Valtakunnalliset valinnaiset opinnot

Maailman uskontoja ja uskonnollisia liikkeitä (UE3)

Yleiset tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
  • perehtyy Intiassa, Kiinassa ja Japanissa syntyneisiin uskontoihin osana yksilön ja yhteisön elämää sekä niiden kulttuurisiin ja yhteiskunnallisiin vaikutuksiin
  • tunnistaa ja osaa analysoida Intiassa, Kiinassa ja Japanissa kehittyneiden uskontojen ilmenemistä ja vaikutuksia länsimaissa
  • hahmottaa ja osaa analysoida luonnonuskontojen nykytilannetta ja keskeisiä piirteitä
  • hahmottaa ja osaa analysoida uusien uskonnollisten liikkeiden taustoja ja keskeisiä piirteitä
  • kehittää uskontoihin liittyvää kulttuurista lukutaitoa ja valmiuksia toimia työelämässä ja kansainvälisissä toimintaympäristöissä

Keskeiset sisällöt

  • hindulainen maailmankuva, elämäntapa ja etiikka, hindulaisuuden monimuotoisuus ja vaikutukset Intian kulttuuriin ja yhteiskuntaan sekä Intian nykypäivän uskontotilanne
  • jainalaisuuden ja sikhiläisyyden keskeiset piirteet ja eettiset periaatteet
  • buddhalainen elämäntapa ja etiikka sekä buddhalaisuuden opetukset, suuntaukset ja keskeiset vaikutukset Aasian kulttuureihin
  • Kiinan vanhan kansanuskon, kungfutselaisuuden ja taolaisuuden keskeiset piirteet ja vaikutus kiinalaiseen ajatteluun ja yhteiskuntaan sekä Kiinan nykypäivän uskontotilanne
  • shintolaisuuden keskeiset piirteet sekä uskontojen vaikutuksia kulttuuriin ja yhteiskuntaan Japanissa
  • Intiassa, Kiinassa ja Japanissa kehittyneiden uskontojen vaikutuksia länsimaissa
  • luonnonuskontojen ja vodou-sukuisten uskontojen keskeiset piirteet ja levinneisyys
  • uusien uskonnollisten liikkeiden taustaa ja keskeisiä piirteitä
Paikalliset kirjaukset

Uskonnon kolmanteen opintojaksoon soveltuu hyvin opiskelijoiden tekemät alustukset. Tämä opiskelijatyö ei kuitenkaan välttämättä sisälly opistojaksokokonaisuuteen. Alustuksen periaatteista samoin kuin arvioinnin periaatteista sovitaan ja kerrotaan opintojakson alussa. Arvioinnissa otetaan huomioon tuntiaktiivisuus sekä ns. bonus- eli lisätehtävien määrä. Ne ovat kuitenkin vapaaehtoisia eli ne vaikuttavat arvioinnissa vain ylöspäin. Opintojakson aihepiirin luonteeseen sopii hyvin myös keskustelu jota pyritään edistämään.

Uskonto, kulttuuri ja yhteiskunta Suomessa (UE4)

Yleiset tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
  • tutustuu monipuolisesti uskonnon ja yhteiskunnan vuorovaikutukseen nyky-Suomessa sekä perehtyy uskontojen vaikutukseen ja merkitykseen julkisella, yksityisellä, kolmannella ja neljännellä sektorilla
  • ymmärtää, että tietoa uskonnoista ja katsomuksista tarvitaan yhteiskuntaelämän eri osa-alueilla
  • tunnistaa ja osaa analysoida muinaissuomalaisten uskontoperinteiden ja kristinuskon vaikutuksia suomalaisessa kulttuuriperinnössä
  • osaa analysoida ja arvioida uskonnonvapauteen, uskonnon ja yhteiskunnan vuorovaikutukseen sekä uskonnottomuuteen ja uskontokritiikkiin liittyvää ajankohtaista keskustelua
  • kehittää valmiuksia osallistua uskonnollisia, katsomuksellisia ja yhteiskunnallisia kysymyksiä koskevaan dialogiin sekä osaa toimia kulttuuri- ja katsomustietoisena ja aktiivisena yhteiskunnan jäsenenä

