S1 Miten musiikissa toimitaan

- Oppilas osallistuu toimintaan laulaen, soittaen, kuunnellen, liikkuen sekä draaman ja kuvataiteen keinoja hyödyntäen
- Oppilas rohkaistuu omiin luoviin tuotoksiin esim. pienryhmissä
- Oppilas rohkaistuu improvisointiin (turvallisissa raameissa)
- Oppilas opettelee kuuntelemaan musiikkia (elämyksellisesti ja erottamaan kuullusta asioita)
- Oppilas osallistuu soittamiseen (kehosoittimet, pienrytmisoittimet, laattasoittimet ja kantele)

S2 Mistä musiikki muodostuu

- Oppilas tutustuu musiikin peruskäsitteisiin:
rytmi ja kesto (perussyke ja sanarytmit, pitkä/lyhyt ääni)
melodia (sävelkorkeus: korkea/matala, melodian kulku: nouseva/laskeva)
voima (äänen voimakkuus ja dynamiikan alkeet)
väri (äänten sävyerot)
- Tutustutaan em. musiikin peruskäsitteisiin niiltä osin, kun ne liittyvät olennaisesti muuhun tekemiseen musiikintunnilla. (Ei vain termejä termien vuoksi!)

S3 Musiikki omassa elämässä, yhteisössä ja yhteiskunnassa

- Oppilas tutustuu erilaisiin ääniympäristöihin, hyödynnetään oppilaan omia kokemuksia

S4 Musiikin opetuksen ohjelmisto

- Monipuolinen ohjelmisto (laulut, leikit, lorut ja liikunta)