Visuaalinen havaitseminen ja ajattelu 4. luokalla
Oppilas syventää kuvallista ajatteluaan havaintojen kautta. Visuaalisen kulttuurin käsite laajenee. Taiteen tuntemus on tukena omalle kasvulle ja minäkuvan kehittymiselle. Oppilasta rohkaistaan kriittiseen ajatteluun ja omien ajatusten ilmaisuun keskustellen.

Työskentely kehittää ajattelua, kulttuurista osaamista, vuorovaikutusta ja ilmaisua. Oppilaita ohjataan tulkitsemaan omalle ikäkaudelle ominaisia ja kasvua tukevia kuvallisia viestejä.

Kuvallinen tuottaminen 4. luokalla
Oppilas opettelee valitsemaan työhönsä tarkoituksenmukaiset välineet ja tekniikat. Piirustuksessa kuvataan erilaisia materiaaleja ja pintarakenteita. Harjoitellaan valöörien kuvaamista ja syvyysvaikutelman luomista. Grafiikassa kokeillaan jotakin syväpainomenetelmää. Väriopissa tutustutaan murrettuihin ja taitettuihin väreihin. Maalaamisessa harjoitellaan erilaisia värin sävyjä ja vaaleusasteita. Rakennellaan ja muovaillaan erilaisista materiaaleista. Syvennetään kuvaamis- ja kuvankäsittelytaitoja. Harjoitellaan kuvakulmia ja niiden merkitystä kuvakerronnassa. Tutustutaan sommittelun periaatteisiin esim. tasapaino, jännite ja symmetria.

Välineistä ja materiaaleista huolehtiminen kehittää arjen taitoja. Oppilaita ohjataan huolehtimaan itsenäisesti oppimisympäristön siisteydestä, viihtyvyydestä ja turvallisuudesta. Tieto- ja viestintätekniikassa tutkitaan, millä tavoilla kuvat vaikuttavat oppilaan omaan elämään. Tutustutaan uusiin tapoihin tehdä kuvallisia viestejä.

Visuaalisen kulttuurin tulkinta 4. luokalla
Tutustutaan eri aikojen suomalaisiin taiteilijoihin ja taideteoksiin sekä joidenkin suomalaisten arkkitehtien ja muotoilijoiden töihin. Oppilas tutustuu Pohjoismaiden visuaaliseen kulttuuriin. Oppilas miettii suhdettaan digitaaliseen kuvamaailmaan ja tarkastelee kuvia kriittisesti.

Oppilaita ohjataan tvt:n vastuulliseen ja turvalliseen käyttöön sekä hyviin käytöstapoihin. Oppilaat etsivät kulttuurista tietoa eri lähteistä, keskustelevat ja opettelevat arvostamaan muiden näkemyksiä.

Esteettinen, ekologinen ja eettinen arvottaminen 4. luokalla
Oppilas harjoittelee ilmaisemaan kuvallisesti omia mielipiteitään ja näkemyksiään. Oppilas pohtii valintojensa seurauksia itselle ja muille. Hän tutustuu toimintatapoihin, jotka edistävät kestäviä arvoja.

Oppilasta ohjataan pohtimaan omia valintojaan oman elämän ja kestävän kehityksen kannalta. Oppilas tutustuu kestävän kuluttamisen käytäntöihin ja harjoittelee kohtuullisuutta ja säästäväisyyttä. Taiteeseen tutustuminen auttaa ymmärtämään ja arvostamaan muita ihmisiä.

Hyvän osaamisen kriteerit kuvataiteessa vuosiluokalla 4

Oppilas
- valitsee työhönsä tarkoituksen mukaisen tekniikan
- osaa ilmaista omia ideoitaan kuvia tekemällä sekä niistä keskustellen
- tiedostaa tieto- ja viestintätekniikan vastuullisen ja turvallisen käytön
- hallitsee kuvan tuottamisen prosessin (suunnittelu, toteutus ja arviointi)
- on aktiivinen ja innostunut.