S1 Omat kuvakulttuurit:

-Rohkaistaan ilmaisemaan ajatuksia ja keskustelemaan havainnoista sekä tekemään kuvia ja tuotoksia havaintojen avulla
-Rohkaistaan ilmaisemaan havaintoja ja työskentelemään havaintoja hyväksi käyttäen
-Tutustutaan erilaisiin materiaaleihin ja erilaisten tekniikoiden kokeiluihin sekä pitkäjänteiseen työskentelyyn myös yhdessä toisten kanssa. Pohditaan, onko kuvalla mahdollisuus vaikuttaa?
-Erilaiset materiaalit ja työskentelytavat tutuksi
-Kuvaan eläytyminen, viihdyttävyys, vaikuttavuus

S2 Ympäristön kuvakulttuurit:

-Kannustetaan ymmärtämään kuvan avulla kulttuurien erilaisuutta ja kestävää kehitystä
-Tutustutaan eri maiden visuaalisiin kulttuureihin ja perinteisiin
-Pohditaan yhdessä kestävää kehitystä kuvan tuottamisessa, erilaisissa ympäristöissä ja ympäristöjen suunnittelussa
-Kannustetaan tarkastelemaan erilaisia kuvia, ympäristöä ja taideteoksia moniaistisesti.
-Töiden yhteinen tarkastelu
-Arjen havaintojen ja ympäristön kuvallisten ilmiöiden tarkastelu, jakaminen ja ymmärtäminen

S3 Taiteen maailmat:

-Ohjataan työskentelemään opetettujen visuaalisen kulttuurin ilmiöiden pohjalta
-Kuvien tuottamisessa käytetään apuna opittuja eri aikakausien ja eri kulttuurien asioita
-Opetetaan kuvataiteen käsitteistöä ja tutustutaan yhdessä erilaisiin kuvatyyppeihin.
-Kannustetaan etsimään näitä asioita, visuaalisen kulttuurin tuotteita ympäristöstä ja tunnistamaan niitä
-Kuvan rakenteen tutkiminen, kuten tila, sommittelu, väri, pinta, viiva, muoto
-Kuvien kertomien kertomusten ymmärtäminen, kuvan tekijän asemaan eläytyminen
-Kuvan tavoitteen tarkastelu, mikä on kuvan kohderyhmä