Keskeiset sisällöt

  • Suomen uskontotilanne, suomalainen uskonnollisuus ja sekularisaatio
  • uskonto ja uskonnolliset yhteisöt suomalaisessa ja yleiseurooppalaisessa lainsäädännössä, uskonnon- ja katsomuksenvapaus sekä yhdenvertaisuuteen ja syrjintään liittyvät kysymykset
  • uskonnon merkitys ja näkyvyys julkisella sektorilla, politiikassa, työelämässä ja taloudessa, uskonnolliset yhteisöt kolmannen sektorin toimijoina sekä uskonto yksilöiden ja perheiden elämässä ja tapakulttuurissa huomioiden uskonnon rooli etnisten ja kielellisten vähemmistöjen elämässä Suomessa
  • muinaissuomalaiset uskontoperinteet ja niiden merkitys suomalaisessa kulttuuriperinnössä sekä kristinusko yhteiskunnan ja kulttuurin muokkaajana Suomessa eri aikoina
  • uskonnottomuus, uskontokritiikki ja uskonnoton tapakulttuuri nykypäivän Suomessa
  • uskontojen ja katsomusten välinen dialogi nykypäivän Suomessa
Osana moduulia voidaan toteuttaa vapaaehtoistyöhön liittyvä projekti tai perehtyä jonkin uskonnollisen yhteisön yhteiskunnalliseen toimintaan.

Paikalliset kirjaukset

Uskonnon neljännessä opintojaksossa on keskeistä edistää vuorovaikutusta kuten keskustelua opintojakson aihepiireistä. Kurssin luonteeseen sopii myös opiskelija-alustus. Se on siis mahdollisesti muttei välttämättä mukana. Jos sellainen on mukana, sen tekemisen yksityiskohdista sovitaan opintojakson alussa. Arvioinnissa huomioidaan myös opiskelijan osoittama tuntiaktiivisuus sekä ns. bonus- eli lisätehtävien tekeminen. Opintojakson lopussa on keskeisiä sisältöjä käsittelevä koe.

Uskonto taiteissa ja populaarikulttuurissa (UE5)

Yleiset tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
  • ymmärtää ja osaa analysoida uskonnon ja taiteen suhdetta: taiteen ja arkkitehtuurin merkitystä uskonnoissa sekä uskontojen vaikutusta taiteen kehitykseen
  • perehtyy siihen, miten uskonnollisen taiteen kautta ilmaistaan uskonnon, erityisesti kristinuskon, keskeisiä oppeja ja kertomuksia
  • tunnistaa uskonnollista symboliikkaa ja perehtyy siihen, miten taiteessa ja populaarikulttuurissa käsitellään uskonnollisia teemoja
  • harjaannuttaa taitoa tulkita uskontoon liittyviä ulottuvuuksia taiteen ja populaarikulttuurin eri muodoissa

Keskeiset sisällöt

  • uskontojen ja taiteen vuorovaikutus, uskontojen merkitys taiteen kehityksessä
  • uskonnollinen taide ja uskonnon ilmeneminen eri taidemuodoissa
  • uskonnollisten tilojen arkkitehtuuri uskonnon ja sen erityispiirteiden kuvaajana
  • uskonnollisia teemoja, symboliikkaa ja myyttejä eri taidemuodoissa ja populaarikulttuurissa
  • Raamatun kertomusten ja kristillisen opin erilaisten tulkintojen tarkastelu taiteen eri muotojen avulla
Paikalliset kirjaukset

Uskonnon viidennessä opintojaksossa korostuu opiskelijan oma aktiivisuus muun muassa siten että jokainen opiskelija tutustuu itsenäisesti johonkin häntä itseään kiinnostavaan aiheeseen ja tekee siitä jonkinlaisen produktion. Produktio voi olla esitelmä, kuvallinen tai kirjallinen tuotos. Myös muu vuorovaikutuksellisuus korostuu tässä opintojaksossa. Ns. bonus- eli lisätehtäviä tekemällä opiskelija voi halutessaan vaikuttaa opintojaksosta annettavaan arvosanaan. Opintojakson lopussa on opintojakson keskeisiin ilmiöihin keskittyvä koe.

