S2 opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 6
S2 opetuksen tavoitteet vuosiluokalla 6
Vuorovaikutustilanteissa toimiminen
T1 ohjata oppilasta vahvistamaan ilmaisuvarantoaan ja taitoaan ilmaista mielipiteensä ja toimia rakentavasti koulun ja muun arjen vuorovaikutustilanteissa
Ohje: Kuhunkin tavoitteeseen liittyvän laaja-alaisen osaamisen löydät suoraan valtakunnallisen OPSin taulukosta, jossa tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen on mainittu lyhenteillä L1, ... Kirjoita nämä laaja-alaiset osaamiset sanallisesti (katso esim. yllä).
Tekstien tulkitseminen
Tekstien tuottaminen
Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen
Kielen käyttö kaiken oppimisen tukena
T1 ohjata oppilasta vahvistamaan ilmaisuvarantoaan ja taitoaan ilmaista mielipiteensä ja toimia rakentavasti koulun ja muun arjen vuorovaikutustilanteissa
- Tähän tarkennuksia esim. listamuodossa
- Tähän tarkennuksia esim. listamuodossa
- Tähän tarkennuksia esim. listamuodossa
Ohje: Kuhunkin tavoitteeseen liittyvän laaja-alaisen osaamisen löydät suoraan valtakunnallisen OPSin taulukosta, jossa tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen on mainittu lyhenteillä L1, ... Kirjoita nämä laaja-alaiset osaamiset sanallisesti (katso esim. yllä).
Tekstien tulkitseminen
Tekstien tuottaminen
Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen
Kielen käyttö kaiken oppimisen tukena
S2 opetuksen sisällöt vuosiluokalla 6
Vuorovaikutustilanteissa toimiminen
- itsensä ilmaiseminen puhumalla ja kirjoittamalla sekä draaman ja muiden taito- ja taideaineiden välityksellä
- kannustavan palautteen tuottaminen ja vastaanottaminen
- oman ilmaisun kehittäminen saadun palautteen pohjalta
- ymmärrettävään ja yleisön huomioon ottavaan ilmaisuun pyrkiminen
- erilaisten viestintätilanteiden harjoittelu
- ääntämisen, kuuntelutaitojen ja kuullusta oppimisen taitojen harjoitteleminen
- kulttuuri- ja mediatarjontaan tutustuminen
- mahdollisuus oman koulun kulttuuritoiminnan suunnitteluun ja toteutukseen
Tekstien tulkitseminen
- oman lukutaidon tarkkailu ja arvioinnin harjoittelu
- erilaisten tekstien kuunteleminen ja lukeminen
- kertovan, kuvaavan, ohjaavan ja kantaa ottavan tekstin tunnistaminen ja tarkastelu
- tutustutaan käsitteisiin kertoja, aihe ja teema
- kokonaisteoksen lukeminen hyödyntäen tarvittaessa selkotekstejä
- tekstin ymmärtämisen strategioiden harjoittelu
- erilaisten lukutapojen käytön harjoittelu
- luotettaviin lähteisiin tutustuminen
Tekstien tuottaminen
- oikeinkirjoitustaitojen vahvistaminen
- tekstin suunnitteleminen, jaksottaminen, muokkaaminen ja viimeistely
- fiktiivisten ja ei-fiktiivisten, kertovien, kuvaavien, ohjaavien ja kantaa ottavien tekstien tuottaminen
- oman tekstin kriittinen tarkastelu ja korjaaminen
- palautteen antaminen ja vastaanottaminen (esim. prosessikirjoitus)
- lainausmerkkien ja vuorosanaviivan käyttö
- kielen rakenteeseen perehtyminen: sanaluokkien vahvistaminen, lauseenjäsentäminen (subjekti, objekti, predikaatti), persoona- ja aikamuodot
- opiskelutaitojen harjoittelu (muistiinpanojen tekeminen, tekstin tiivistäminen)
- näppäimistötaitojen harjoittelu
- tekijänoikeuksiin tutustuminen (lähdemerkinnät)
- eettinen toiminta verkossa
Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen
- kirjallisuuden lukeminen ja tarkastelu
- kirjaston käyttöön tutustuminen ja kannustaminen
- omien esitysten suunnittelu ja toteutus
- media- ja kulttuuritarjonnan hyödyntäminen (elokuva, teatteri, museo, kirjasto)
- omaan ja muihin kulttuureihin tutustuminen
- oman kielen vertaaminen muihin kieliin
S2 opetuksen arviointi vuosiluokalla 6
Oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokalla 6.