Matematiikan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 2

Matematiikan tavoitteet vuosiluokalla 2

Matematiikan opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 1-2

Opetuksen tavoitteet	Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet	Laaja-alainen osaaminen, johon tavoite liittyy
Merkitys, arvot ja asenteet
T1 tukea oppilaan innostusta ja kiinnostusta matematiikkaa kohtaan sekä myönteisen minäkuvan ja itseluottamuksen kehittymistä	S1-S4	L1, L3, L5
Työskentelyn taidot
T2 ohjata oppilasta kehittämään taitoaan tehdä havaintoja matematiikan näkökulmasta sekä tulkita ja hyödyntää niitä eri tilanteissa	S1-S4	L4
T3 kannustaa oppilasta esittämään ratkaisujaan ja päätelmiään konkreettisin välinein, piirroksin, suullisesti ja kirjallisesti myös tieto- ja viestintäteknologiaa hyödyntäen	S1-S4	L2, L4, L5
T4 ohjata oppilasta kehittämään päättely- ja ongelmanratkaisutaitojaan	S1-S4	L1, L4, L6
Käsitteelliset ja tiedonalakohtaiset tavoitteet
T5 ohjata oppilasta ymmärtämään matemaattisia käsitteitä ja merkintätapoja	S1-S4	L1, L4
T6 tukea oppilasta lukukäsitteen kehittymisessä ja kymmenjärjestelmän periaatteen ymmärtämisessä	S2	L1, L4
T7 perehdyttääoppilasta peruslaskutoimitusten periaatteisiin ja tutustuttaa niiden ominaisuuksiin	S2	L1, L4
T8 ohjata oppilasta kehittämään sujuvaa peruslaskutaitoa luonnollisilla luvuilla ja käyttämään erilaisia päässälaskustrategioita	S2	L1, L4
T9 tutustuttaa oppilas geometrisiin muotoihin ja ohjata havainnoimaan niiden ominaisuuksia	S3	L1, L4, L5
T10 ohjata oppilasta ymmärtämään mittaamisen periaate	S3	L1, L4
T11 tutustuttaa oppilastaulukoihin ja diagrammeihin	S4	L4, L5
T12 harjaannuttaa oppilasta laatimaan vaiheittaisia toimintaohjeita ja toimimaan ohjeen mukaan	S1	L1, L2, L4, L5

Matematiikan sisällöt vuosiluokalla 2

S1 Ajattelun taidot:

- tarjotaan mahdollisuuksia havainnoida yhtäläisyyksiä, eroja ja säännönmukaisuuksia oppimisympäristöstä sekä syy- ja seuraussuhteita
- vertailua, luokittelua ja järjestykseen asettamista
- matemaattisten tilanteiden tarkastelu eri näkökulmista
- ohjelmoinnin alkeet

S2 Luvut ja laskutoimitukset:

- lukualue 0-100
- lukumäärän, lukusana ja numeromerkinnän välinen yhteys
- ymmärrys luvuista laskemalla, hahmottamalla ja arvioimalla lukumääriä
- lukujonotaidot ja järjestykseen asettaminen
- lukujen ominaisuudet; parillisuus, monikerrat ja puolittaminen
- kymmenjärjestelmän hallintaa konkreettisilla välineillä
- yhteenlaskun vaihdannaisuus ja liitännäisyys
- kertolaskun käsite konkreettisilla välineillä
- kertotaulut 1-5 ja 10
- kerto- ja jakolaskun yhteys
- kertolaskun vaihdannaisuus
- erilaiset päässälaskustrategiat (kymppiparit, tuplat, melkein tuplat)
- murtoluvun käsite

S3 Geometria ja mittaaminen:

- kolmiulotteiset kappaleet
- mittaamisen alkeet
- suunta ja sijantikäsitteiden käyttöä
- keskeiset mittayksiköt
- kellonajat arjen tapahtumien kautta (vaille ja yli)

S4 Tietojen käsittely ja tilastot:

- yksinkertaiset taulukot ja pylväsdiagrammit

Matematiikan arviointi vuosiluokalla 2

Arvioinnissa noudatetaan perusopetuksen opetussuunnitelman perusteita ja Äänekosken perusopetuksen arviointia, joka on esitelty luvussa 6 Oppimisen arviointi.

- Arviointi on luonteeltaan kannustavaa
- Oppilailla tulee olla mahdollisuus osoittaa ymmärtämistä ja osaamista eri tavoin: puhuen, piirtäen, kirjallisesti työskennellen tai välineitä käyttäen.

Varmistetaan, että oppilas hallitsee lukualueella 0-100

- lukukäsitteen ja lukujonotaidot
- lukujen hajottamisen
- kymmenjärjestelmän
- laskustrategiat (yhteen- ja vähennyslaskut)

Opettaja ja oppilas tekee arvioinnin yhdessä
Opettaja voi halutessaan käyttää apuna jotain matematiikan keskeisten taitojen arviointi- ja seurantalomaketta ja se voidaan ottaa esille myös arviointikeskustelussa.

Seuraavat taidot ovat arvioinnin kohteena:

Luvut ja laskutoimitukset
- Ymmärrät yksiyhteen -vastaavuuden
- Osaat lukukäsitteen 0-10 (lukumäärä, lukusana, numeromerkintä)
- Osaat lukujonon 0-10 (eteen-ja taaksepäin sekä keskeltä)
- Hallitset laskemisen lukualueella 0-10
- Osaat lukujen suuruusvertailua
- Osaat kymppiparit
- Osaat tuplat
- Osaat lukujonon 0-20 (eteen- ja taaksepäin)
- Hallitset laskemisen lukualueella 0-20
- Osaat lukujonon 0-100 (eteen- ja taaksepäin)
- Hallitset kymmenjärjestelmän konkreettisilla välineillä
- Ymmärrät kertolaskun käsitteen
- Osaat kertotaulut 1-5 ja 10
- Ymmärrät kerto- ja jakolaskun yhteyden
- Ymmärrät murtoluvun käsitteen konkreettisilla välineillä
- Hallitset laskemisen lukualueella 0-100

Aika
-Osaat vuodenajat
-Osaat kuukaudet
-Osaat viikonpäivät
-Osaat kellonajoista käsitteet tasat ja puolet
-Osaat kellonajoista käsitteet vaille ja yli