13.2 Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 1-2

Kunnan OPS-sisältö

Karstulassa laaja-alaisen osaamisen tavoiteiden erityiset painotusalueet päätetään vuosisuunnitelmaa laadittaessa, kun suunnitellaan monialaisia oppimiskokonaisuuksia. Kaikki tavoitteet ovat kuitenkin läsnä koulun arjessa päivittäin. Muutamiin tavoitteisiin on laadittu oma laajempi suunnitelma, jota toteutetaan koulutyössä vuosiluokittain. Laaja-alaiset tavoitteiden toteutuminen toteutetaan oppiainerajat ylittävänä yhteistyönä. Yhteistyössä voi toimijoina olla eri ikäiset yhtenäiskoulun oppilaat. Koulun vuosisuunnitelmaan kirjataan tapahtumat, retket ja teemapäivät, joissa laaja-alaista oppimista toteutetaan. Koulun henkilökuntaan kuuluvat suunnittelevat ja toteuttavat sekä arvioivat laaja-alaisten tavoitteiden toteutumista.

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet

Laaja-alaisen osaamisen yleistavoitteet on määritelty luvussa 3. Tässä kuvataan, mitkä tavoitenäkökulmat painottuvat vuosiluokilla 1-2.

Laaja-alaisen osaamisen perusta luodaan esiopetuksessa ja sitä edeltävässä varhaiskasvatuksessa sekä perusopetuksen ensimmäisten vuosien aikana. Tavoitteena on, että oppilaan osaamisen kehittyminen vahvistaa edellytyksiä itsensä tuntemiseen ja arvostamiseen, oman identiteetin muotoutumiseen sekä kestävään elämäntapaan. Alusta lähtien on tärkeätä, että koulu tarjoaa jokaiselle oppilaalle vuorovaikutteisen ja kannustavan yhteisön, jossa oppilas voi tuntea tulevansa kuulluksi, nähdyksi ja arvostetuksi. Kestävään elämäntapaan koulu kasvattaa eniten omalla esimerkillään. Kestävän elämäntavan edistämisessä korostuvat erityisesti yhdessä toimimisen taidot, lähiyhteisön kulttuurisen monimuotoisuuden havainnoiminen sekä luonnossa liikkuminen ja luontosuhteen vahvistaminen.

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä