• S1 Vuorovaikutustilanteissa toimiminen
  
• harjoitellaan vastavuoroista keskustelua
• vuorovaikutustilanteissa kuunnellaan muita ja maltetaan odottaa omaa vuoroa
• opetellaan kertomaan pienelle ryhmälle omia ajatuksia, havaintoja ja kokemuksia
• oppilasta ohjataan tilanteeseen sopivaan äänenkäyttöön
• rohkaistaan oppilasta osallistumaan erilaisiin ilmaisuharjoituksiin

S2 Tekstien tulkitseminen

• opetellaan keskeisiä käsitteitä: äänne, kirjain, tavu, sana, lause ja virke
• harjoitellaan hahmottamaan luetusta otsikko, teksti, kuva ja kuvatekstin
• harjoitellaan lukemaan sanoja, lauseita ja lyhyitä tekstejä ja ohjataan ymmärtämään lukemaansa
• ohjataan oppilasta laajentamaan käsitevarastoaan
• harjoitellaan tiedonhankintaa erilaisissa oppimisympäristöissä
• luodaan myönteisiä kuuntelu- ja lukukokemuksia ja jaetaan näitä toisille

S3 Tekstien tuottaminen

• oppilasta innostetaan ilmaisemaan itseään eri tavoin puhumalla, kuvien ja tekstien avulla
• oppilasta ohjataan tuottamaan tekstiä kirjoittamalla käsin ja näppäimistöllä monimediaisessa ympäristössä
• oppilasta rohkaistaan tuottamaan lyhyitä, ymmärrettäviä tekstejä ohjataan oppilasta hallitsemaan oikeinkirjoitustaidon alkeet (tavutus, sanavälit, virke ja sen tunnusmerkit, iso alkukirjain virkkeen alussa ja tutuissa erisnimissä)
• oppilasta ohjataan laajentamaan kerrontaansa ja löytämään kertomuksen perusrakenteet (päähenkilöt, aika, paikka, juoni)

S4 Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen

• vahvistetaan oppilaan kiinnostusta hänen ikätasolleen sopivaan kirjallisuuteen ja kulttuuriin
• tutustutaan yhdessä kirjaston käyttöön
• vahvistetaan kielellistä tietoisuutta tekemällä havaintoja sekä puhutusta että kirjoitetusta kielestä