Karstulan kunnan perusopetukselle laaditaan kuntakohtainen suomenkielinen opetussuunnitelma. Se laaditaan yhteistyössä Kannonkosken, Kivijärven ja Kyyjärven kuntien kanssa seuraavan aikataulun mukaan.

Asioiden käsittelyjärjestys:
sidosryhmäyhteistyön aloitus tammikuu 2015
tuntijako ja kieliohjelma lautakuntaan syyskuu 2015
ainekohtainen työskentely alkaa syyskuu 2015
luonnoksen esittely lautakunnalle ja muille sidosryhmille, oppilaille ja huoltajille keväällä 2016

Opetussuunnitelma laaditaan suomenkielistä opetusta varten. Kunnan opetussuunnitelma julkaistaan valtakunnallisen suunnitelman mukaisessa järjestyksessä.Henkilöstö laatii opetussuunnitelman pääsääntöisesti, oppilaat ja huoltajat ovat saaneet vaikuttaa opetusuunnitelman laadintaan. Lisäksi kunnan opetussuunnitelmakoordinaattori, rehtori ja opetusuunnitelmatyötä tekevä työryhmä tekee yhteistyössä suunnitelman valmiiksi. Neljän K-kunnan rehtorit kokoontuvat säännöllisesti ja johtavat työskentelyä kunnissaan.

Opetussuunntelmatyön kehittäminen ja arviointi tapahtuu vanhempainilloissa, henkilökunnan kokouksissa ja sivistystoimen esimiespalavereissa.Esiopettajat laativat opetussuunnitelman yhdessä seutukunnallisena ja yhteistyössä perusopetuksen kanssa.

Opetussuunnitelmatyössä on mukana monia eri tahoja, jotka tekevät koulun kanssa yhteistyötä. Karstulassa urheiluseurat, yrittäjät, yritykset ja kehittämisyhtiö, kirjasto, seurakunta ja paikallislehti ovat työssä mukana. Karstulan paikalliset erityispiirteet huomioidaan opetusuunnitelmatyössä laajasti valinnaisainetarjonnassa. Luonnon ja ympäristön monimuotoisuutta hyödynnetään eri vuositasojen opetuksessa sekä välituntitoiminnassa. Yritysten kanssa tehdään yhteistyötä tutustumiskäynnein, TET-jaksoilla, opettajavierailuilla ja työsuorituksina.

Opetussuunnitelmatyössä ovat mukana myös kunnan vapaa-aikapalvelut, koulun tukipalvelut (toimisto-, ruoka-, siivous-, kiinteistönhoito-, ja terveydenhoito-, kuraattori- ja kasvatusohjaaja-, koulukuljetuspalvelut) sekä sivistyslautakunta. Opetussuunnitelmaluonnos on verkossa sidosryhmien nähtävillä ja kommentoitavana.

Opetussuunnitelman laadintaan ja kehittämiseen liittyvät asiat:

Oppilashuoltoa koskeva suunnitelma perustuu Saarikan alueella laadittuun lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmaan, johon on kirjattu oppilashuoltoa koskeva osuus, paikalliseen opetussuunnitelmaan, johon sisältyy kuvaus oppilashuollosta sekä koulukohtainen oppilashuoltosuunnitelma. Kaikkien suunnitelmien laatimisessa on mukana ollut laaja moniammatillinen yhteistyö. Arviointi ja kehittämistyö oppilashuoltoon liittyvissä asioissa on ensisijaisesti koulukohtaisella oppilashuoltoryhmällä.Aamu-ja iltapäivätoiminnalla on Karstulan kunnassa oma suunnitelmansa samoin tieto- ja viestintätekniikalla. Nämä ja muut suunnitelmat ovat Pedanetissä etusivulla Karstulan opetussuunnitelmassa.

Opetusuunnitelmatyön yhteydessä päivitetään kerho- ja harrastussuunnitelma, tieto- ja viestintätekniikan suunnitelma, yrittäjyyskasvatuksen suunnitelma, kansainvälisyyskasvatussuunnitelma sekä liikunta- ja taide- jakulttuurikasvatuksen suunnitelma.


Opetuksen järjestämiseen liittyvät ratkaisut:

Opetus järjestetään pääsääntöisesti yhden luokka-asteen luokkaopetuksena, yhdysluokkia käytetään erityisopetuksessa.Opetus järjestetään vuosiluokittain etenevänä ja oppilaan tarpeen niin vaatiessa tehdään erillinen päätös oppilaan opiskelusta vuosiluokittain sitomattomasti oppilaiden omiin opinto-ohjelmiin perustuvana opiskeluna. Opetus tapahtuu pääosin ainejakoisesti. Opetus voi olla myös eheytettyä, jolla tarkoitetaan nimenomaan oppiaineksen ja opetustilanteiden jäsentämistä mielekkäiksi kokonaisuuksiksi, jossa oppiaineiden rajat hämärtyvät tai katoavat kokonaan esim. projekti- ja teematyöskentelynä.
Perusopetuksen yhtenäisyyttä sekä siirtymävaiheisiin liittyvää yhteistyötä lisätään opettajayhteistyöllä siirtymävaiheissa. Aloitetaan säännöllinen tukioppilastoiminta. Järjestetään ryhmäytymispäiviä. Lisätään yhteisiä opetajainkokouksia. (perusopetuksen sisällä sekä esiopetuksen ja muun varhaiskasvatuksen ja perusopetusta seuraavan koulutusvaiheen oppilaitosten kanssa)