Kemian opetuksen tavoitteet ja sisällöt vuosiluokalla 7
Kemian tavoitteet vuosiluokalla 7
T2 Ohjata ja kannustaa oppilasta tunnistamaan omaa kemian osaamistaan, asettamaan tavoitteita omalle työskentelylleen sekä työskentelemään pitkäjänteisesti
- oma-aloitteisuus
- luottamus omiin kykyihin
- yritys tehdä työ loppuun asti
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen, Työelämätaidot ja yrittäjyys
T3 Ohjata oppilasta ymmärtämään kemian osaamisen merkitystä omassa elämässä, elinympäristössä ja yhteiskunnassa.
Kemian merkitys eri ammattialoilla.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Työelämätaidot ja yrittäjyys, Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
Tutkimisen taidot
T5 kannustaa oppilasta muodostamaan kysymyksiä tarkasteltavista ilmiöistä sekä
kehittämään kysymyksiä edelleen tutkimusten ja muun toiminnan lähtökohdiksi
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1),
Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
T6 Ohjata oppilasta toteuttamaan kokeellisia tutkimuksia yhteistyössä muiden kanssa sekä työskentelemään turvallisesti ja johdonmukaisesti
- Työturvallisuus
- Ryhmätyötaidot ja toisten huomioiminen
- Työvälineisiin tutustuminen, nimeäminen ja käyttö
- Työympäristön ja -välineiden siisteydestä huolehtiminen
- Luonnontieteellisen tutkimuksen rakenteen ymmärtäminen (hypoteesi -> koe -> johtopäätös)
- Ajankäytön hallinta ja rytmitys kokeellisessa työskentelyssä
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
T7 Ohjata oppilasta käsittelemään, tulkitsemaan ja esittämään omien tutkimustensa tuloksia sekä arvioimaan niitä ja koko tutkimusprosessia
- Havaintojen ja johtopäätösten tekeminen
- Työn tulosten esittäminen selkeällä tavalla
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
T9 ohjata oppilasta käyttämään tieto- ja viestintäteknologiaa tiedon ja tutkimustulosten
hankkimiseen, käsittelemiseen ja esittämiseen sekä tukea oppilaan oppimista
havainnollistavien simulaatioiden avulla
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
(L5)
Kemian tiedot ja niiden käyttäminen
T10 Ohjata oppilasta käyttämään kemian käsitteitä täsmällisesti sekä jäsentämään omia käsiterakenteitaan kohti luonnontieteellisten teorioiden mukaisia käsityksiä
- Kemian tiedon yhdistäminen ja soveltaminen jokapäiväiseen elämään
- Opetellaan kemialle ominaisen kielen käyttämistä
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen
T12 ohjata oppilasta käyttämään ja arvioimaan kriittisesti eri tietolähteitä sekä ilmaisemaan
ja perustelemaan erilaisia näkemyksiä kemialle ominaisella tavalla
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja
ilmaisu (L2), Monilukutaito (L4)
T13 Ohjata oppilasta hahmottamaan luonnontieteellisen tiedon luonnetta ja kehittymistä sekä tieteellisiä tapoja tuottaa tietoa
- Luonnontieteellisen tutkimuksen rakenteen ymmärtäminen
- Turvallisten työtapojen siirtäminen käytännön tilanteisiin
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen, Monilukutaito
T14 Ohjata oppilasta ymmärtämään perusperiaatteita aineen ominaisuuksista, rakenteesta ja aineiden muutoksista
- Tutkitaan seosten ja puhtaiden aineiden ominaisuuksia
- Tutustutaan joidenkin alkuaineiden ominaisuuksiin
- Tutkitaan reaktionopeuteen vaikuttavia tekijöitä.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen
T15 ohjata oppilasta soveltamaan kemian tietojaan ja taitojaan monialaisissa
oppimiskokonaisuuksissa sekä tarjota mahdollisuuksia tutustua kemian soveltamiseen
erilaisissa tilanteissa kuten luonnossa, elinkeinoelämässä, järjestöissä tai tiedeyhteisöissä
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6)
Kemian sisällöt vuosiluokalla 7
- Harjoitellaan kokeellisten töiden tekemistä esim. kemialliseen reaktioon ja reaktionopeuteen liittyvien töiden avulla
- Taitojen kehittyessä tehdään avoimia tutkimuksia
- Ohjataan oppilasta ymmärtämään tieteellisen tutkimuksen perusteita, kuten hypoteesin ja havaintojen tekemistä sekä tulosten arviointia ja esittämistä
- Omatoimisuuden ja päättelykyvyn kehittäminen
S2 Kemia omassa elämässä ja elinympäristössä
- Elinympäristöön ja päivittäiseen elämään liittyviä sisältöjä käsiteltäessä huomioidaan erityisesti terveyden ja turvallisuuden näkökulmat
- Tutustutaan kodin kemikaaleihin, paloturvallisuuteen ja olomuodonmuutoksiin.
S3 Kemia yhteiskunnassa:
- Kemian merkityksen korostaminen eri ammattialoilla
S4 Kemia maailmankuvan rakentajana:
- Tutustutaan kemian ilmiöihin, sovelluksiin ja uutisiin
- Kokeellisiin töihin liittyvien aiheiden peruskäsitteiden oppiminen
S5 Aineiden ominaisuudet ja rakenne
- Tutkitaan seosten ja puhtaiden aineiden ominaisuuksia
- Tutustutaan joidenkin alkuaineiden ominaisuuksiin
S6 Aineiden ominaisuudet ja muutokset
- Tutustutaan kemialliseen reaktioon
- Opetellaan kemialle ominaisen kielen käyttämistä