Uskonto, tiede ja media (UE6)

Yleiset tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
  • hahmottaa uskonnon tutkimuksen näkökulmia ja menetelmiä eri tieteenaloilla sekä tuntee ajankohtaista tutkimusta
  • tunnistaa ja osaa analysoida uskontoon liittyviä ajankohtaisia teemoja ja sisältöjä mediassa
  • osaa analysoida uskonnon ja median välisiä suhteita sekä arvioida kriittisesti uskontoon liittyvää informaatiota ja sen lähteitä
  • kehittää valmiuksia tuottaa ja esittää uskontoon liittyvää tietoa

Keskeiset sisällöt

  • uskonnon tutkimuksen ajankohtaisia näkökulmia ja menetelmiä eri tieteenaloilla: uskontotieteen ja teologian eri tutkimusalat sekä taiteentutkimus, kulttuurintutkimus ja yhteiskuntatieteet
  • uskonnollinen media ja median käyttö uskonnoissa
  • uskonnollisen kielen ja kuvaston käyttö eri medioissa
  • uskontojen mediajulkisuus
  • uskontoilmiön käsittely mediassa, kuten uskontoihin liittyvät asenteet ja mielikuvat, uskontojen rooli konflikteissa ja rauhan rakentamisessa, uskonnot ja ympäristökysymykset, uskonnot ja eettiset kysymykset, uskontokritiikki
Osana moduulia voidaan toteuttaa uskontoon liittyvä mediasisältö, media-analyysi tai pienimuotoinen uskontoon liittyvä tutkimus.

Paikalliset kirjaukset

Uskonnon kuudennessa opintojaksossa korostuu vuorovaikutuksellisuus. Opintojaksolla painottuu keskustelu opiskelijoita kiinnostavista aiheista. Opintojakson luonteeseen sopii hyvin myös opiskelijoiden tekemät produktiot. Tässä produktiolla tarkoitetaan erilaisia opiskelijoiden syvällisen ja itsenäisen tiedonhankinnan tulosten esittelemisen lopputuloksia. Tähän prosessiin kuuluu ilmiön keskeisten asioiden jakaminen muille opintojaksolle osallistuville opiskelijoille ja opintojakson opettajalle. Tämä produktio voi olla ns. opiskelija-alustus mutta sen luonne voi olla myös kuvallinen tai kirjallinen. Produktion tekemisen reunaehdoista ja yksityiskohdista sovitaan opintojakson alussa.
Arvioinnissa otetaan produktion lisäksi huomioon tuntiaktiivisuus sekä ns. bonus- eli lisätehtävien tekeminen mikä on vapaaehtoisuuteen perustuvaa. Opintojakson lopussa on summatiivinen koe opintojakson keskeisiin ilmiöihin kohdentuen.
 

Koulukohtaiset moduulit: Abikertaus (UE7)

Moduulin tavoitteena on kerrata lukion uskonnon opintokokonaisuuden pääkohdat. Opiskelijat suorittavat moduulin tekemällä yhdessä sovittavan määrän jäsentelyjä esimerkiksi käsitekartan muodossa. Hyväksytty moduuli arvioidaan suoritusmerkinnällä.

Koulukohtaiset moduulit: Raamatuntutkimus (UE 8)

Raamatuntutkimusmoduulin tavoitteena on perehtyä Raamatun teksteihin sekä Vanhan- että Uuden testamentin osalta. Opiskelija valitsee yhdessä opettajan kanssa yhden Vanhan testamentin ja yhden Uuden testamentin kirjan joihin hän perehtyy. Apuna on syytä käyttää hyvälaatuisia kommentaareja ja muuta lähdemateriaalia.
Tuotoksena syntyy kaksi pohtivaa esseetekstiä jossa huomioidaan sekä kriittisen raamatuntutkimuksen näkökulmat että tekstien hengellinen ja uskoon kytkeytyvä ulottuvuus. Alkukielten hallintaa kurssin suorittaminen ei edellytä.
Moduulin UE8 opiskelija voi suorittaa vain itsenäisenä suorituksena. Hyväksytty moduuli merkitään suoritusmerkinnällä.