteiden asettamisessa sekä oppimisen suunnittelussa ja arvioinnissa.
• Tehdään yhteistyötä ja toteutetaan hankkeita kansainvälisten kumppaneiden kanssa.

Yhdenvertaisuus ja tasa-arvo Konneveden perusopetuksessa

• Koulun jäsenet tulevat kohdatuiksi ja kohdelluiksi samanarvoisina riippumatta mistään henkilöön liittyvästä tekijästä. Samanarvoisuus ei merkitse samanlaisuutta.
• Yhdenvertainen kohtelu edellyttää sekä perusoikeuksien ja osallistumisen mahdollisuuksien turvaamista kaikille että yksilöllisten tarpeiden huomioon ottamista.

Vastuu ympäristöstä ja kestävään tulevaisuuteen suuntautuminen Konneveden perusopetuksessa

• Koulu ottaa toiminnassaan huomioon kestävän elämäntavan välttämättömyyden. Arjen valinnoillaan ja toimillaan koulu ilmentää vastuullista suhtautumista ympäristöön.
• Oppilaat ovat mukana suunnittelemassa ja toteuttamassa kestävää arkea.

Jokainen koulu täsmentää oman toimintakulttuurinsa painopisteet ja kehittämisen tavoitteet lukuvuosisuunnitelmassaan.