Tunti 5 : Lukion tavoitteet ja omat tavoitteet lukiossa

Poissaolija

Tee kaksi tehtävää:

  1. Tarkastele lukiokoulutusta yleissivistyksen tarjoajana ja tiivistä, miten yleisivistys nähdään lukion opetussuunnitelmassa. Tarkempi ohje alla. Palauta tehtävä 6.10. mennessä.
  2. Lue Esa Liljan kolumni ja tee sen pohjalta pieni pohtiva kirjoitelma. Tarkempi ohje alla. Palauta tehtävä kertaustuntia edeltävänä päivänä!


Tämä tehtävä kaikille:

Lue Esa Liljan kolumni "Laiska abi, lue edes tämä!" (HS 3.6.2014) Kirjautumisohjeet Hesarin sivuille löydät Pedanetista.

Kerro, mitä ajatuksia teksti sinussa herätti. Kirjoita vähintään 150 sanan pohdinta. Käytä kokonaisia virkkeitä ja kappalejakoja. Kirjoita tekstisi portfolioon: luo OPO1-sivulle uusi tehtävä ja kirjoita teksti siihen. Otsikoksi voit kirjoittaa esim. Esa Liljan kolumni. 

Voit rakentaa tekstin siten kuin haluat, mutta jos tuntuu vaikealta, tässä apukysymyksiä:

Mitä asioita Lilja pitää tärkeimpinä koulussa opittavina asioina? Mitä mieltä itse olet, mikä on tärkeää?

Miten Liljan koulu-ura sujui? Millainen koulu-ura sinulla itselläsi oli peruskoulussa, missä määrin se muistutti / ei-muistuttanut kertojan koulu-uraa?

Miten oma lukiourasi on käynnistynyt? Oletko samanlainen kuin peruskoulussa? Mitkä asiat sinulla itselläsi kilpailevat koulun kanssa?

Uskotko olevasi jossain vaiheessa samassa tilanteessa kuin kirjoittaja? Perustele. 

Milloin Lilja sai ”herätyksen” opiskelun suhteen? Mitä Lilja ajattelee opiskelun merkityksestä tulevaisuuden kannalta? Mitä itse ajattelet?

Pitäisikö sinun tehdä lukion alettua jotain asioita toisin kuin ennen? Millaisia vinkkejä Lilja antaa asioiden parantamiseksi? Miten itse voisit vaikuttaa positiivisesti koulu-urasi sujuvuuteen?


Tämä tehtävä vain poissaolijoille:

  1. Tee kaksi IS:n testiä yleissivistyksestä. Tässä ja tässä.
  2. Lue sen jälkeen Mäntsälän lukion opetussuunnitelmaa luvun 2 alusta (Lukiokoulutuksen tehtävä ja arvoperusta) Mäntsälän lukion toiminta-ajatukseen saakka (sitä ei enää tarvitse lukea).
  3. Kirjoita 100 sanan pohdinta siitä, miten IS:n ja lukion OPSin käsitys yleissivistyksestä eroavat toisistaan. Tiivistä myös, millainen on yleissivistynyt ihminen lukion OPSin mukaan.

 

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä