S2 opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 3

S2 opetuksen tavoitteet vuosiluokalla 3

Vuorovaikutustilanteissa toimiminen

T1 ohjata oppilasta vahvistamaan ilmaisuvarantoaan ja taitoaan ilmaista mielipiteensä ja toimia rakentavasti koulun ja muun arjen vuorovaikutustilanteissa
  • Tähän tarkennuksia esim. listamuodossa
  • Tähän tarkennuksia esim. listamuodossa
  • Tähän tarkennuksia esim. listamuodossa
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen; Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu; Monilukutaito

Ohje: Kuhunkin tavoitteeseen liittyvän laaja-alaisen osaamisen löydät suoraan valtakunnallisen OPSin taulukosta, jossa tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen on mainittu lyhenteillä L1, ... Kirjoita nämä laaja-alaiset osaamiset sanallisesti (katso esim. yllä).


Tekstien tulkitseminen


Tekstien tuottaminen


Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen


Kielen käyttö kaiken oppimisen tukena

S2 opetuksen sisällöt vuosiluokalla 3

Vuorovaikutustilanteissa toimiminen

 

  • sanojen ja käsitteiden merkitysten pohtimisen, vertailemisen ja selittämisen harjoittelu
  • kertomisen, mielipiteen ilmaisun, kuvailun harjoittelu erilaisten tekstien ja aihepiirien pohjalta, ajan ilmaisemisen ja tilannesidonnaisten fraasien käytön harjoitteluaön harjoittelua
  • kokonaisilmaisuun ohjaaminen ja draamatyöskentely
  • kannustavan palautteen tuottaminen ja vastaanottaminen
  • kulttuuri- ja mediatarjontaan tutustuminen

 

Tekstien tulkitseminen

 

  • sujuvan lukemisen harjoittelu
  • ymmärtävän lukemisen harjoittelu (harjoitellaan hahmottamaan virkkeitä tekstin ymmärtämisen tukena)
  • sana- ja käsitevaraston laajentaminen
  • olennaisen tiedon etsiminen luetusta
  • erilaisten tekstien lukeminen ja kuunteleminen

 

Tekstien tuottaminen

 

  • oikeinkirjoitustaitojen harjoittelu (ison alkukirjaimen ja virkkeen päättövälimerkkien käyttö)
  • vuorosanaviivan ja lainausmerkkien käytön harjoittelu
  • erilaisten tekstien tunnistaminen ja tuottamisen harjoittelu: kertova, kuvaava ja ohjaava teksti
  • tarinan tuottamisen harjoittelu
  • käsinkirjoitustaidon vahvistaminen
  • oman tekstin tarkastelu ja korjaaminen
  • kielen rakenteeseen perehtyminen: pohditaan, millaisia merkityksiä eri sijamuodot sisältävät, tunnistetaan verbien taipumista persoona- ja aikamuodoissa (opetellaan erottamaan mennyt ja nykyinen aika
  • sanojen luokittelemisen harjoitteleminen merkityksen perusteella: verbin, substantiivin ja adjektiivin tunnistaminen
  • yhdyssanoihin tutustuminen ja harjoittelu
  • näppäimistötaitojen harjoittelu

 

Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen

 

  • kirjallisuuden kuuntelu ja lukeminen yksin ja yhdessä
  • sanojen, ilmaisujen ja tekstien merkitysten pohtiminen sekä nominien ja verbien taivuttaminen
  • kirjaston käyttöön tutustuminen ja kannustaminen
  • pienimuotoisten esitysten suunnittelu ja toteutus
  • media- ja kulttuuritarjonnan hyödyntäminen (elokuva, teatteri, museo, kirjasto)
  • omaan ja muihin kulttuureihin tutustuminen
  • oman kielen vertaaminen muihin kieliin