VUOSILUOKAN KESKEISET SISÄLTÖALUEET

S1 Ideointi 

Suunnittelun lähtökohtana hyödynnetään omia tunteita, tarinoita ja mielikuvitusympäristöä, rakennettua ja luonnonympäristöä sekä apuna käytetään erilaisia visuaalisia ja materiaalisia menetelmiä. Harjoitellaan kehittämään käsityölle muoto, väri ja pinta. Tutkitaan liikettä ja tasapainoa. Pohditaan säilyttämistä ja suojautumista käsityön avulla. 

Töiden aiheet voivat liittyä muihin oppiaineisiin, juhla-aikoihin ja - päiviin sekä oppilaiden arkeen. 

S2 Kokeilu 

Tarjotaan mahdollisuuksia monimuotoiseen materiaaliseen ja teknologiseen ympäristöön tutustumiseen. Kokeillaan erilaisia materiaaleja kuten esimerkiksi puuta, metallia, muovia, kuituja, lankaa ja kangasta. Kokeilujen pohjalta ideoidaan ja työstetään tuotetta tai teosta eteenpäin. 

S3 Suunnittelu 

Työskennellään kokonaisen käsityöprosessin mukaisesti. Harjoitellaan prosessin ja tuotteen kuvailun taitoja. 

Annetaan suunnittelutehtäviä, joissa ideoidaan ja suunnitellaan työtä yksin tai ryhmässä. Harjoitellaan kertomaan suunnitelmasta ja tekemään työstä kuvia piirtämällä tai muotoilemalla. 

S4 Tekeminen 

Valmistetaan omien tai yhteisöllisten suunnitelmien pohjalta käsityötuotteita tai teoksia. Käytetään erilaisia käsityövälineitä ja laitteita, joilla leikataan, liitetään, yhdistetään, muokataan ja työstetään materiaaleja tarkoituksenmukaisella tavalla. 

Aiemmin opittuja tietoja ja taitoja harjaannutetaan ja syvennetään. Uutena opeteltavat asiat: 

• virkkaus (kiinteäsilmukka), kankaanpainanta, huovutus 

• metallilangan muotoaminen 

S5 Dokumentointi 

Tieto- ja viestintätekniikan käyttöön tutustutaan ideoinnin, suunnittelun ja dokumentoinnin osana. 

Tehdään sähköinen kansio, johon dokumentoidaan keskeisiä töitä jokaiselta vuosiluokalta 

S6 Arviointi 

Tarjotaan erilaisia tapoja tehdä itse- ja vertaisarviointia prosessin edetessä. Opetellaan antamaan palautetta toisille oppilaille. 

Harjoitellaan tunnistamaan onnistumisia ja kehittämiskohteita sekä kertomaan niistä. 

Opetuksen tavoitteet	Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet	Laaja-alainen osaaminen
T1	S1, S2, S3, S4	L1, L2
T2	S1, S2, S3	L1, L4, L5
T3	S1, S2, S3, S4, S5	L1, L7
T4	S2, S3, S4	L4, L6
T5	S1, S2, S3, S4, S5, S6	L1, L3

 

VUOSILUOKAN TAVOITTEET

T1 rohkaista oppilasta kiinnostumaan ja innostumaan käsin tekemisestä sekä herättää uteliaisuutta keksivään ja kokeilevaan käsityöhön 

Tutustutaan ja innostetaan erilaisiin käsityökokeiluihin. Rohkaistaan käyttämään omaa mielikuvitusta ja kekseliäisyyttä sekä tuetaan oppilaan omia ratkaisuehdotuksia. 

T2 ohjata oppilas kokonaiseen käsityöprosessiin ja esittämään omia ideoitaan kuvallisesti sekä kertomaan käsityön tekemisestä ja valmiista tuotteesta 

Tutustutaan käsityöprosessin vaiheisiin: ideointi, suunnittelu, työskentely, arviointi. Ohjatun suunnittelun ja tekemisen tukena hyödynnetään kuvia, mielikuvitusta, tarinoita, draamaa, leikkiä, pelejä sekä luonnon- ja rakennettua ympäristöä. Oppilas harjoittelee kertomaan suunnitelmastaan piirtämällä tai muotoilemalla ja kertomaan käsityön tekemisestä sekä valmiista tuotteesta. Harjoitellaan sähköisen portfolion tekemistä. 

T3 ohjata oppilasta suunnittelemaan ja valmistamaan käsityötuotteita tai teoksia luottaen omiin esteettisiin ja teknisiin ratkaisuihinsa 

Harjoitellaan ohjatusti tuotteen suunnittelua ja työn valmistamista oman suunnitelman pohjalta. 

T4 opastaa oppilasta tutustumaan moniin erilaisiin materiaaleihin ja niiden työstämiseen sekä ohjata toimimaan vastuuntuntoisesti ja turvallisesti 

Tutustutaan erilaisiin pehmeisiin ja koviin materiaaleihin sekä niiden käyttötapoihin. Harjoitellaan käyttämään materiaaleja taloudellisesti. Harjoitellaan työvälineiden turvallista käyttöä ja tutustutaan tilojen turvallisuussääntöihin. 

T5 tukea oppilaan itsetunnon kehittymistä käsityössä onnistumisen, oivaltamisen ja keksimisen kokemusten kautta 

Harjoitellaan positiivisen ja kannustavan palautteen antamista ja vastaanottamista. Tuetaan oppilaan rohkeutta omiin ideoihin ja kokeiluihin. Harjoitellaan kertomaan omista onnistumisista.